آزمایشگاه خطمشیارائه الگویی جهت بهگزینی مختصات آزمایشگاه خطمشی برای مدیریت اجرایی کشور [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 439-464]
آسیب اجتماعیتاثیر مسئولیت اجتماعی دبیران ورزش بر بهینه سازی اوقات فراغت و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دانش آموزان [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 29-54]
آسیب پذیری روانینقش میانجی اهداف اجتماعی در رابطه میان آسیبپذیری روانی با مسئولیتپذیری دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 129-150]
آگاهی اجتماعیتبیین رابطه هوش عاطفی و خود مدیریتی با نوآوری سازمانی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 66-84]
آمادگی به تغییرتأثیر مهارتهای مدیریت کوانتومی بر آمادگی به تغییر کارکنان دانشگاه با نقش میانجی چابکی سازمانی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 125-143]
آمادگی سازمانیشناسایی و سطح بندی عوامل مؤثر بر پذیرش مدل تعالی در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 231-258]
آموزشتأثیر آموزش مبتنی بر موک بر عملکرد کارکنان شهرداری تهران [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 123-140]
آموزشطراحی مدل توسعه حرفهای هنرآموزان شاخه فنی وحرفهای به منظورآموزش کارآفرینی در هنرستانها [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 476-511]
آموزششناسایی مولفههای آموزشی تجاریسازی فناوری دانشگاهها با روش فراترکیب [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 1-20]
آموزشمدلسازی آموزش مدیریت منابع انسانی نسل سوم دانشگاههای علوم پزشکی کشور [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 132-158]
آموزشارائه مدلی جهت تبیین و کاربست کوچینگ برای مدیران مدارس [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 159-186]
آموزشارائه الگوی ارتقاء بهره وری منابع انسانی مبتنی بر مدیریت دانش،آموزش و یادگیری سازمانی برای مدیران و سیاستگذاران بخش عمومی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 489-514]
آموزش الکترونیکیامکان سنجی استقرار آموزش الکترونیکی در بانک سرمایه [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 1-18]
آموزش الکترونیکیتأثیر آموزش الکترونیکی بر کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 83-100]
آموزش الکترونیکیارائه مدل عوامل اثربخش آموزش الکترونیکی با رویکرد استراتژیک یادهی - یادگیری در نظام آموزشی دانشگاههای استان مازندران [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 46-66]
آموزش برخطالگوی بینش معلمان ابتدایی در آموزش برخط بارویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 427-444]
آموزش پرسنلطراحی الگوی آموزش پرسنل با رویکرد سازمان یادگیرنده در بانک مسکن ایران [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 302-324]
آموزش پژوهش محورتأثیر آموزشهای پژوهش محور بر خودراهبری دانشآموزان دختر پایه نهم [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 83-108]
آموزش پودمانیطراحی الگوی برنامه درسی پودمانی (مدولار) برای دورههای مهارت آموزی آموزش و پرورش با رویکرد فراترکیب [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 113-142]
آموزش تلفیقیبررسی تاثیر الگوهای آموزش تلفیقی با روش آموزش سنتی بر خلاقیت دانشآموزان [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 113-142]
آموزش حسابداریواکاوی شاخصهای انتخاب روش تدریس مناسب برای آموزش اصول حسابداری (1) به روش فراترکیب [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 445-475]
آموزش حسابداریبازنگری در سرفصلهای درسی مقطع کارشناسی حسابداری با رویکرد انطباق با نیازهای بازارکار [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 161-184]
آموزش سازمانیارائه مدل عوامل اثربخش آموزش الکترونیکی با رویکرد استراتژیک یادهی - یادگیری در نظام آموزشی دانشگاههای استان مازندران [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 46-66]
آموزش سلامت کشورواکاوی و رتبه بندی توانایی، جهت شفافیت بودجهریزی مبتنی بر عملکرد در نظام آموزش سلامت کشور [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 48-70]
آموزش سنتیبررسی تاثیر الگوهای آموزش تلفیقی با روش آموزش سنتی بر خلاقیت دانشآموزان [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 113-142]
آموزش ضمن خدمتنقش کیفیت آموزشهای ضمن خدمت در رفتار شهروندی سازمانی معلمان مقطع متوسطه [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 1-13]
آموزش عالیطراحی الگوی مدیریت بحران برای مدیران دانشگاه فرهنگیان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 263-279]
آموزش عالیارزیابی آموزش درس عربی در آموزش عالی بر اساس مدل کرک پاتریک [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 211-230]
آموزش عالیطراحی مدل ساختاری ارتقای بهرهوری مدیران آموزش عالی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 367-386]
آموزش عالیمدلسازی تاثیر توسعه شایستگی جهانی بر شکل گیری شهروندان جهانی در آموزش عالی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 144-164]
آموزش عالیواکاوی مؤلفهها و ریشههای سازمانی و پیامدهای روانی حاشیهگرایی حرفهای در آموزش عالی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 90-111]
آموزش عربیارزیابی آموزش درس عربی در آموزش عالی بر اساس مدل کرک پاتریک [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 211-230]
آموزش فناور محورالگوی بینش معلمان ابتدایی در آموزش برخط بارویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 427-444]
آموزش فناوری محورارائه مدل ارتقاء مدیریت منابع انسانى با تاکید بر آموزش فناوری محور در عصر تحول دیجیتال [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 22-46]
آموزش کارآفرینانهبررسی روابط علی بین آموزش کارآفرینانه و اشتغالزایی پایدار در دانشگاههای آزاد اسلامی شهر تهران [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 348-366]
آموزش کارآفرینیشناسایی عوامل موثر بر تضعیف کارآفرینی در دانش آموختگان دانشگاه های پیام نور استان تهران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 168-194]
آموزش کارآفرینیطراحی مدل توسعه حرفهای هنرآموزان شاخه فنی وحرفهای به منظورآموزش کارآفرینی در هنرستانها [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 476-511]
آموزش کارآفرینینقش واسطهای نگرش کارآفرینی با آموزش و خودکارآمدی کارآفرینی بر ذهنیت کارآفرینی دانشجویان [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 135-164]
آموزش کارکنانشناسایی موانع اجرای بهینه ارزشیابی آموزشی در شرکت ملی گاز ایران: یک مطالعه کیفی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 71-101]
آموزش کارکنانارائه الگوی پارادایمی بازگشت سرمایه در آموزش کارکنان در صنعت پتروشیمی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 400-426]
آموزش کارکنانآموزش کارکنان با استفاده از هوش مصنوعی (ارائه یک مدل سیستمی) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 248-281]
آموزش مبتنی بر پژوهشنقش آموزش مبتنی بر پژوهش در بهبود سواد مالی و رفتار مصرفگرایانه دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 71-87]
آموزش مبتنی بر موکتأثیر آموزش مبتنی بر موک بر عملکرد کارکنان شهرداری تهران [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 123-140]
آموزش مجازیطراحی مدل برنامه درسی مدارس مجازی در دوره دوم متوسطه شهرستان خواف [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 244-262]
آموزش مجازیشناسایی ابعاد و مؤلفههای کاربرد فناوریهای نوین در دانشگاه نسل چهارم [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 24-51]
آموزش مجازیفرآیند یادگیری درس تربیت بدنی در آموزش و پرورش از طریق آموزش مجازی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 114-139]
آموزش مجازیشناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر ارزش برند شرکتهای اینترنتی فعال در حوزه آموزش، تولیدمحتوا و تدریس بصورت مجازی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 88-110]
آموزش مجازیارائه مدلی جهت تجارب زیسته معلمان از فرصتهای آموزشی زیستبوم شاد در دوران پساکرونا [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 409-436]
آموزش مجازی زبان عربیشناسایی ابعاد و مولفههای آموزش مجازی زبان عربی در کشور عراق [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 31-48]
آموزش مشارکتیواکاوی بهره گیری برنامه ریزی آموزش مشارکتی در فعالیتهای فرهنگی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 104-124]
آموزش معکوستاثیر استراتژی آموزش معکوس و مهارت های تدریس بر عملکرد تحصیلی با توجه به نقش میانجی خودپنداره تحصیلی و خلاقیت دانشجویان دانشکده های هنرهای زیبا استان بغداد [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 132-157]
آموزش منابع انسانیارائه مدل حکمرانی هوشمند با تمرکز بر توسعه و آموزش منابع انسانی در بخش دولتی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 111-141]
آموزش منابع انسانیارزیابی فرآیند نیاز سنجی دورههای آموزش کارکنان ادارات کل ورزش و جوانان [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 315-332]
آموزش منابع انسانیمدلسازی آموزش مدیریت منابع انسانی نسل سوم دانشگاههای علوم پزشکی کشور [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 132-158]
آموزش مهارتهای فنیطراحی برنامه درسی مبتنی بر تفکر کارآفرینی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 274-293]
آموزش موسیقیتاثیر آموزش موسیقی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 1-13]
آموزشهای بالینیارائه الگوی آموزش های مهارتی و حرفه ای مبتنی بر شایستگی در بخش وزارت بهداشت، درمان و آموزش علوم پزشکی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 383-408]
آموزش های حرفه ایارائه الگوی آموزش های مهارتی و حرفه ای مبتنی بر شایستگی در بخش وزارت بهداشت، درمان و آموزش علوم پزشکی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 383-408]
آموزشهای سواد رسانهایتحلیل مدل بومی آموزشهای ضمن خدمت مبتنی بر نیازسنجی فرهنگی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 288-305]
آموزشهای ضمن خدمتتحلیل مدل بومی آموزشهای ضمن خدمت مبتنی بر نیازسنجی فرهنگی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 288-305]
آموزشهای فرهنگیتحلیل مدل بومی آموزشهای ضمن خدمت مبتنی بر نیازسنجی فرهنگی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 288-305]
آموزشهای مدیریت بحرانهای فرهنگیتحلیل مدل بومی آموزشهای ضمن خدمت مبتنی بر نیازسنجی فرهنگی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 288-305]
آموزش های مهارتیارائه الگوی آموزش های مهارتی و حرفه ای مبتنی بر شایستگی در بخش وزارت بهداشت، درمان و آموزش علوم پزشکی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 383-408]
آموزش و پرورششناسایی ابعاد، مولفهها و شاخصهای مدیریت مدرسه محوری بر مبنای ارزشهای اسلامی- ایرانی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 144-167]
آموزش و پرورشارائه مدل پیشایندهای موثر بر بازیگری اخلاقی- احساسی در آموزش و پرورش [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 39-57]
آموزش و پرورششناسایی و اولویتبندی شاخصهای بالندگی رهبری دانشآموزان [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 50-75]
آموزش و پرورششناسایی عوامل زمینه ساز و چالش های موجود در انتصاب های غیرمسئولانه و به دور از شایستهسالاری در آموزش و پرورش [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 47-70]
آموزش و پرورشطراحی مدل بکارگیری هوش مصنوعی در یادگیری دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 443-467]
آموزش و یادگیریواکاوی ابعاد و مولفه های توسعه حرفهای مدیران مدارس ابتدائی مبتنی بر نگرش کارآفرینانه [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 143-165]
آموزههای اسلامیمدل یابی روابط میان منشور اخلاقی برگرفته از آموزههای اسلامی و عملکرد با متغییر میانجی ادراک کارکنان [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 81-97]
آنتروپی شانونارزیابی اثربخشی و محاسبه نرخ بازگشت سرمایه اجرای دورههای آموزشی با استفاده از الگوهای کرک پاتریک و فیلیپس [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 143-179]
آوای کارکناناثر شفافیت سازمانی بر آوای کارکنان با نقش میانجی مسئولیتپذیری اجتماعی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 1-23]
آوای کارکنانتاثیر رهبری استراتژیک و جو سازمانی نوآورانه بر آوای کارکنان با نقش میانجی بلوغ اخلاق کاری [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 379-408]
ا
ابتکار کمربند و جادهشناسایی و ارزیابی فرصتهای همکاری آموزشی میان ایران و کشورهای عضو ابتکار کمربند و جاده [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 277-304]
ابزار آموزشیارائه مدل مدرسه کارآفرین در ایران [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 196-215]
ابعاد سازمان یادگیرندهبررسی اثرات فرهنگسازمانی بر ابعاد سازمان یادگیرنده (موردمطالعه: دانشگاههای آزاد استان گیلان) [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 77-95]
اتمسفر کارآفرینیشناسایی عوامل موثر بر تضعیف کارآفرینی در دانش آموختگان دانشگاه های پیام نور استان تهران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 168-194]
اثربخشیفرآیند یادگیری درس تربیت بدنی در آموزش و پرورش از طریق آموزش مجازی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 114-139]
اثربخشی آموزشیارزیابی میزان اثربخشی آموزشی دورههای تخصصی مدیریت پروژه در بهبود عملکرد مدیران فنی؛ موردمطالعه: یکی از سازمانهای نیروهای مسلح [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 19-38]
اثربخشی آموزشیارزیابی اثربخشی و محاسبه نرخ بازگشت سرمایه اجرای دورههای آموزشی با استفاده از الگوهای کرک پاتریک و فیلیپس [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 143-179]
اثربخشی آموزشیتحلیل پوسترهای جشنواره فجر بر اساس نظریه AGIL پارسونز: راهکارهایی برای بهبود اثربخشی آموزشی و فرهنگی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 306-328]
احساس انسجامرابطه میان ادراک لیاقت، احساس انسجام و مسئولیتپذیری با خلاقیت شغلی دبیران دبیرستانهای دولتی دخترانه تنکابن [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 97-112]
احساس تعلقواکاوی ابعاد و مؤلفههای فرهنگ سازمانی مبتنی بر متغیرهای هنجاری و فردی در مدیران ستادی آموزش و پرورش استان تهران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 124-154]
احساس تعلق به مدرسهمقایسهی احساس تعلق به مدرسه، سرزندگی تحصیلی و هیجانات تحصیلی در بین دانش آموزان پایه اول ابتدایی در دوران قبل و شیوع کرونا [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 43-61]
احساس تنهاییرابطه سبک زندگی و سبکهای مقابلهای با استرس با احساس تنهایی کاربران توییتر با نقش میانجی وابستگی به شبکههای اجتماعی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 67-87]
اختلالارائه مدل مدیریت تنوع عصبی نیروی انسانی در محیط اداری آموزش و پرورش استان گیلان [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 377-393]
اختلال یادگیری خاصاثربخشی حرکتدرمانی بر خطاهای ادراک دیداری– حرکتی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص در مدارس شهر تهران [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 1-14]
اخلاقمدل یابی روابط میان منشور اخلاقی برگرفته از آموزههای اسلامی و عملکرد با متغییر میانجی ادراک کارکنان [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 81-97]
اخلاقارائه مدلی در راستای پیشگیری و کاهش فساد اداری کارکنان و تاثیر آن بر عملکرد سازمان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 232-255]
اخلاق ادراک شدهنقش میانجی امنیت روانشناختی در تأثیر سبک رهبری اخلاقی ادراک شده بر رفتار آوایی معلمان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 1-21]
اخلاق تاریکواکاوی نقش تعدیلکننده مدیریت مشارکتی در رابطه بین مثلث تاریک شخصیت و رفتار شهروندی سازمانی کارکنان دانشگاه محقق اردبیلی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 1-23]
اخلاق حرفهایرابطه اخلاق حرفهای با مدیریت تعارض در مدیران دبیرستانهای غرب استان مازندران [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 59-76]
اخلاق حرفهایرابطه اخلاق حرفهای اساتید دانشگاه با رضایت شغلی و باورهای خودکارآمدی (مورد مطالعه اساتید دانشگاه کرج) [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 37-53]
اخلاق حرفهای کارکنانتأثیر سرمایه فکری و رهبری استراتژیک بر رفتار شهروندی سازمانی با نقش تعدیلکنندۀ اخلاق حرفهای کارکنان [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 39-64]
اخلاق فردیتاثیر کاربرد هوش مصنوعی و یادگیری هوشمند بر تفکر استراتژیک و عملکرد با نقش تعدیلکننده اخلاق فردی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 112-134]
ادارات دولتیبررسی عوامل موثر در مدل تعهد بالای سازمانی در سازمانهای دولتی متولی امور آموزشی و فرهنگی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 1-16]
ادراک کارکنانمدل یابی روابط میان منشور اخلاقی برگرفته از آموزههای اسلامی و عملکرد با متغییر میانجی ادراک کارکنان [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 81-97]
ادراک لیاقترابطه میان ادراک لیاقت، احساس انسجام و مسئولیتپذیری با خلاقیت شغلی دبیران دبیرستانهای دولتی دخترانه تنکابن [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 97-112]
ارتباطاتطراحی الگوی توانمندسازی پزشکان خانواده مبتنی بر کیفیت خدمات [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 296-315]
ارتباطاتارائه مدلی جهت توسعه منابع انسانی با رویکرد خود توسعه فردی کارکنان آموزش و پرورش [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 405-427]
ارتباطات در سازمانطراحی الگوی پرورش تابآوری سازمانی براساس مؤلفههای چابکی سازمانی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 176-195]
ارتباطات شبکهایطراحی الگوی آموزش مجازی درس تربیت بدنی در آموزش و پرورش ایران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 155-178]
ارتباطات کارکنانشناسایی عوامل موثر بر مدیریت عملکرد کارکنان با رویکرد توسعه منابع انسانی در سازمان های پژوهش و فناوری [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 369-396]
ارتباطات مؤثراثر سکته سازمانی بر بدگمانی سازمانی معلمان با میانجیگری شایعه سازمانی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 1-20]
ارتقاء آموزشتدوین الگوی تدریس اثربخش به منظور ارتقاء سطح آموزشی مدارس [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 37-67]
ارتقاء سلامتبررسی عوامل پیشایندی خطاهای نیروی انسانی بخش درمان دربیمارستان های شهرستان رفسنجان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 282-295]
ارتقای سطح زبان عربیشناسایی عوامل موثر جهت ارتقای سطح درس زبان عربی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 361-375]
ارتقای شغلیشناسایی مولفههای مؤثر بر بالندگی کارکنان سازمان ثبت اسناد و املاک کشور [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 98-113]
ارتقای عملکرد فردی و سازمانیطراحی الگوی رهبری تضایف گرایانه در ادارات دولتی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 233-251]
ارتقای نامناسبپیشایندها و پیامدهای موثر بر فلاتزدگی شغلی در میان کارکنان مدارس شهر تهران [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 114-134]
ارزشآفرینیارائه مدل ارتقاء مدیریت دانش مبتنی بر سرمایههای فکری و تخصصی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 446-467]
ارزشآفرینیطراحی و سطح بندی مدل جامعهشناختی توسعه قابلیتهای آموزشی، پژوهشی و تربیتی در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 468-488]
ارزش برندشناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر ارزش برند شرکتهای اینترنتی فعال در حوزه آموزش، تولیدمحتوا و تدریس بصورت مجازی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 88-110]
ارزش محورطراحی مدل ارزیابی عملکرد منابع انسانی با رویکرد ارزش محور در نظام آموزشی عالی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 305-328]
ارزشهای اسلامی – ایرانیشناسایی ابعاد، مولفهها و شاخصهای مدیریت مدرسه محوری بر مبنای ارزشهای اسلامی- ایرانی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 144-167]
ارزشهای سازمانیارائه و تبیین مدلی برای ارزشهای سازمانی مبتنی بر منابع انسانی مهارتمحور [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 329-345]
ارزشیابیارزیابی میزان اثربخشی آموزشی دورههای تخصصی مدیریت پروژه در بهبود عملکرد مدیران فنی؛ موردمطالعه: یکی از سازمانهای نیروهای مسلح [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 19-38]
ارزشیابیتدوین و اعتباریابی برنامه درسی تربیت دینی در مقطع پیش دبستان [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 279-303]
ارزشیابیارائه الگوی برنامه درسی کار و فناوری در دوره متوسطه مدارس استان فارس [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 336-355]
ارزشیابی آموزشیشناسایی موانع اجرای بهینه ارزشیابی آموزشی در شرکت ملی گاز ایران: یک مطالعه کیفی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 71-101]
ارزشیابی دانشجوییبررسی ویژگیهای روانسنجی (ساختار عاملی، پایایی و روایی) پرسشنامه تجربه دوره آموزشی در دانشجویان دانشگاه گیلان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 88-109]
ارزشیابی متنوعطراحی مدل برنامه درسی مدارس مجازی در دوره دوم متوسطه شهرستان خواف [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 244-262]
ارزیابیارزیابی آموزش درس عربی در آموزش عالی بر اساس مدل کرک پاتریک [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 211-230]
ارزیابی برنامهطراحی الگوی برنامه درسی پودمانی (مدولار) برای دورههای مهارت آموزی آموزش و پرورش با رویکرد فراترکیب [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 113-142]
ارزیابی عملکردطراحی مدل ارزیابی عملکرد منابع انسانی با رویکرد ارزش محور در نظام آموزشی عالی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 305-328]
ارزیابی عملکردشناسایی عوامل موثر بر مدیریت عملکرد کارکنان با رویکرد توسعه منابع انسانی در سازمان های پژوهش و فناوری [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 369-396]
ارزیابی کیفیتارزیابی کیفیت خدمات خوابگاهی با ترکیب مدلهای سروکوال و IPA (مطالعه موردی: دانشگاه اردکان) [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 67-91]
ارزیابی و بازخوردواکاوی ابعاد و مولفه های توسعه حرفهای مدیران مدارس ابتدائی مبتنی بر نگرش کارآفرینانه [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 143-165]
ازخودبیگانگی تحصیلیتأثیر فرهنگ مدرسه بر از خود بیگانگی تحصیلی با نقش میانجی نیازهای اساسی روانشناختی در میان دانشآموزان دورهی اول متوسطه استان لرستان [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 225-247]
استخدامطراحی مدل جذب و استخدام نسلهای Y و Z در سازمانهای بخش دولتی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 316-339]
استدلال علمیرابطه بین ناهماهنگی شناختی، استدلال علمی و تفکر سیستمی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته فیزیک دانشگاه بابل با نقش میانجی تفکر انتقادی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 155-175]
استراتژی آموزش و توسعهمدلسازی استراتژیهای سرمایه انسانی با تأکید بر تغییر ساختار سازمانی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 269-290]
استراتژی آموزشیارائه مدل فراموشی سازمانی هدفمند در هنرستانهای فنی و حرفهای استان لرستان [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 88-112]
استراتژی انگیزشیارائه مدل فراموشی سازمانی هدفمند در هنرستانهای فنی و حرفهای استان لرستان [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 88-112]
استراتژی بخشیارائه مدل فراموشی سازمانی هدفمند در هنرستانهای فنی و حرفهای استان لرستان [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 88-112]
استراتژی پاداش و جبران خدمتمدلسازی استراتژیهای سرمایه انسانی با تأکید بر تغییر ساختار سازمانی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 269-290]
استراتژی روابط کارکنانمدلسازی استراتژیهای سرمایه انسانی با تأکید بر تغییر ساختار سازمانی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 269-290]
استراتژیک مدیریت دانشطراحی مدل پیشرانهای اثرگذار بر بلوغ مدیریت دانش در سازمان ورزش شهرداری تهران [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 219-240]
استراتژیک منابع انسانیارائه الگوی کیفیت زندگی کاری با رویکرد استراتژیک منابع انسانی در نظام اداری [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 259-291]
استراتژی مدیریت دانشارائه مدل فراموشی سازمانی هدفمند در هنرستانهای فنی و حرفهای استان لرستان [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 88-112]
استراتژی مدیریتیارائه مدل فراموشی سازمانی هدفمند در هنرستانهای فنی و حرفهای استان لرستان [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 88-112]
استراتژیهای ساختاریارائه مدل رهبری کوانتومی بهمنظور استقرار تمدنسازمانی در نظام آموزشعالی ایران [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 49-66]
استراتژی های سازمانیارائه الگوی عوامل موثر بر استقرار استراتژی های سازمانی با هدف توسعه پایدار ملی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 206-229]
استراتژیهای سرمایه انسانیمدلسازی استراتژیهای سرمایه انسانی با تأکید بر تغییر ساختار سازمانی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 269-290]
استراتژی های مدیریت دانشبازنمایی ادراک از عوامل مؤثر بر اجرای الگوی مدیریت دانش اریک چنگ در مدارس متوسطه استان آذربایجان غربی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 26-36]
استرسرابطه استرس ادراکشده و طرد والدین با پرخاشگری فرزندان در دوران همهگیری کرونا [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]
استرسشناسایی و اعتبار سنجی عوامل استرسزای شغلی کارکنان شرکت توزیع برق استان ایلام [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 194-218]
استرسنقش انعطافپذیریروانشناختی و ذهن آگاهی در پیشبینی میزان تحمل آشفتگیهای روانشناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی پیام نور اصفهان [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 230-253]
استرس ادراکشدهرابطه میان کمرویی و اضطراب اجتماعی دانشجویان با استفاده از نقش میانجی ترس از شکست و استرس ادراکشده [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 1-24]
استرس شغلیشناسایی و اعتبار سنجی عوامل استرسزای شغلی کارکنان شرکت توزیع برق استان ایلام [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 194-218]
استرس کاریتجزیه و تحلیل اثرات رهبری تحول آفرین بر عملکرد با نقش میانجی استرس کاری و فرسودگی شغلی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 338-356]
استرسهای روحی- روانیبررسی عوامل پیشایندی خطاهای نیروی انسانی بخش درمان دربیمارستان های شهرستان رفسنجان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 282-295]
استعفای خاموشبررسی شکل گیری فرایند استعفای خاموش در سازمانهای دولتی [(مقالات آماده انتشار)]
اشتراک دانشفراتحلیل پیشایندهای پنهان سازی دانش در سازمانها [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 103-118]
اشتراک دانشتأثیر امنیت شغلی بر بالندگی سازمانی با میانجیگری اشتراک دانش (مورد مطالعه: دانشگاه کردستان) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 21-39]
اشتغال زایی پایداربررسی روابط علی بین آموزش کارآفرینانه و اشتغالزایی پایدار در دانشگاههای آزاد اسلامی شهر تهران [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 348-366]
اشتیاق به کارتأثیر رهبری مثبتگرا بر اشتیاق به کار با میانجیگری توانمندسازی روانشناختی مدیران مقطع متوسطه شهر سبزوار [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 69-92]
اشتیاق به مدرسهرابطه جهت گیری هدف و خودپنداره تحصیلی با اشتیاق به مدرسه با نقش میانجی پایستگی تحصیلی دانش آموزان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 53-71]
اشتیاق تحصیلیتأثیر اشتیاق تحصیلی و جدیت تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره ابتدایی منطقه 7 شهر کرج [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 119-134]
اشتیاق تحصیلیبررسی تاثیر راهبردهای یادگیری و انگیزشی بر خودکارآمدی دانشجویان رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی با نقش میانجی اهداف پیشرفت و اشتیاق تحصیلی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 304-325]
اشتیاق تحصیلیبررسی رابطه بین اشتیاق تحصیلی و جابکی یادگیری با عملکرد تحصیلی و اثر میانجی رفتارهای نوآورانه [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 54-75]
اشتیاق و مشارکتشناسایی عوامل موثر جهت ارتقای سطح درس زبان عربی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 361-375]
اضطرابنقش انعطافپذیریروانشناختی و ذهن آگاهی در پیشبینی میزان تحمل آشفتگیهای روانشناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی پیام نور اصفهان [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 230-253]
اضطراب اجتماعیرابطه میان کمرویی و اضطراب اجتماعی دانشجویان با استفاده از نقش میانجی ترس از شکست و استرس ادراکشده [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 1-24]
اضطراب تحصیلیبررسی نقش شبکههای اجتماعی و بازیهای کامپیوتری بر میزان پرخاشگری و اضطراب تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره دوم منطقه 8 شهر تهران [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 113-132]
اعتماد عمومیتحلیل شاخص های کلیدی موثر بر استقرار نظام مشارکت مدنی در سازمان بنیاد شهید ایران [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 350-375]
اعتماد و همدلیارائه الگوی بهره وری منابع انسانی مبتنی بر رفتارهای سیاسی کارکنان با رویکرد ساختاری-تفسیری [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 230-250]
اعضاء هیأت علمی دانشگاهواکاوی عوامل جامعه شناختی مؤثر بر شکلگیری رکود علمی اعضاء هیأت علمی دانشگاههای استان مازندران [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 187-211]
اعضای هیأت علمیطراحی و ارزیابی عوامل مؤثر بر استقرار فرهنگ کیفیت در دانشگاه (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان) [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 110-139]
اعضای هیئت علمیتأثیر امنیت شغلی بر بالندگی سازمانی با میانجیگری اشتراک دانش (مورد مطالعه: دانشگاه کردستان) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 21-39]
اعضای هیئتعلمی دانشگاه آزاد اسلامیتحلیل استنادی مآخذ تولیدات علمی منتشرشده اعضای هیئتعلمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن در پایگاههای آیاسآی،آیاسسی،و اسکاپوس [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 63-84]
افزایش رقابتارائه الگویی جامع جهت بسط مفهومی کوچینگ کار گروهی در سازمانهای دولتی ایران [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 47-65]
افسردگینقش انعطافپذیریروانشناختی و ذهن آگاهی در پیشبینی میزان تحمل آشفتگیهای روانشناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی پیام نور اصفهان [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 230-253]
افشای هیجانیمقایسه افشای هیجانی، تحمل آشفتگی و سبک زندگی دانش آموزان تیزهوش و عادی [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 119-140]
اقتصاد مقاومتیطراحی الگوی آموزشی اقتصاد مقاومتی دانش بنیان دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 119-143]
اقدامات سازمانیالگوی فرآیند کاهش رفتار ضد شهروندی سازمانی با رویکرد تبیین منزلت کارکنان در سازمانهای دولتی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 99-131]
اقدامات مدیریتیتدوین و ارائه چارچوبی برای تحلیل شکاف نظریه-عمل در اقدامات مدیران [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 1-21]
اکوسیستم کارآفرینیطراحی مدل اکوسیستم کارآفرینی در دانشگاه با رویکرد دانش محور [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 167-193]
الگوهای ارتباطی خانوادهارائه مدل ساختاری از تحلیل رابطه الگوهای ارتباطی خانواده با انگیزه پیشرفت با تأکید بر نقش میانجی سازگاری تحصیلی دانش آموزان [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 151-173]
الگوهای رفتاریتحلیل تاثیر الگوهای رفتاری بر عملکرد شغلی معلمان ورزش استان یزد با تاکید بر میانجیگری معیارهای حرفه معلمی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 166-183]
الگوی آموزشارائه الگوی آموزش با رویکرد مدیریت دانش در بانکها و نهادهای مالی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 141-168]
الگوی آموزشیالگوی یادگیری مبتنی بر رویکرد حل مسئله برای مدیران مدارس ابتدایی: یک مطالعه فراترکیب [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 254-276]
الگوی برنامهدرسیطراحی الگوی پارادایمی توسعه فرهنگ عمومی در برنامه درسی دوره ابتدایی با رویکرد داده بنیاد [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 102-124]
الگوی برنامه درسیطراحی الگوی کیفی تکیهگاه سازی آموزشی برای دانش آموزان مقطع متوسطه [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 142-161]
الگوی جامع تحلیل کارآفرینیشناسایی عوامل موثر بر تضعیف کارآفرینی در دانش آموختگان دانشگاه های پیام نور استان تهران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 168-194]
الگوی فیلیپسارزیابی اثربخشی و محاسبه نرخ بازگشت سرمایه اجرای دورههای آموزشی با استفاده از الگوهای کرک پاتریک و فیلیپس [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 143-179]
الگوی کارآمدیطراحی الگوی آموزش مجازی درس تربیت بدنی در آموزش و پرورش ایران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 155-178]
الگوی کرک پاتریکارزیابی میزان اثربخشی آموزشی دورههای تخصصی مدیریت پروژه در بهبود عملکرد مدیران فنی؛ موردمطالعه: یکی از سازمانهای نیروهای مسلح [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 19-38]
الگوی کرک پاتریکارزیابی اثربخشی و محاسبه نرخ بازگشت سرمایه اجرای دورههای آموزشی با استفاده از الگوهای کرک پاتریک و فیلیپس [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 143-179]
الگوی مدیریت آموزشنیازسنجی معلمان شاغل آموزش و پرورش استثنائی شهر تبریز به آموزش مناسب و ارزشیابی آثار آن در اجرا [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 37-53]
الگوی مدیریت آموزشمقایسه یادگیری دانشجویان آموزش دیده به روش الگوی مدیریت با دانشجویان آموزش دیده به شیوه موجود در تدریس زبان دوم [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 31-54]
الگوی مدیریت آموزشیاندازه اثر داربست عقلی مدیریت آموزش در کاربرد تکنولوژیهای نوین آموزشی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی در درس علومِ دانشآموزان دختر پایه پنجم ابتدایی [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 19-33]
امکان سنجیامکان سنجی استقرار آموزش الکترونیکی در بانک سرمایه [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 1-18]
امنیت روانشناختینقش میانجی امنیت روانشناختی در تأثیر سبک رهبری اخلاقی ادراک شده بر رفتار آوایی معلمان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 1-21]
امنیت شغلیتأثیر امنیت شغلی بر بالندگی سازمانی با میانجیگری اشتراک دانش (مورد مطالعه: دانشگاه کردستان) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 21-39]
امنیت شغلیطراحی و تبیین مدل رفتار سیاسی مدیران در سازمان های دولتی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 241-258]
امنیت شغلیارائه مدل مدیریت تنوع عصبی نیروی انسانی در محیط اداری آموزش و پرورش استان گیلان [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 377-393]
امنیت شغلیشناسایی و تبیین عوامل حقوقی و اداری موثر بر نگهداشت نیروی انسانی در سازمان با رویکرد آمیخته [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 329-355]
امنیت مدارطراحی الگوی رهبری امنیت مدار دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 298-313]
امور آموزشی و فرهنگیبررسی عوامل موثر در مدل تعهد بالای سازمانی در سازمانهای دولتی متولی امور آموزشی و فرهنگی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 1-16]
انتخابشناسایی و تحلیل عوامل موثر برپیامدهای انتخاب دانشجو در دانشگاه فرهنگیان [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 55-88]
انتخاب رشتهبررسی عوامل مؤثر در گرایش انتخاب رشته تحصیلی در دانشآموزان [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 15-30]
انتصابشناسایی عوامل زمینه ساز و چالش های موجود در انتصاب های غیرمسئولانه و به دور از شایستهسالاری در آموزش و پرورش [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 47-70]
انزوای سازمانیواکاوی نقش سستگرایی کارکنان در انزوای سازمانی با تأکید بر نقش میانجی خودنمایی و سکوت سازمانی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 67-89]
انطباقپذیریمدلسازی تأثیر خودرهبری و تفکر راهبردی بر مشروعیت سازمانی با نقش میانجی انطباقپذیری و تناسب فرد-سازمان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 252-281]
انعطافپذیریبررسی تأثیر انعطافپذیری منابع انسانی بر نوآوری سازمانی با نقش میانجیگری گردش شغلی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 282-301]
انعطاف پذیریروانشناختینقش انعطافپذیریروانشناختی و ذهن آگاهی در پیشبینی میزان تحمل آشفتگیهای روانشناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی پیام نور اصفهان [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 230-253]
انگیزشبررسی عوامل مؤثر بر انگیزش شغلی کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر براساس نظریه عوامل بهداشتی _انگیزشی هرزبرگ [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 72-89]
انگیزش تحصیلیاندازه اثر داربست عقلی مدیریت آموزش در کاربرد تکنولوژیهای نوین آموزشی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی در درس علومِ دانشآموزان دختر پایه پنجم ابتدایی [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 19-33]
انگیزش تحصیلینقش میانجی شادکامی و انگیزش تحصیلی در رابطه میان خودراهبری یادگیری با پذیرش اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهرستان تنکابن [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 39-58]
انگیزش تحصیلینقش واسطهگری انگیزش تحصیلی در رابطه بین هویت تحصیلی با ابعاد بهزیستی هیجانی در دانشآموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهرستان کاشان [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 25-48]
انگیزش شغلیبررسی عوامل مؤثر بر انگیزش شغلی کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر براساس نظریه عوامل بهداشتی _انگیزشی هرزبرگ [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 72-89]
انگیزه پیشرفتارائه مدل ساختاری از تحلیل رابطه الگوهای ارتباطی خانواده با انگیزه پیشرفت با تأکید بر نقش میانجی سازگاری تحصیلی دانش آموزان [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 151-173]
انگیزه پیشرفت تحصیلیرابطه بین شیوههای مدیریت کلاس و مهارتهای ارتباطی باانگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر چابکسر [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 113-131]
انگیزه تحصیلیرابطه میان هوش هیجانی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان مقطع پیشدانشگاهی با استفاده از نقش میانجی سلامت روانی [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 77-98]
انگیزه تحصیلیارائه مدل توسعه رفتار شهروند سازمانی در معلمان دوره متوسطه عراق [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 397-417]
انگیزه شغلیارائه مدل مدیریت تنوع عصبی نیروی انسانی در محیط اداری آموزش و پرورش استان گیلان [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 377-393]
انگیزه و توانمندی معلمطراحی الگوی تسهیل گری علوم تجربی بر اساس رویکرد معکوس در دوره ابتدایی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 202-224]
اهداف آموزشیتدوین و اعتباریابی برنامه درسی تربیت دینی در مقطع پیش دبستان [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 279-303]
اهداف اجتماعینقش میانجی اهداف اجتماعی در رابطه میان آسیبپذیری روانی با مسئولیتپذیری دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 129-150]
اهداف پیشرفتبررسی تاثیر راهبردهای یادگیری و انگیزشی بر خودکارآمدی دانشجویان رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی با نقش میانجی اهداف پیشرفت و اشتیاق تحصیلی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 304-325]
اهداف پیشرفت تحصیلیتأثیر هوش هیجانی و نیازهای اساسی روانشناختی و اهداف پیشرفت تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 195-222]
اهداف پیشرفت تحصیلیتأثیر هوش هیجانی و اهداف پیشرفت بر انگیزه پیشرفت درس مطالعات اجتماعی با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و اشتیاق تحصیلی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 162-186]
اهمال کاریتأثیر جو مسموم سازمانی بر مدیریت تصویرپردازی معلمان با نقش میانجیاهمال کاری [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 37-58]
اهمال کاری تحصیلیبررسی میزان هویت و بهزیستی تحصیلی و نقش آنها در کاهش اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 90-107]
اهمیتارزیابی چابکی در دانشگاهها با مدل IPA (مطالعه موردی: دانشگاه اردکان) [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 108-129]
اوقات فراغتتاثیر مسئولیت اجتماعی دبیران ورزش بر بهینه سازی اوقات فراغت و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دانش آموزان [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 29-54]
بازیگری اخلاقی-احساسیارائه مدل پیشایندهای موثر بر بازیگری اخلاقی- احساسی در آموزش و پرورش [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 39-57]
بازیهای کامپیوتریبررسی نقش شبکههای اجتماعی و بازیهای کامپیوتری بر میزان پرخاشگری و اضطراب تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره دوم منطقه 8 شهر تهران [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 113-132]
بالندگیشناسایی مولفههای مؤثر بر بالندگی کارکنان سازمان ثبت اسناد و املاک کشور [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 98-113]
بالندگی سازمانیتأثیر امنیت شغلی بر بالندگی سازمانی با میانجیگری اشتراک دانش (مورد مطالعه: دانشگاه کردستان) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 21-39]
بالندگی سازمانیشناسایی مولفههای مؤثر بر بالندگی کارکنان سازمان ثبت اسناد و املاک کشور [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 98-113]
بالندگی فردیشناسایی مولفههای مؤثر بر بالندگی کارکنان سازمان ثبت اسناد و املاک کشور [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 98-113]
بانک سرمایهامکان سنجی استقرار آموزش الکترونیکی در بانک سرمایه [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 1-18]
بانکها و نهادهای مالیارائه الگوی آموزش با رویکرد مدیریت دانش در بانکها و نهادهای مالی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 141-168]
باورهای خودکارآمدیرابطه اخلاق حرفهای اساتید دانشگاه با رضایت شغلی و باورهای خودکارآمدی (مورد مطالعه اساتید دانشگاه کرج) [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 37-53]
باورهای هوشیرابطه سواد اطلاعاتی و مهارتهای ارتباطی معلمان با خودکارآمدی تحصیلی با نقش تعدیلگر باورهای هوشی دانش آموزان [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 1-20]
بدگمانی سازمانیاثر سکته سازمانی بر بدگمانی سازمانی معلمان با میانجیگری شایعه سازمانی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 1-20]
برنامه آموزشی مجازیطراحی الگوی آموزش مجازی درس تربیت بدنی در آموزش و پرورش ایران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 155-178]
برنامهدرسیتبیین مدل طراحی محیط یادگیری حرفهای پویا مبتنی بر برنامهدرسی بینرشتهای با رویکرد اثربخشی دانشآفرین در دانشگاههای علوم پزشکی شمال کشور [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 88-113]
برنامه درسیتدوین و اعتباریابی برنامه درسی تربیت دینی در مقطع پیش دبستان [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 279-303]
برنامه درسیارائه الگوی برنامه درسی کار و فناوری در دوره متوسطه مدارس استان فارس [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 336-355]
برنامه درسیطراحی برنامه درسی مبتنی بر تفکر کارآفرینی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 274-293]
برنامه درسیبررسی مقیاس های ارزشیابی در برنامه های درسی برای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 394-411]
برنامه درسیطراحی الگوی برنامه درسی پودمانی (مدولار) برای دورههای مهارت آموزی آموزش و پرورش با رویکرد فراترکیب [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 113-142]
برنامه درسیطراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی تفکر سیستمی برای دوره اول متوسطه بر اساس رویکرد هیوتاگوژی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 363-384]
برنامه درسی پنهاناثر ادراک از برنامه درسی پنهان بر گرایش به کارآفرینی با میانجی گری جهت گیری هدف [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 135-154]
برنامه درسی محیط کارالگوی مدیریت سبز منابع انسانی در راستای توسعه حرفهای سازمانی مبتنی بر برنامه درسی محیط کار [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 181-207]
برنامه ریزیتأثیر منابع انسانی و مالی بر فرایند برنامه ریزی عملیاتی در بیمارستانهای آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 21-41]
برنامه ریزیطراحی الگوی توانمندسازی پزشکان خانواده مبتنی بر کیفیت خدمات [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 296-315]
برنامهریزی آموزش مشارکتیواکاوی بهره گیری برنامه ریزی آموزش مشارکتی در فعالیتهای فرهنگی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 104-124]
برنامه ریزی آموزشیطراحی الگوی آموزشی اقتصاد مقاومتی دانش بنیان دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 119-143]
برنامه ریزی پویاالگوی بینش معلمان ابتدایی در آموزش برخط بارویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 427-444]
برنامهریزی درسیکاربرد مؤلفههای تکنولوژی آموزشی در منابع اصلی برنامهریزی درسی [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 49-69]
برنامه ریزی عملیاتیتأثیر منابع انسانی و مالی بر فرایند برنامه ریزی عملیاتی در بیمارستانهای آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 21-41]
برندشناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر ارزش برند شرکتهای اینترنتی فعال در حوزه آموزش، تولیدمحتوا و تدریس بصورت مجازی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 88-110]
بروکراسی گراییواکاوی پدیده ایزومورفیسم در دانشگاه؛ تحلیل علل و پیامدها با روش FCM (نقشه شناختی فازی) [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 1-26]
برون سپاریطراحی مدل برونسپاری در سازمانهای دولتی استان مرکزی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 92-113]
بعد رفتاریطراحی و اعتباریابی الگوی فردیسازی آموزش در کارکنان ستادی شرکت نفت، با رویکرد فراترکیب [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 1-32]
بعد شناختیطراحی و اعتباریابی الگوی فردیسازی آموزش در کارکنان ستادی شرکت نفت، با رویکرد فراترکیب [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 1-32]
بعد عاطفیطراحی و اعتباریابی الگوی فردیسازی آموزش در کارکنان ستادی شرکت نفت، با رویکرد فراترکیب [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 1-32]
بکارگیری دانشنقش میانجی بهسازی منابع انسانی در رابطه بین مدیریت دانش بر عملکرد شغلی معلمان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 1-17]
بلوغ اخلاق کاریتاثیر رهبری استراتژیک و جو سازمانی نوآورانه بر آوای کارکنان با نقش میانجی بلوغ اخلاق کاری [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 379-408]
بهبود سطح اعتمادارائه و تحلیل الگوی آسیب شناسی سرمایه اجتماعی در سازمان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 425-445]
بهبود عملکرد کارکنانارائه الگوی خط مشی گذاری توانمندسازی کارکنان دانشگاه پیام نور [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 254-270]
بهبود فعالیتها. ارتباطات سازمانیتبیین و طراحی منتورینگ به منظور ارتقای فعالیتهای منابع انسانی در شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 239-266]
بهره وریارائه مدل چابک سازی سازمان به منظور ارتقای بهره وری منابع انسانی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 314-335]
بهره وریعوامل موثر بر طراحی چارچوب داشبورد مدیریت با تاکید بر بر مولفههای بهرهوری منابع انسانی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 21-38]
بهرهوری منابع انسانیبررسی مقایسهای مدیریت کوانتومی، بهرهوری منابع انسانی و همدلی سازمانی در آموزش عالی (مطالعه موردی: دانشگاههای لرستان و علوم پزشکی لرستان) [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 109-138]
بهره وری منابع انسانیارائه الگوی بهره وری منابع انسانی مبتنی بر رفتارهای سیاسی کارکنان با رویکرد ساختاری-تفسیری [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 230-250]
بهره وری منابع انسانیارائه الگوی ارتقاء بهره وری منابع انسانی مبتنی بر مدیریت دانش،آموزش و یادگیری سازمانی برای مدیران و سیاستگذاران بخش عمومی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 489-514]
بهزیستیتعیین تأثیر راهبرد کار احساسی معلم و عدالت اخلاقی با نقش میانجی بهزیستی در کار معلمان زن مراکز استعداد های درخشان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 143-160]
بهزیستی تحصیلیرابطه مهارتهای ارتباطی معلمان با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان با تأکید بر نقش میانجی سازگاری تحصیلی در مدارس دخترانه متوسطه اول شهرستان کاشمر [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 167-195]
بهزیستی تحصیلیرابطه سواد اطلاعاتی و کیفیت تدریس معلمان با بهزیستی تحصیلی با نقش تعدیلگر راهبردهای مطالعه دانش آموزان [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 81-102]
بهزیستی تحصیلیبررسی میزان هویت و بهزیستی تحصیلی و نقش آنها در کاهش اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 90-107]
بهزیستی در کارتعیین تأثیر راهبرد کار احساسی معلم و عدالت اخلاقی با نقش میانجی بهزیستی در کار معلمان زن مراکز استعداد های درخشان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 143-160]
بهزیستی روان شناختیتاثیر آموزش موسیقی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 1-13]
بهزیستی هیجانینقش واسطهگری انگیزش تحصیلی در رابطه بین هویت تحصیلی با ابعاد بهزیستی هیجانی در دانشآموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهرستان کاشان [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 25-48]
بهسازی سازمانیارائه مدلی جهت تبیین و کاربست کوچینگ برای مدیران مدارس [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 159-186]
بهسازی منابع انسانینقش میانجی بهسازی منابع انسانی در رابطه بین مدیریت دانش بر عملکرد شغلی معلمان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 1-17]
بودجهریزی مبتنی بر عملکردواکاوی و رتبه بندی توانایی، جهت شفافیت بودجهریزی مبتنی بر عملکرد در نظام آموزش سلامت کشور [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 48-70]
بوم مدرسهطراحی مدل توسعه مهارتهای پرسشگری مبتنی بر بوم مدرسه در دانشآموزان دوره ابتدایی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 140-166]
بیادبی در محل کارواکاوی نقش تعدیلکننده مدیریت مشارکتی در رابطه بین مثلث تاریک شخصیت و رفتار شهروندی سازمانی کارکنان دانشگاه محقق اردبیلی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 1-23]
بیتفاوتی سازمانیمدلیابی عدالت سازمانی و رضایت شغلی با نقش میانجی بیتفاوتی سازمانی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 201-220]
بی تفاوتی سازمانینقش میانجی بی تفاوتی سازمانی در رابطه میان فلات زدگی شغلی با سلامت اداری کارکنان ادارات آموزش و پرورش شهر تبریز [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 55-82]
بیمارستان های آموزشیتأثیر منابع انسانی و مالی بر فرایند برنامه ریزی عملیاتی در بیمارستانهای آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 21-41]
بینرشتهایتبیین مدل طراحی محیط یادگیری حرفهای پویا مبتنی بر برنامهدرسی بینرشتهای با رویکرد اثربخشی دانشآفرین در دانشگاههای علوم پزشکی شمال کشور [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 88-113]
بینش دیجیتالارائه الگوی رهبری هوشمند مبتنی بر تحول دیجیتال در آموزش عالی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 235-253]
بینش معلمانالگوی بینش معلمان ابتدایی در آموزش برخط بارویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 427-444]
پ
پاسخگوئی مدیرانرابطه عدالت سازمانی و تعهد سازمانی با پاسخگوئی مدیران در دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی غرب استان مازندران [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 85-101]
پاسخگوییاثر شفافیت سازمانی بر آوای کارکنان با نقش میانجی مسئولیتپذیری اجتماعی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 1-23]
پایاییبررسی ویژگیهای روانسنجی (ساختار عاملی، پایایی و روایی) پرسشنامه تجربه دوره آموزشی در دانشجویان دانشگاه گیلان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 88-109]
پایداری سازمانشناسایی موانع مدیریت منابع انسانی سبز در راستای افزایش پایداری سازمان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 208-231]
پایداری محیطیپیشایندها و پیامدهای شایستگی حرفهای مدیران مدارس با تاکید بر پایداری محیطی و توسعه پایدار [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 1-25]
پایستگی تحصیلیرابطه جهت گیری هدف و خودپنداره تحصیلی با اشتیاق به مدرسه با نقش میانجی پایستگی تحصیلی دانش آموزان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 53-71]
پذیرش اجتماعینقش میانجی شادکامی و انگیزش تحصیلی در رابطه میان خودراهبری یادگیری با پذیرش اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهرستان تنکابن [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 39-58]
پرخاشگریبررسی نقش شبکههای اجتماعی و بازیهای کامپیوتری بر میزان پرخاشگری و اضطراب تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره دوم منطقه 8 شهر تهران [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 113-132]
پرخاشگریرابطه استرس ادراکشده و طرد والدین با پرخاشگری فرزندان در دوران همهگیری کرونا [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]
پرخاشگری دانش آموزاننقش میانجی پیوند با مدرسه در رابطه میان سرسختی روانشناختی با پرخاشگری دانش آموزان دختر متوسطه [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 1-28]
پرسشگریطراحی مدل توسعه مهارتهای پرسشگری مبتنی بر بوم مدرسه در دانشآموزان دوره ابتدایی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 140-166]
پزشکان خانوادهطراحی الگوی توانمندسازی پزشکان خانواده مبتنی بر کیفیت خدمات [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 296-315]
پژوهشی، تربیتیطراحی و سطح بندی مدل جامعهشناختی توسعه قابلیتهای آموزشی، پژوهشی و تربیتی در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 468-488]
پساکروناارائه مدلی جهت تجارب زیسته معلمان از فرصتهای آموزشی زیستبوم شاد در دوران پساکرونا [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 409-436]
پشتیبانی اجراییبررسی و رتبهبندی عوامل مؤثر بر کیفیت یادگیری آنلاین دانش آموزان در ایام بیماری کرونا [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 1-18]
پنهان سازی دانشفراتحلیل پیشایندهای پنهان سازی دانش در سازمانها [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 103-118]
پیامدهاشناسایی و تحلیل عوامل موثر برپیامدهای انتخاب دانشجو در دانشگاه فرهنگیان [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 55-88]
پیامدهای اجتماعیارائه مدل جذب و گزینش منابع انسانی بخش دولتی با رویکرد دولت کارآفرین [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 159-188]
پیامدهای سازمانیارائه مدل جذب و گزینش منابع انسانی بخش دولتی با رویکرد دولت کارآفرین [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 159-188]
پیامدهای سازمانیالگوی فرآیند کاهش رفتار ضد شهروندی سازمانی با رویکرد تبیین منزلت کارکنان در سازمانهای دولتی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 99-131]
پیشایندهاارائه مدل پیشایندهای موثر بر بازیگری اخلاقی- احساسی در آموزش و پرورش [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 39-57]
پیشرفتاثربخشی استفاده از استراتژیهای وب کوئست و داستانهای دیجیتال در توسعه تفکر انتقادی، مهارتهای تفکر سطح بالاتر و پیشرفت دانش آموزان ادبیات پایه پنجم تاریخ در شهرستان کربلاء [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 67-91]
پیشرفت تحصیلیاندازه اثر داربست عقلی مدیریت آموزش در کاربرد تکنولوژیهای نوین آموزشی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی در درس علومِ دانشآموزان دختر پایه پنجم ابتدایی [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 19-33]
پیشرفت تحصیلیتأثیر اشتیاق تحصیلی و جدیت تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره ابتدایی منطقه 7 شهر کرج [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 119-134]
پیشرفت تحصیلیبررسی تاثیر تجهیزات تکنولوژی های آموزشی و وسایل کمک آموزشی در میزان ارتقاء پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم شهرستان رودسر [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 1-29]
پیشرفت تحصیلیبررسی نقش واسطهای خودکفایی تحصیلی و نیازهای اساسی روانشناختی در رابطه مهارتهای اجتماعی و هوش اجتماعی با پیشرفت تحصیلی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 351-372]
پیشرفت تحصیلیرابطه بین ناهماهنگی شناختی، استدلال علمی و تفکر سیستمی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته فیزیک دانشگاه بابل با نقش میانجی تفکر انتقادی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 155-175]
پیشرفت تحصیلیتأثیر هوش هیجانی و نیازهای اساسی روانشناختی و اهداف پیشرفت تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 195-222]
پیشرفت تحصیلیتأثیر هوش هیجانی و اهداف پیشرفت بر انگیزه پیشرفت درس مطالعات اجتماعی با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و اشتیاق تحصیلی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 162-186]
پیشرفت تحصیلیارائه مدل توسعه رفتار شهروند سازمانی در معلمان دوره متوسطه عراق [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 397-417]
پیوند با مدرسهرابطه توسعه حرفهای معلمان با عملکرد تحصیلی با تأکید بر نقش میانجی پیوند با مدرسه دانش آموزان پسر متوسطه دوم [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 139-166]
پیوند با مدرسهنقش میانجی پیوند با مدرسه در رابطه میان سرسختی روانشناختی با پرخاشگری دانش آموزان دختر متوسطه [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 1-28]
ت
تئوری داده بنیادارائه الگوی حکمرانی سبز با رویکرد توسعه پایدار(مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی کرمان) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 70-99]
تابآوریارائه مدل عوامل موثر بر تابآوری رفتار کارآفرینانه در دانشگاه فنی و حرفهای استان البرز [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 431-454]
تابآوریبررسی تأثیر حمایتهای دولت از طریق قابلیت های دیجیتال بر افزایش ظرفیت تابآوری و یادگیریزدایی سازمان آموزش و پرورش شهرستان یزد [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 33-53]
تاب آوریطراحی الگوی تابآوری در سازمانهای دولتی استان کرمانشاه [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 100-123]
تاب آوری تحصیلیارائه مدل تاب آوری تحصیلی براساس سیستم های مغزی رفتاری و کمال گرایی تحصیلی با نقش میانجی ناگویی هیجانی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 291-312]
تابآوری سازمانیبررسی رابطه بین رهبری هوشمند و تابآوری سازمانی و وفاداری سازمانی معلمان بهواسطه نقش میانجی دانش آفرینی سازمانی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 76-101]
تاب آوری سازمانیطراحی الگوی تابآوری در سازمانهای دولتی استان کرمانشاه [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 100-123]
تبادل دانشجوشناسایی و ارزیابی فرصتهای همکاری آموزشی میان ایران و کشورهای عضو ابتکار کمربند و جاده [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 277-304]
تجارب زیستهارائه مدلی جهت تجارب زیسته معلمان از فرصتهای آموزشی زیستبوم شاد در دوران پساکرونا [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 409-436]
تجاری سازیشناسایی مولفههای آموزشی تجاریسازی فناوری دانشگاهها با روش فراترکیب [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 1-20]
تجاری سازی دانشطراحی مدل اکوسیستم کارآفرینی در دانشگاه با رویکرد دانش محور [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 167-193]
تجربه دوره آموزشیبررسی ویژگیهای روانسنجی (ساختار عاملی، پایایی و روایی) پرسشنامه تجربه دوره آموزشی در دانشجویان دانشگاه گیلان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 88-109]
تجهیزات تکنولوژی های آموزشیبررسی تاثیر تجهیزات تکنولوژی های آموزشی و وسایل کمک آموزشی در میزان ارتقاء پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم شهرستان رودسر [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 1-29]
تحصیلات تکمیلینقش تحصیلات تکمیلی کارکنان سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی در بهبود عملکرد سازمانی [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 17-35]
تحلیل استنادیتحلیل استنادی مآخذ تولیدات علمی منتشرشده اعضای هیئتعلمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن در پایگاههای آیاسآی،آیاسسی،و اسکاپوس [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 63-84]
تحلیل رفتگی شغلیتأثیر سبک رهبری تحولآفرین مدیران بر تحلیل رفتگی معلمان مدارس متوسطه شهر رویان [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 93-111]
تحلیل سلسله مراتبیکاربرد روش تحلیل سلسله مراتب فازی جهت شناسایی عوامل موثر بر توسعه حرفهای نو معلمان فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 114-134]
تحلیل فرصتهاشناسایی و ارزیابی فرصتهای همکاری آموزشی میان ایران و کشورهای عضو ابتکار کمربند و جاده [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 277-304]
تحلیل محتواکاربرد مؤلفههای تکنولوژی آموزشی در منابع اصلی برنامهریزی درسی [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 49-69]
تحلیل محتواتحلیل محتوای کتاب علوم، بر اساس مدل آموزشی مونتهسوری (مورد پایه نهم دوره متوسطه اول) [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 101-118]
تحلیل مضمونتدوین و ارائه چارچوبی برای تحلیل شکاف نظریه-عمل در اقدامات مدیران [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 1-21]
تحمل آشفتگیمقایسه افشای هیجانی، تحمل آشفتگی و سبک زندگی دانش آموزان تیزهوش و عادی [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 119-140]
تحولات اجتماعیارائه الگوی عوامل موثر بر استقرار استراتژی های سازمانی با هدف توسعه پایدار ملی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 206-229]
تحول دیجیتالشناسایی و ارزیابی مولفههای شایستگی منابع انسانی در عصر تحول دیجیتال [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 326-347]
تحول دیجیتالارائه الگوی رهبری هوشمند مبتنی بر تحول دیجیتال در آموزش عالی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 235-253]
تحول سازمانیطراحی و سطح بندی مدل جامعهشناختی توسعه قابلیتهای آموزشی، پژوهشی و تربیتی در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 468-488]
تدریس اثربخشتدوین الگوی تدریس اثربخش به منظور ارتقاء سطح آموزشی مدارس [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 37-67]
تدریس دیداریتأثیر روش تدریس دیداری با استفاده از پاورپوینت، فیلم و عکس بر مبنای الگوی مدیریت آموزش بر یادگیری مفهومی [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 1-16]
تدریس زبان دوممقایسه یادگیری دانشجویان آموزش دیده به روش الگوی مدیریت با دانشجویان آموزش دیده به شیوه موجود در تدریس زبان دوم [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 31-54]
تربیتالگوی عوامل مؤثر در ارتقای کیفیت فعالیت های تربیتی مدرسه از دیدگاه کارشناسان تربیتی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 356-382]
تربیت دینیتدوین و اعتباریابی برنامه درسی تربیت دینی در مقطع پیش دبستان [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 279-303]
تربیت گرایانهتحلیل عوامل مؤثر بر مدیریت آموزش در سازمان با استفاده از روش SWOT (رویکردی تربیت گرایانه) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 40-65]
ترس از شکسترابطه میان کمرویی و اضطراب اجتماعی دانشجویان با استفاده از نقش میانجی ترس از شکست و استرس ادراکشده [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 1-24]
ترک خدمتارائه مدل عوامل ترک خدمت نخبگان در شرکت نفت فلات قاره ایران [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 189-210]
تسهیل گریطراحی الگوی تسهیل گری علوم تجربی بر اساس رویکرد معکوس در دوره ابتدایی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 202-224]
تسهیم دانشنقش رفتارشهروندی فردی در نوآوری سازمانی مدارس با میانجیگری تسهیم دانش در معلمان دوره ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 140-164]
تعارض سازمانیرابطه میان یادگیری سازمانی و مهارتهای ارتباطی با تعارض سازمانی در کارکنان اداره آموزشوپرورش نواحی چهارگانه کرج [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 15-42]
تعالی سازمانیتحلیل رابطه کانونی رهبری سطح پنج با تعالی سازمانی مدارس [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 99-123]
تعالی سازمانیطراحی الگوی رهبری بصیر مبتنی بر تعالی سازمانی در نظام آموزشی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 1-20]
تعاملطراحی مدل برنامه درسی مدارس مجازی در دوره دوم متوسطه شهرستان خواف [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 244-262]
تعاملات اجتماعیطراحی و اعتباریابی الگوی فردیسازی آموزش در کارکنان ستادی شرکت نفت، با رویکرد فراترکیب [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 1-32]
تعامل با صنعتبررسی تاثیر ابعاد مدرسه کارافرین بر شایستگی های کارآفرینانه دانش آموزان با تاکید بر نقش میانجی تعامل با صنعت [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 357-376]
تعامل والدینتأثیر مدیریت آموزش بر موفقیت تحصیلی دانشآموزان، رضایت شغلی معلمان، کارایی مدارس و تعامل والدین [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 399-424]
تعللورزی تحصیلیمقایسه اثربخشی واقعیت درمانی گروهی و آموزش مثبتنگری بر تعللورزی تحصیلی دانشآموزان دختر دارای فرسودگی تحصیلی مقطع متوسطه شهر اردبیل [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 325-349]
تعلیم و تربیتبررسی میزان هویت و بهزیستی تحصیلی و نقش آنها در کاهش اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 90-107]
تعهد بالای سازمانیبررسی عوامل موثر در مدل تعهد بالای سازمانی در سازمانهای دولتی متولی امور آموزشی و فرهنگی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 1-16]
تعهد سازمانیرابطه عدالت سازمانی و تعهد سازمانی با پاسخگوئی مدیران در دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی غرب استان مازندران [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 85-101]
تعهد سازمانیبررسی عوامل موثر در مدل تعهد بالای سازمانی در سازمانهای دولتی متولی امور آموزشی و فرهنگی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 1-16]
تعهد سازمانیشناسایی ابعاد و مولفه های رهبری معنوی مبتنی بر رفتارهای فرانقشی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 187-205]
تعهد سازمانیبررسی نقش میانجی نوآوری سازمانی در رابطه بین رهبری تحولی و تعهد سازمانی معلمان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 412-432]
تعهد سازمانیارائه مدل مدیریت تنوع عصبی نیروی انسانی در محیط اداری آموزش و پرورش استان گیلان [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 377-393]
تعهد شغلیتحلیل تاثیر الگوهای رفتاری بر عملکرد شغلی معلمان ورزش استان یزد با تاکید بر میانجیگری معیارهای حرفه معلمی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 166-183]
تفکر انتقادیاثربخشی استفاده از استراتژیهای وب کوئست و داستانهای دیجیتال در توسعه تفکر انتقادی، مهارتهای تفکر سطح بالاتر و پیشرفت دانش آموزان ادبیات پایه پنجم تاریخ در شهرستان کربلاء [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 67-91]
تفکر انتقادیرابطه بین ناهماهنگی شناختی، استدلال علمی و تفکر سیستمی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته فیزیک دانشگاه بابل با نقش میانجی تفکر انتقادی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 155-175]
تفکر خودارزیابی منفیاثربخشی آموزشی راهبردهای شناختی و فراشناختی بر رفتارهای خودشکن آموزشی و تفکر خود ارزیابی منفی در درس عربی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 259-278]
تفکر راهبردیمدلسازی تأثیر خودرهبری و تفکر راهبردی بر مشروعیت سازمانی با نقش میانجی انطباقپذیری و تناسب فرد-سازمان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 252-281]
تفکر سطح بالاتراثربخشی استفاده از استراتژیهای وب کوئست و داستانهای دیجیتال در توسعه تفکر انتقادی، مهارتهای تفکر سطح بالاتر و پیشرفت دانش آموزان ادبیات پایه پنجم تاریخ در شهرستان کربلاء [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 67-91]
تفکر سیستمیرابطه بین ناهماهنگی شناختی، استدلال علمی و تفکر سیستمی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته فیزیک دانشگاه بابل با نقش میانجی تفکر انتقادی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 155-175]
تفکر سیستمیطراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی تفکر سیستمی برای دوره اول متوسطه بر اساس رویکرد هیوتاگوژی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 363-384]
تفکرکارآفرینیطراحی برنامه درسی مبتنی بر تفکر کارآفرینی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 274-293]
تفکر محاسباتیارائه مدل تفکر حرفهای کارکنان مبتنی بر ابعاد دوسوتوانی و توانمندسازی روانشناختی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 333-350]
تقویت مهارت تفکرشناسایی عوامل موثر جهت ارتقای سطح درس زبان عربی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 361-375]
تکنولوژیتدوین و ارائه الگوی ریاضی به منظور معماری فرهنگ سازمانی مبتنی بر ایجاد همسویی بین نقاط مرجع استراتژیک عناصر سازمانی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 124-158]
تکنولوژیشناسایی، دستهبندی و رتبه بندی شاخصهای عملکرد مدارس با استفاده از روش کیو [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 409-430]
تکنولوژی آموزشیکاربرد مؤلفههای تکنولوژی آموزشی در منابع اصلی برنامهریزی درسی [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 49-69]
تکنولوژی آموزشیمطالعه تأثیر شبیه سازی آموزشی مبتنی بر تکنولوژی آموزشی و هدف گرایی تحصیلی با توجه به نقش واسطهای خودکارآمدی تحصیلی بر عملکرد تحصیلی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 304-326]
تکنولوژی نرم افزای و سخت افزارطراحی الگوی آموزش مجازی درس تربیت بدنی در آموزش و پرورش ایران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 155-178]
تکیهگاه سازی آموزشیطراحی الگوی کیفی تکیهگاه سازی آموزشی برای دانش آموزان مقطع متوسطه [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 142-161]
تمدن سازمانیارائه مدل رهبری کوانتومی بهمنظور استقرار تمدنسازمانی در نظام آموزشعالی ایران [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 49-66]
تناسب فرد-سازمانمدلسازی تأثیر خودرهبری و تفکر راهبردی بر مشروعیت سازمانی با نقش میانجی انطباقپذیری و تناسب فرد-سازمان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 252-281]
تنوع عصبیارائه مدل مدیریت تنوع عصبی نیروی انسانی در محیط اداری آموزش و پرورش استان گیلان [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 377-393]
تهاجم فعالمدل سازی ساختاری تأثیر سرپرستی توهین آمیز بر رفتار شهروندی سازمانی(مورد مطالعه: مراکز آموزش فنی و حرفهای استان کرمان) [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 59-80]
تهاجم منفعلانهمدل سازی ساختاری تأثیر سرپرستی توهین آمیز بر رفتار شهروندی سازمانی(مورد مطالعه: مراکز آموزش فنی و حرفهای استان کرمان) [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 59-80]
توانایی حل مسائلطراحی برنامه درسی مبتنی بر تفکر کارآفرینی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 274-293]
تواناییهای حرفهایبازنگری در سرفصلهای درسی مقطع کارشناسی حسابداری با رویکرد انطباق با نیازهای بازارکار [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 161-184]
توانمند سازیطراحی الگوی توانمندسازی پزشکان خانواده مبتنی بر کیفیت خدمات [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 296-315]
توانمندسازیتبیین رابطه بین خلاقیت و توانمند سازی نیروی انسانی در آموزش و پرورش شهر کاشان [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 71-86]
توانمندسازیبررسی رابطه سواد دیجیتال و مدیریت دانش با توانمندسازی معلمان شهردهدشت [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 19-36]
توانمندسازیارائه مدل تفکر حرفهای کارکنان مبتنی بر ابعاد دوسوتوانی و توانمندسازی روانشناختی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 333-350]
توانمندسازیعوامل موثر بر طراحی چارچوب داشبورد مدیریت با تاکید بر بر مولفههای بهرهوری منابع انسانی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 21-38]
توانمندسازی دانشیارائه مدل ارتقاء مدیریت دانش مبتنی بر سرمایههای فکری و تخصصی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 446-467]
توانمندسازی روانشناختیتأثیر رهبری مثبتگرا بر اشتیاق به کار با میانجیگری توانمندسازی روانشناختی مدیران مقطع متوسطه شهر سبزوار [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 69-92]
توانمندسازی شغلیتدوین الگوی رضایت شغلی بر اساس توانمندسازی شغلی و شایستگی حرفهای [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 141-164]
توانمندسازی کارکنانارائه و تبیین مدلی برای ارزشهای سازمانی مبتنی بر منابع انسانی مهارتمحور [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 329-345]
توانمندسازی کارکنانارائه الگوی خط مشی گذاری توانمندسازی کارکنان دانشگاه پیام نور [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 254-270]
توسعهارائه مدلی جهت توسعه منابع انسانی با رویکرد خود توسعه فردی کارکنان آموزش و پرورش [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 405-427]
توسعه اجتماعیبازشناسی ابعاد و مولفه های مسئولیت پذیری اجتماعی مدرسه به منظور دستیابی به مدل مناسب [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 249-268]
توسعه اجتماعیبررسی تاثیر فرهنگ سازمانی مدارس بر نوآوری آموزشی و توسعه اجتماعی دانش آموزان با تاکید بر نقش واسطه شایستگیهای اجتماعی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 148-165]
توسعه استراتژی هاطراحی الگوی پرورش تابآوری سازمانی براساس مؤلفههای چابکی سازمانی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 176-195]
توسعه برنامهدرسیشناسایی ابعاد و مولفههای آموزش مجازی زبان عربی در کشور عراق [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 31-48]
توسعه پایدارپیشایندها و پیامدهای شایستگی حرفهای مدیران مدارس با تاکید بر پایداری محیطی و توسعه پایدار [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 1-25]
توسعه پایدارتحلیل محتوای کتاب های جغرافیای دانش آموزان پایه ششم ادبیات مقطع متوسطه عراق بر اساس ابعاد توسعه پایدار [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 428-447]
توسعه پایدار اجتماعیطراحی مدل دانشگاه سبز مبتنی بر توسعه پایدار اجتماعی در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 305-328]
توسعه پایدار ملیارائه الگوی عوامل موثر بر استقرار استراتژی های سازمانی با هدف توسعه پایدار ملی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 206-229]
توسعه حرفهایرابطه توسعه حرفهای معلمان با عملکرد تحصیلی با تأکید بر نقش میانجی پیوند با مدرسه دانش آموزان پسر متوسطه دوم [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 139-166]
توسعه حرفهایکاربرد روش تحلیل سلسله مراتب فازی جهت شناسایی عوامل موثر بر توسعه حرفهای نو معلمان فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 114-134]
توسعه حرفهایطراحی مدل توسعه حرفهای هنرآموزان شاخه فنی وحرفهای به منظورآموزش کارآفرینی در هنرستانها [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 476-511]
توسعه حرفهایالگوی مدیریت سبز منابع انسانی در راستای توسعه حرفهای سازمانی مبتنی بر برنامه درسی محیط کار [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 181-207]
توسعه حرفهایواکاوی ابعاد و مولفه های توسعه حرفهای مدیران مدارس ابتدائی مبتنی بر نگرش کارآفرینانه [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 143-165]
توسعه حرفه ای خودراهبرارائه الگوی توسعه حرفه ای خودراهبر دانشجو معلمان بر مبنای رویکرد یادگیری خٌرد [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 192-213]
توسعه حرفهای معلمانشناسایی ابعاد و مولفههای آموزش مجازی زبان عربی در کشور عراق [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 31-48]
توسعه دانشارائه مدل تفکر حرفهای کارکنان مبتنی بر ابعاد دوسوتوانی و توانمندسازی روانشناختی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 333-350]
توسعه سازمانطراحی و تبیین مدل رفتار سیاسی مدیران در سازمان های دولتی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 241-258]
توسعه سیاسیتأثیر آموزش عالی بر توسعه سیاسی؛ مطالعه تطبیقی در ایران و ترکیه [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 179-201]
توسعه شایستگی جهانیمدلسازی تاثیر توسعه شایستگی جهانی بر شکل گیری شهروندان جهانی در آموزش عالی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 144-164]
توسعه شغلیارائه مدلی جهت توسعه منابع انسانی با رویکرد خود توسعه فردی کارکنان آموزش و پرورش [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 405-427]
توسعه فرهنگعمومیطراحی الگوی پارادایمی توسعه فرهنگ عمومی در برنامه درسی دوره ابتدایی با رویکرد داده بنیاد [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 102-124]
توسعه کارکنانطراحی مدل شکوفایی در محیط کار راهبردی جهت توسعه کارکنان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 66-87]
توسعه منابع انسانیشناسایی عوامل موثر بر مدیریت عملکرد کارکنان با رویکرد توسعه منابع انسانی در سازمان های پژوهش و فناوری [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 369-396]
توسعه منابع انسانیطراحی مدل هوش آینده نگری مدیران دولتی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 102-118]
توسعه منابع انسانیارائه مدلی جهت توسعه منابع انسانی با رویکرد خود توسعه فردی کارکنان آموزش و پرورش [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 405-427]
توسعه مهارتهای مدیریتیالگویابی مدیریت استعدادها با رویکرد جانشین پروری با استقاده از روش فراترکیب [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 1-30]
توسعه هویتطراحی مدل آموزشی مبتنی بر توسعه هویت با رویکرد ایرانی- اسلامی دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 17-38]
توسعه و برنامه ریزی نیروی انسانیشناسایی ابعاد و مؤلفههای نوآوری بنیادین و استراتژیک با تکنیک دلفی فازی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 85-103]
توسعۀ گردشگری علمیارائه مدل عوامل مؤثر بر توسعه گردشگری علمی در نظام آموزش عالی ایران: یک مطالعۀ ساختاری تفسیری [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 169-192]
توهم کنترلبررسی تاثیر رهبری دانش محور بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی توهم کنترل و عقلانیت [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 418-438]
تیزهوشمقایسه افشای هیجانی، تحمل آشفتگی و سبک زندگی دانش آموزان تیزهوش و عادی [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 119-140]
ج
جانشینپروریطراحی مدل جانشینپروری مبتنی بر استعداد افراد با رویکرد شایستهسالاری در سازمان تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان آذربایجان شرقی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 207-229]
جانشین پروریواکاوی ابعاد و مولفه های مدل توسعه یافته جانشین پروری مبتنی بر شایستگی در سازمان های آموزش محور با رویکرد فراترکیب [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 193-220]
جانشین پروریالگویابی مدیریت استعدادها با رویکرد جانشین پروری با استقاده از روش فراترکیب [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 1-30]
جبران خدماتارائه مدل نظام جبران خدمات شایسته محور پیشکسوتان در ورزش [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 58-80]
جدیت تحصیلیتأثیر اشتیاق تحصیلی و جدیت تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره ابتدایی منطقه 7 شهر کرج [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 119-134]
جذبطراحی مدل جذب و استخدام نسلهای Y و Z در سازمانهای بخش دولتی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 316-339]
جذب منابع انسانیارائه مدل جذب و گزینش منابع انسانی بخش دولتی با رویکرد دولت کارآفرین [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 159-188]
جشنواره فجرتحلیل پوسترهای جشنواره فجر بر اساس نظریه AGIL پارسونز: راهکارهایی برای بهبود اثربخشی آموزشی و فرهنگی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 306-328]
جغرافیاتحلیل محتوای کتاب های جغرافیای دانش آموزان پایه ششم ادبیات مقطع متوسطه عراق بر اساس ابعاد توسعه پایدار [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 428-447]
جهت گیری هدفرابطه جهت گیری هدف و خودپنداره تحصیلی با اشتیاق به مدرسه با نقش میانجی پایستگی تحصیلی دانش آموزان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 53-71]
جهت گیری هدفنقش میانجی جهت گیری هدف و هویت تحصیلی در رابطه میان خوش بینی تحصیلی با درگیری تحصیلی دانش آموزان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 92-110]
جهت گیری هدفاثر ادراک از برنامه درسی پنهان بر گرایش به کارآفرینی با میانجی گری جهت گیری هدف [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 135-154]
جوّ روانی-اجتماعیاثربخشی آموزش مهارتهای مدیریت کلاس بر جوّ روانی-اجتماعی کلاس و خودکارآمدی معلمان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 14-32]
جو سازمانی نوآورانهتاثیر رهبری استراتژیک و جو سازمانی نوآورانه بر آوای کارکنان با نقش میانجی بلوغ اخلاق کاری [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 379-408]
جو مدرسهنقش جو مدرسه و هوش هیجانی در خودکارآمدی کارآفرینانه دانش آموزان دختر هنرستان های شهر مشهد [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 15-36]
جو مدرسهطراحی مدل درامیزی با مدرسه برای دانش آموزان متوسطه: مطالعه کیفی مبتنی بر تکنیک دلفی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 376-398]
جو مسموم سازمانیتأثیر جو مسموم سازمانی بر مدیریت تصویرپردازی معلمان با نقش میانجیاهمال کاری [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 37-58]
چ
چابک سازی سازمانارائه الگویی جامع جهت بسط مفهومی کوچینگ کار گروهی در سازمانهای دولتی ایران [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 47-65]
چابکیارزیابی چابکی در دانشگاهها با مدل IPA (مطالعه موردی: دانشگاه اردکان) [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 108-129]
چابکی بازاریابیبررسی و تبیین عوامل موثر بر چابکی بازاریابی خدمات آموزشی در ایران [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 21-49]
چابکی سازمانیتأثیر مهارتهای مدیریت کوانتومی بر آمادگی به تغییر کارکنان دانشگاه با نقش میانجی چابکی سازمانی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 125-143]
چابکی سازمانینقش واسطهای خودکارآمدی خلاقانه در رابطه بین هوش سازمانی و چابکی سازمانی معلمان [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 387-408]
چابکی سازمانیارائه مدل چابک سازی سازمان به منظور ارتقای بهره وری منابع انسانی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 314-335]
چابکی یادگیریبررسی رابطه بین اشتیاق تحصیلی و جابکی یادگیری با عملکرد تحصیلی و اثر میانجی رفتارهای نوآورانه [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 54-75]
چارچوب کارآفرینانهارائه مدل عوامل موثر بر تابآوری رفتار کارآفرینانه در دانشگاه فنی و حرفهای استان البرز [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 431-454]
چالش های پنهانشناسایی ابعاد و مولفههای سیاهچاله های سازمانی در نظام آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 214-234]
چالشهای فرهنگیشناسایی و ارزیابی فرصتهای همکاری آموزشی میان ایران و کشورهای عضو ابتکار کمربند و جاده [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 277-304]
چشم انداز مدیریت دانشبازنمایی ادراک از عوامل مؤثر بر اجرای الگوی مدیریت دانش اریک چنگ در مدارس متوسطه استان آذربایجان غربی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 26-36]
ح
حاشیهگرایی حرفهایواکاوی مؤلفهها و ریشههای سازمانی و پیامدهای روانی حاشیهگرایی حرفهای در آموزش عالی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 90-111]
حرکتدرمانیاثربخشی حرکتدرمانی بر خطاهای ادراک دیداری– حرکتی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص در مدارس شهر تهران [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 1-14]
حسابداری مبتنیبر ابرارزیابی عوامل مؤثر بر توسعه آموزش حسابداری مبتنیبر ابر و عملکرد تحصیلی دانشجویان حسابداری در ایران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 282-304]
حس تعلق به کارطراحی مدل جذب و استخدام نسلهای Y و Z در سازمانهای بخش دولتی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 316-339]
حق اظهارنظر کارکنانتحلیل مدل پیشایندهای خشنودی از ارتباط سازمانی در کارکنان شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 437-459]
حکمرانی سبزارائه الگوی حکمرانی سبز با رویکرد توسعه پایدار(مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی کرمان) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 70-99]
حکومتارائه الگویی جهت بهگزینی مختصات آزمایشگاه خطمشی برای مدیریت اجرایی کشور [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 439-464]
حمایت اجتماعیرابطه ویژگیهای شخصیتی با حمایت اجتماعی، رضایت از زندگی و عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 99-127]
حمایت اجتماعیبررسی فرسودگی شغلی معلمان با توجه به نقش واسطهای خودکنترلی و حمایت اجتماعی در همهگیری کرونا [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 89-112]
حمایت اجتماعیبررسی شکل گیری فرایند استعفای خاموش در سازمانهای دولتی [(مقالات آماده انتشار)]
حمایت دانشیارائه مدل ارتقاء مدیریت دانش مبتنی بر سرمایههای فکری و تخصصی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 446-467]
حمایت دولتبررسی تأثیر حمایتهای دولت از طریق قابلیت های دیجیتال بر افزایش ظرفیت تابآوری و یادگیریزدایی سازمان آموزش و پرورش شهرستان یزد [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 33-53]
حمایت دولتارائه الگوی عوامل موثر بر استقرار استراتژی های سازمانی با هدف توسعه پایدار ملی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 206-229]
حمایت سازمانیارائه مدل رفتار سیاسی مبتنی بر تئوری مدیریت سایه در بخش دولتی با روش فراترکیب [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 341-368]
حمایت سازمانیارائه مدل مدیریت تنوع عصبی نیروی انسانی در محیط اداری آموزش و پرورش استان گیلان [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 377-393]
حمایت سازمانی ادراکشدهتأثیر حمایت سازمانی و عدالت سازمانی ادراکشده بر رفتار کاری نوآورانه با نقش میانجی هوش فرهنگی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 97-122]
حمایت های قانونیشناسایی و تبیین عوامل حقوقی و اداری موثر بر نگهداشت نیروی انسانی در سازمان با رویکرد آمیخته [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 329-355]
حمایتهای مدیریتیتبیین عوامل موثر بر همدلی سازمانی در چارچوب نظام ارزشی اسلام با رویکرد داده بنیاد [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 158-180]
حمایت و پشتیبانی سازمانیواکاوی ابعاد و مولفه های مدل توسعه یافته جانشین پروری مبتنی بر شایستگی در سازمان های آموزش محور با رویکرد فراترکیب [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 193-220]
خ
خانوادهبررسی عوامل مؤثر در گرایش انتخاب رشته تحصیلی در دانشآموزان [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 15-30]
خدمات آموزشیبررسی و تبیین عوامل موثر بر چابکی بازاریابی خدمات آموزشی در ایران [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 21-49]
خشنودی از ارتباط سازمانیتحلیل مدل پیشایندهای خشنودی از ارتباط سازمانی در کارکنان شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 437-459]
خشنودی شغلیبررسی تأثیر رهبری اصیل بر خشنودی شغلی کارکنان با تاکید بر نقش میانجی درگیری شغلی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 161-183]
خطاهای ادراک دیداری - حرکتیاثربخشی حرکتدرمانی بر خطاهای ادراک دیداری– حرکتی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص در مدارس شهر تهران [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 1-14]
خطای انسانیبررسی عوامل پیشایندی خطاهای نیروی انسانی بخش درمان دربیمارستان های شهرستان رفسنجان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 282-295]
خطای انسانی پزشکانبررسی عوامل پیشایندی خطاهای نیروی انسانی بخش درمان دربیمارستان های شهرستان رفسنجان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 282-295]
خطمشیارائه الگویی جهت بهگزینی مختصات آزمایشگاه خطمشی برای مدیریت اجرایی کشور [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 439-464]
خط مشی گذاریارائه الگوی خط مشی گذاری توانمندسازی کارکنان دانشگاه پیام نور [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 254-270]
خلاقیتتبیین رابطه بین خلاقیت و توانمند سازی نیروی انسانی در آموزش و پرورش شهر کاشان [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 71-86]
خلاقیتتاثیر استراتژی آموزش معکوس و مهارت های تدریس بر عملکرد تحصیلی با توجه به نقش میانجی خودپنداره تحصیلی و خلاقیت دانشجویان دانشکده های هنرهای زیبا استان بغداد [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 132-157]
خلاقیتبررسی تأثیر انعطافپذیری منابع انسانی بر نوآوری سازمانی با نقش میانجیگری گردش شغلی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 282-301]
خلاقیتواکاوی ابعاد و مؤلفههای شایستگی مدیران در سازمانهای دولتی مبتنی بر الگوی کوه یخ [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 165-191]
خلاقیت دانشآموزانبررسی تاثیر الگوهای آموزش تلفیقی با روش آموزش سنتی بر خلاقیت دانشآموزان [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 113-142]
خلاقیت شغلیرابطه میان ادراک لیاقت، احساس انسجام و مسئولیتپذیری با خلاقیت شغلی دبیران دبیرستانهای دولتی دخترانه تنکابن [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 97-112]
خلاقیت علمیتحلیل رابطه مدیریت دانش و خلاقیت علمی با نقش میانجی سرمایه فکری در میان دانشجویان ادبیات [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 130-147]
خلاقیت کارکناننقش میانجی خلاقیت کارکنان در رابطه بین خودکارآمدی شغلی و کارآفرینی کارکنان آموزشوپرورش شهر بیرجند [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 1-18]
خوابگاه دانشگاهارزیابی کیفیت خدمات خوابگاهی با ترکیب مدلهای سروکوال و IPA (مطالعه موردی: دانشگاه اردکان) [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 67-91]
خودپندارهرابطه رویکردهای مطالعه و هویت تحصیلی باخودپنداره دانش آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 48-66]
خودپنداره تحصیلیرابطه جهت گیری هدف و خودپنداره تحصیلی با اشتیاق به مدرسه با نقش میانجی پایستگی تحصیلی دانش آموزان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 53-71]
خودپنداره تحصیلیتاثیر استراتژی آموزش معکوس و مهارت های تدریس بر عملکرد تحصیلی با توجه به نقش میانجی خودپنداره تحصیلی و خلاقیت دانشجویان دانشکده های هنرهای زیبا استان بغداد [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 132-157]
خودتوسعهای ارزشی-نگرشیشناسایی عوامل مؤثر بر خودتوسعهای معلمان مدرسه تلویزیونی ایران: گزارش یک مطالعه کیفی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 313-340]
خودتوسعهای شناختیشناسایی عوامل مؤثر بر خودتوسعهای معلمان مدرسه تلویزیونی ایران: گزارش یک مطالعه کیفی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 313-340]
خودتوسعهای مهارتیشناسایی عوامل مؤثر بر خودتوسعهای معلمان مدرسه تلویزیونی ایران: گزارش یک مطالعه کیفی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 313-340]
خودتوسعهای نیازهاشناسایی عوامل مؤثر بر خودتوسعهای معلمان مدرسه تلویزیونی ایران: گزارش یک مطالعه کیفی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 313-340]
خودتوسعهای یادگیریشناسایی عوامل مؤثر بر خودتوسعهای معلمان مدرسه تلویزیونی ایران: گزارش یک مطالعه کیفی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 313-340]
خود توسعه فردیارائه مدلی جهت توسعه منابع انسانی با رویکرد خود توسعه فردی کارکنان آموزش و پرورش [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 405-427]
خودراهبری یادگیرینقش میانجی شادکامی و انگیزش تحصیلی در رابطه میان خودراهبری یادگیری با پذیرش اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهرستان تنکابن [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 39-58]
خود رهبرینقش میانجی مکانیسم کامیابی در کار در تاثیرگذاری ویژگیهای شخصیتی مثبت بر خود رهبری با تاکید بر نقش تعدیلگر شخصیت فعال [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 1-24]
خودرهبریارائه مدل بومی خودرهبری سازمانی با تاکید بر آموزش در سازمانهای غیردولتی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 216-238]
خودرهبریمدلسازی تأثیر خودرهبری و تفکر راهبردی بر مشروعیت سازمانی با نقش میانجی انطباقپذیری و تناسب فرد-سازمان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 252-281]
خودشیفتگیرابطه خودشیفتگی و منبع کنترل با موفقیت شغلی کارکنان دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 87-103]
خودکارآمدیاثربخشی آموزش مهارتهای مدیریت کلاس بر جوّ روانی-اجتماعی کلاس و خودکارآمدی معلمان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 14-32]
خودکارآمدیاثر تعدیل کننده خودکارآمدی در رابطه بین والدین – فرزند و مشارکت تحصیلی با در نظر گرفتن متغیر میانجی سازگاری یادگیری در بین دانشآموزان دوره متوسطه شهرستان نوشهر [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 94-113]
خودکارآمدیطراحی مدل ارزیابی عملکرد منابع انسانی با رویکرد ارزش محور در نظام آموزشی عالی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 305-328]
خودکارآمدیبررسی تاثیر راهبردهای یادگیری و انگیزشی بر خودکارآمدی دانشجویان رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی با نقش میانجی اهداف پیشرفت و اشتیاق تحصیلی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 304-325]
خودکارآمدیطراحی مدل درامیزی با مدرسه برای دانش آموزان متوسطه: مطالعه کیفی مبتنی بر تکنیک دلفی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 376-398]
خودکارآمدی تحصیلیرابطه سواد اطلاعاتی و مهارتهای ارتباطی معلمان با خودکارآمدی تحصیلی با نقش تعدیلگر باورهای هوشی دانش آموزان [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 1-20]
خودکارآمدی تحصیلیمطالعه تأثیر شبیه سازی آموزشی مبتنی بر تکنولوژی آموزشی و هدف گرایی تحصیلی با توجه به نقش واسطهای خودکارآمدی تحصیلی بر عملکرد تحصیلی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 304-326]
خودکارآمدی تحصیلیتأثیر هوش هیجانی و نیازهای اساسی روانشناختی و اهداف پیشرفت تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 195-222]
خودکارآمدی تحصیلیتأثیر هوش هیجانی و اهداف پیشرفت بر انگیزه پیشرفت درس مطالعات اجتماعی با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و اشتیاق تحصیلی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 162-186]
خودکارآمدی تحصیلیبررسی اثرات محیط یادگیری الکترونیکی بر یادگیری مشارکتی و خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 394-413]
خودکارآمدی خلاقانهنقش واسطهای خودکارآمدی خلاقانه در رابطه بین هوش سازمانی و چابکی سازمانی معلمان [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 387-408]
خودکارآمدی شغلینقش میانجی خلاقیت کارکنان در رابطه بین خودکارآمدی شغلی و کارآفرینی کارکنان آموزشوپرورش شهر بیرجند [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 1-18]
خودکارآمدی کارآفرینانهنقش جو مدرسه و هوش هیجانی در خودکارآمدی کارآفرینانه دانش آموزان دختر هنرستان های شهر مشهد [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 15-36]
خودکارآمدیکارآفرینینقش واسطهای نگرش کارآفرینی با آموزش و خودکارآمدی کارآفرینی بر ذهنیت کارآفرینی دانشجویان [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 135-164]
خودکفایی تحصیلیبررسی نقش واسطهای خودکفایی تحصیلی و نیازهای اساسی روانشناختی در رابطه مهارتهای اجتماعی و هوش اجتماعی با پیشرفت تحصیلی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 351-372]
خودکنترلیبررسی فرسودگی شغلی معلمان با توجه به نقش واسطهای خودکنترلی و حمایت اجتماعی در همهگیری کرونا [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 89-112]
خود مدیریتیتبیین رابطه هوش عاطفی و خود مدیریتی با نوآوری سازمانی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 66-84]
خود مدیریتیاعتباریابی و اولویتبندی مضامین سازمان دهنده الگوی شایستگیهای مدیران حرفهای در اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 27-45]
خودنماییواکاوی نقش سستگرایی کارکنان در انزوای سازمانی با تأکید بر نقش میانجی خودنمایی و سکوت سازمانی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 67-89]
خوش بینی تحصیلینقش میانجی جهت گیری هدف و هویت تحصیلی در رابطه میان خوش بینی تحصیلی با درگیری تحصیلی دانش آموزان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 92-110]
د
داده بنیادواکاوی ابعاد و مؤلفههای مدیریت پایدار منابع انسانی در دانشگاههای آزاد استان فارس با رویکرد کیفی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 280-303]
داستانهای دیجیتالاثربخشی استفاده از استراتژیهای وب کوئست و داستانهای دیجیتال در توسعه تفکر انتقادی، مهارتهای تفکر سطح بالاتر و پیشرفت دانش آموزان ادبیات پایه پنجم تاریخ در شهرستان کربلاء [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 67-91]
داشبورد مدیریتیعوامل موثر بر طراحی چارچوب داشبورد مدیریت با تاکید بر بر مولفههای بهرهوری منابع انسانی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 21-38]
دانشطراحی مدل پیشرانهای اثرگذار بر بلوغ مدیریت دانش در سازمان ورزش شهرداری تهران [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 219-240]
دانشواکاوی ابعاد و مؤلفههای شایستگی مدیران در سازمانهای دولتی مبتنی بر الگوی کوه یخ [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 165-191]
دانش آفرینی سازمانیبررسی رابطه بین رهبری هوشمند و تابآوری سازمانی و وفاداری سازمانی معلمان بهواسطه نقش میانجی دانش آفرینی سازمانی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 76-101]
دانشآموزان دخترارائه مدل ساختاری از تحلیل رابطه الگوهای ارتباطی خانواده با انگیزه پیشرفت با تأکید بر نقش میانجی سازگاری تحصیلی دانش آموزان [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 151-173]
دانشآموزان دورهی اول متوسطهیتأثیر فرهنگ مدرسه بر از خود بیگانگی تحصیلی با نقش میانجی نیازهای اساسی روانشناختی در میان دانشآموزان دورهی اول متوسطه استان لرستان [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 225-247]
دانش آموزان مقطع ابتداییطراحی مدل آموزشی مبتنی بر توسعه هویت با رویکرد ایرانی- اسلامی دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 17-38]
دانشجو معلمشناسایی و تحلیل عوامل موثر برپیامدهای انتخاب دانشجو در دانشگاه فرهنگیان [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 55-88]
دانشجو معلمانمقایسه سطح انگیزشی و صلاحیت حرفه ای دانشجویان دوره های کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان با مهارت آموزان ماده 28 [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 316-337]
دانشجویانرابطه سواد اطلاعاتی با رشته تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد مرودشت [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 55-69]
دانشجویانتأثیر شبکههای اجتماعی در تغییر ویژگیهای شخصیتی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 35-48]
دانشجویانطراحی الگوی مدیریت بحران برای مدیران دانشگاه فرهنگیان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 263-279]
دانشجویانتاثیر استراتژی آموزش معکوس و مهارت های تدریس بر عملکرد تحصیلی با توجه به نقش میانجی خودپنداره تحصیلی و خلاقیت دانشجویان دانشکده های هنرهای زیبا استان بغداد [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 132-157]
دانشجویانمدلسازی تاثیر توسعه شایستگی جهانی بر شکل گیری شهروندان جهانی در آموزش عالی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 144-164]
دانشجویان ادبیاتتحلیل رابطه مدیریت دانش و خلاقیت علمی با نقش میانجی سرمایه فکری در میان دانشجویان ادبیات [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 130-147]
دانشجویان کارآفرینشناسایی و اولویت بندی شاخص های کنشهای غیرمترقبه دانشجویان کارآفرین در دانشگاه مازندران [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 1-21]
دانش سیاسیارائه مدل رفتار سیاسی مبتنی بر تئوری مدیریت سایه در بخش دولتی با روش فراترکیب [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 341-368]
دانشگاهطراحی الگوی مدیریت بحران برای مدیران دانشگاه فرهنگیان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 263-279]
دانشگاه آزادطراحی مدل دانشگاه سبز مبتنی بر توسعه پایدار اجتماعی در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 305-328]
دانشگاه اردکانارزیابی چابکی در دانشگاهها با مدل IPA (مطالعه موردی: دانشگاه اردکان) [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 108-129]
دانشگاه سبزطراحی مدل دانشگاه سبز مبتنی بر توسعه پایدار اجتماعی در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 305-328]
دانشگاه علمی –کاربردیتأثیر رهبری تحولآفرین بر توسعه سازمان یادگیرنده (موردمطالعه: دانشگاههای علمی– کاربردی غرب استان مازندران) [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 31-43]
دانشگاه فرهنگیانشناسایی و تحلیل عوامل موثر برپیامدهای انتخاب دانشجو در دانشگاه فرهنگیان [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 55-88]
دانشگاه فرهنگیانطراحی و ارزیابی عوامل مؤثر بر استقرار فرهنگ کیفیت در دانشگاه (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان) [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 110-139]
دانشگاه فرهنگیانکاربرد روش تحلیل سلسله مراتب فازی جهت شناسایی عوامل موثر بر توسعه حرفهای نو معلمان فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 114-134]
دانشگاه کارآفرینطراحی مدل اکوسیستم کارآفرینی در دانشگاه با رویکرد دانش محور [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 167-193]
دانشگاه مازندرانشناسایی و اولویت بندی شاخص های کنشهای غیرمترقبه دانشجویان کارآفرین در دانشگاه مازندران [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 1-21]
دانشگاه محقق اردبیلیواکاوی نقش تعدیلکننده مدیریت مشارکتی در رابطه بین مثلث تاریک شخصیت و رفتار شهروندی سازمانی کارکنان دانشگاه محقق اردبیلی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 1-23]
دانشگاه نسل چهارمشناسایی ابعاد و مؤلفههای کاربرد فناوریهای نوین در دانشگاه نسل چهارم [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 24-51]
دانشگاه نسل سوممدلسازی آموزش مدیریت منابع انسانی نسل سوم دانشگاههای علوم پزشکی کشور [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 132-158]
دانشگاه هاواکاوی پدیده ایزومورفیسم در دانشگاه؛ تحلیل علل و پیامدها با روش FCM (نقشه شناختی فازی) [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 1-26]
دانشگاههای آزاد استان گیلانبررسی اثرات فرهنگسازمانی بر ابعاد سازمان یادگیرنده (موردمطالعه: دانشگاههای آزاد استان گیلان) [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 77-95]
دانشگاههای استان البرزتأثیر شایستهسالاری بر نوآوری سازمانی در پردیس دانشگاههای استان البرز [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 87-101]
دانشگاههای علوم پزشکیمدلسازی آموزش مدیریت منابع انسانی نسل سوم دانشگاههای علوم پزشکی کشور [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 132-158]
دانشگاه های علوم پزشکیشناسایی ابعاد و مولفههای سیاهچاله های سازمانی در نظام آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 214-234]
دانش مالیطراحی الگوی توسعه سواد مالی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 65-98]
دانش و اطلاعاتارائه مدل پیشایندهای موثر بر بازیگری اخلاقی- احساسی در آموزش و پرورش [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 39-57]
دبیران ورزشتاثیر مسئولیت اجتماعی دبیران ورزش بر بهینه سازی اوقات فراغت و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دانش آموزان [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 29-54]
درآمیزی با مدرسهطراحی مدل درامیزی با مدرسه برای دانش آموزان متوسطه: مطالعه کیفی مبتنی بر تکنیک دلفی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 376-398]
درس اصول حسابداریواکاوی شاخصهای انتخاب روش تدریس مناسب برای آموزش اصول حسابداری (1) به روش فراترکیب [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 445-475]
درستکاریطراحی مدل مدیریت عمومی کارکنان با تاکید بر مدیریت عملکرد [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 356-378]
درگیرسازی مخاطبتأثیر آموزش مبتنی بر موک بر عملکرد کارکنان شهرداری تهران [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 123-140]
درگیری تحصیلینقش میانجی جهت گیری هدف و هویت تحصیلی در رابطه میان خوش بینی تحصیلی با درگیری تحصیلی دانش آموزان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 92-110]
درگیری شغلیارائه مدل ساختاری از عملکرد شغلی بر اساس مهارتهای ارتباطی با میانجی گری درگیری شغلی در معلمان مدارس ابتدایی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 42-66]
درگیری شغلیبررسی تأثیر رهبری اصیل بر خشنودی شغلی کارکنان با تاکید بر نقش میانجی درگیری شغلی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 161-183]
دموکراسی سازمانیارائه مدل مفهومی دموکراسی سازمانی با تاکید بر توسعه سرمایه روانشناختی کارکنان [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 165-182]
دندوگرامبررسی و تبیین عوامل موثر بر چابکی بازاریابی خدمات آموزشی در ایران [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 21-49]
دورهابتداییطراحی الگوی پارادایمی توسعه فرهنگ عمومی در برنامه درسی دوره ابتدایی با رویکرد داده بنیاد [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 102-124]
دوره متوسطهرابطه بین سبکهای یادگیری با مهارتهای زبانآموزی دانشآموزان دوره متوسطه [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 45-62]
دوره متوسطهشناسایی انواع فعالیت پرورشی مبتنی بر فرهنگ ایثار در دوره متوسطه ایران [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 414-442]
دوسوتوانیارائه مدل تفکر حرفهای کارکنان مبتنی بر ابعاد دوسوتوانی و توانمندسازی روانشناختی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 333-350]
دولت کارآفرینارائه مدل جذب و گزینش منابع انسانی بخش دولتی با رویکرد دولت کارآفرین [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 159-188]
دولت هوشمندارائه مدل حکمرانی هوشمند با تمرکز بر توسعه و آموزش منابع انسانی در بخش دولتی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 111-141]
ذ
ذهن آگاهینقش انعطافپذیریروانشناختی و ذهن آگاهی در پیشبینی میزان تحمل آشفتگیهای روانشناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی پیام نور اصفهان [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 230-253]
ذهنیت کارآفرینانهارائه مدل عوامل موثر بر تابآوری رفتار کارآفرینانه در دانشگاه فنی و حرفهای استان البرز [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 431-454]
ذهنیت کارآفرینینقش واسطهای نگرش کارآفرینی با آموزش و خودکارآمدی کارآفرینی بر ذهنیت کارآفرینی دانشجویان [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 135-164]
ر
رابطه والدین – فرزنداثر تعدیل کننده خودکارآمدی در رابطه بین والدین – فرزند و مشارکت تحصیلی با در نظر گرفتن متغیر میانجی سازگاری یادگیری در بین دانشآموزان دوره متوسطه شهرستان نوشهر [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 94-113]
راهبرد ارزشیابیتأثیر آموزش مبتنی بر موک بر عملکرد کارکنان شهرداری تهران [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 123-140]
راهبرد کارتعیین تأثیر راهبرد کار احساسی معلم و عدالت اخلاقی با نقش میانجی بهزیستی در کار معلمان زن مراکز استعداد های درخشان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 143-160]
راهبردهای انگیزشیبررسی تاثیر راهبردهای یادگیری و انگیزشی بر خودکارآمدی دانشجویان رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی با نقش میانجی اهداف پیشرفت و اشتیاق تحصیلی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 304-325]
راهبردهای توانمندسازطراحی الگوی رهبری بصیر مبتنی بر تعالی سازمانی در نظام آموزشی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 1-20]
راهبردهای توسعه پرسشگریطراحی مدل توسعه مهارتهای پرسشگری مبتنی بر بوم مدرسه در دانشآموزان دوره ابتدایی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 140-166]
راهبردهای شناختیاثربخشی آموزشی راهبردهای شناختی و فراشناختی بر رفتارهای خودشکن آموزشی و تفکر خود ارزیابی منفی در درس عربی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 259-278]
راهبردهای فراشناختیاثربخشی آموزشی راهبردهای شناختی و فراشناختی بر رفتارهای خودشکن آموزشی و تفکر خود ارزیابی منفی در درس عربی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 259-278]
راهبردهای مطالعهرابطه سواد اطلاعاتی و کیفیت تدریس معلمان با بهزیستی تحصیلی با نقش تعدیلگر راهبردهای مطالعه دانش آموزان [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 81-102]
راهبردهای یادگیریبررسی تاثیر راهبردهای یادگیری و انگیزشی بر خودکارآمدی دانشجویان رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی با نقش میانجی اهداف پیشرفت و اشتیاق تحصیلی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 304-325]
رایطه کانونیتحلیل رابطه کانونی رهبری سطح پنج با تعالی سازمانی مدارس [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 99-123]
رسالت آموزش عالیتأثیر آموزش عالی بر توسعه سیاسی؛ مطالعه تطبیقی در ایران و ترکیه [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 179-201]
رشته تحصیلیرابطه سواد اطلاعاتی با رشته تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد مرودشت [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 55-69]
رشد بستر فکریطراحی مدل توسعه مهارتهای پرسشگری مبتنی بر بوم مدرسه در دانشآموزان دوره ابتدایی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 140-166]
رضایت شغلیارائه الگوی ارتقاء بهره وری منابع انسانی مبتنی بر مدیریت دانش،آموزش و یادگیری سازمانی برای مدیران و سیاستگذاران بخش عمومی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 489-514]
رضایت شغلی معلمانتأثیر مدیریت آموزش بر موفقیت تحصیلی دانشآموزان، رضایت شغلی معلمان، کارایی مدارس و تعامل والدین [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 399-424]
رفتار آوایینقش میانجی امنیت روانشناختی در تأثیر سبک رهبری اخلاقی ادراک شده بر رفتار آوایی معلمان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 1-21]
رفتار سبزشناسایی موانع مدیریت منابع انسانی سبز در راستای افزایش پایداری سازمان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 208-231]
رفتار سیاسیطراحی و تبیین مدل رفتار سیاسی مدیران در سازمان های دولتی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 241-258]
رفتار سیاسیارائه مدل رفتار سیاسی مبتنی بر تئوری مدیریت سایه در بخش دولتی با روش فراترکیب [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 341-368]
رفتار شهروندیارائه مدل توسعه رفتار شهروند سازمانی در معلمان دوره متوسطه عراق [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 397-417]
رفتار شهروندی سازمانیطراحی مدل مدیریت رفتار سیاسی مبتنی بر رفتار شهروندی سازمانی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 256-281]
رفتار شهروندی سازمانیارائه الگوی خط مشی گذاری توانمندسازی کارکنان دانشگاه پیام نور [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 254-270]
رفتار شهروندی فردینقش رفتارشهروندی فردی در نوآوری سازمانی مدارس با میانجیگری تسهیم دانش در معلمان دوره ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 140-164]
رفتار شهروندی مثبتارائه مدل مفهومی دموکراسی سازمانی با تاکید بر توسعه سرمایه روانشناختی کارکنان [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 165-182]
رفتار ضد شهروندی سازمانیالگوی فرآیند کاهش رفتار ضد شهروندی سازمانی با رویکرد تبیین منزلت کارکنان در سازمانهای دولتی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 99-131]
رفتار فرد محورنقش انواع رفتارهای رهبری مدیران مدارس در یادگیری تیمی معلمان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 52-74]
رفتار کارآفرینانهارائه مدل عوامل موثر بر تابآوری رفتار کارآفرینانه در دانشگاه فنی و حرفهای استان البرز [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 431-454]
رفتار مصرفگرایانهنقش آموزش مبتنی بر پژوهش در بهبود سواد مالی و رفتار مصرفگرایانه دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 71-87]
رفتارهای خودشکن آموزشیاثربخشی آموزشی راهبردهای شناختی و فراشناختی بر رفتارهای خودشکن آموزشی و تفکر خود ارزیابی منفی در درس عربی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 259-278]
رفتارهای دوگانهنقش انواع رفتارهای رهبری مدیران مدارس در یادگیری تیمی معلمان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 52-74]
رفتارهای رهبرینقش انواع رفتارهای رهبری مدیران مدارس در یادگیری تیمی معلمان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 52-74]
رهبریطراحی الگوی رهبری هوشمند مدیران آموزش و پرورش [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 183-200]
رهبریشناسایی ابعاد و مولفه های رهبری معنوی مبتنی بر رفتارهای فرانقشی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 187-205]
رهبری استراتژیکتأثیر سرمایه فکری و رهبری استراتژیک بر رفتار شهروندی سازمانی با نقش تعدیلکنندۀ اخلاق حرفهای کارکنان [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 39-64]
رهبری استراتژیکتاثیر رهبری استراتژیک و جو سازمانی نوآورانه بر آوای کارکنان با نقش میانجی بلوغ اخلاق کاری [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 379-408]
رهبری اصیلبررسی تأثیر رهبری اصیل بر خشنودی شغلی کارکنان با تاکید بر نقش میانجی درگیری شغلی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 161-183]
رهبری امنیت مدارطراحی الگوی رهبری امنیت مدار دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 298-313]
رهبری بصیرطراحی الگوی رهبری بصیر مبتنی بر تعالی سازمانی در نظام آموزشی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 1-20]
رهبری تحولآفرینتأثیر رهبری تحولآفرین بر توسعه سازمان یادگیرنده (موردمطالعه: دانشگاههای علمی– کاربردی غرب استان مازندران) [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 31-43]
رهبری تحولآفرینبررسی میزان نفوذ و وابستگی عوامل موثر بر فراموشی سازمانی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 76-98]
رهبری تحول آفرینتاثیـر نقـش سبـکهای رهبـری انتقادی و مکانیسم پریشانی روانشناختی کارکنان بر دلبستگی شغلی کارکنان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 62-87]
رهبری تحول آفرینتجزیه و تحلیل اثرات رهبری تحول آفرین بر عملکرد با نقش میانجی استرس کاری و فرسودگی شغلی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 338-356]
رهبری تحولیبررسی نقش میانجی نوآوری سازمانی در رابطه بین رهبری تحولی و تعهد سازمانی معلمان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 412-432]
رهبری تحولیتحلیل مدل پیشایندهای خشنودی از ارتباط سازمانی در کارکنان شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 437-459]
رهبری دانشبازنمایی ادراک از عوامل مؤثر بر اجرای الگوی مدیریت دانش اریک چنگ در مدارس متوسطه استان آذربایجان غربی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 26-36]
رهبری دانش محوربررسی تاثیر رهبری دانش محور بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی توهم کنترل و عقلانیت [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 418-438]
رهبری دانشیارائه مدل ساختاری تأثیر رهبری دانشی و سلامت سازمانی درکشده بر شور و شوق کاری با تاکید بر نقش میانجی صمیمیت سازمانی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 22-42]
رهبری دموکراتیکارائه مدل مفهومی دموکراسی سازمانی با تاکید بر توسعه سرمایه روانشناختی کارکنان [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 165-182]
رهبری دوسوتوانطراحی مدل شایستگیهای رهبری دوسوتوان در سیستمهای اجتماعی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 25-48]
رهبری دیجیتالشناسایی و ارزیابی مولفههای شایستگی منابع انسانی در عصر تحول دیجیتال [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 326-347]
رهبری سازمانیواکاوی ابعاد و مؤلفههای فرهنگ سازمانی مبتنی بر متغیرهای هنجاری و فردی در مدیران ستادی آموزش و پرورش استان تهران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 124-154]
رهبری سطح پنجتحلیل رابطه کانونی رهبری سطح پنج با تعالی سازمانی مدارس [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 99-123]
رهبری کوانتومیشناسایی و اولویت بندی عوامل اثرگذار و اثرپذیر رهبری کوانتومی در حوزه شبکههای اجتماعی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 49-69]
رهبری کوانتومیارائه مدل رهبری کوانتومی بهمنظور استقرار تمدنسازمانی در نظام آموزشعالی ایران [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 49-66]
رهبری مثبتگراتأثیر رهبری مثبتگرا بر اشتیاق به کار با میانجیگری توانمندسازی روانشناختی مدیران مقطع متوسطه شهر سبزوار [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 69-92]
رهبری مربی گرایانبررسی تأثیر فرهنگسازمانی سازگار گرا بر رفتارهای ناب مدیران مدارس با میانجی گری رهبری مربی گرایانه [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 24-47]
رهبری معنویشناسایی ابعاد و مولفه های رهبری معنوی مبتنی بر رفتارهای فرانقشی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 187-205]
رهبری هوشمندبررسی رابطه بین رهبری هوشمند و تابآوری سازمانی و وفاداری سازمانی معلمان بهواسطه نقش میانجی دانش آفرینی سازمانی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 76-101]
رهبری هوشمندطراحی الگوی رهبری هوشمند مدیران آموزش و پرورش [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 183-200]
رهبری هوشمندارائه الگوی رهبری هوشمند مبتنی بر تحول دیجیتال در آموزش عالی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 235-253]
روابط بین فردیشناسایی مؤلفههای الگوی توانمندسازی کارکنان نظام اداری برمبنای هوشمندی سازمانی و روابط بین فردی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 292-314]
روانشناسی مثبتگراطراحی مدل شکوفایی در محیط کار راهبردی جهت توسعه کارکنان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 66-87]
رواییبررسی ویژگیهای روانسنجی (ساختار عاملی، پایایی و روایی) پرسشنامه تجربه دوره آموزشی در دانشجویان دانشگاه گیلان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 88-109]
روحیه تدریسگریبررسی نقش واسطهای روحیه تدریسگری معلمان در رابطه بین مهارتهای سرپرستی مدیران با کیفیت تدریس معلمان (مدیران و معلمان شهرستان هوراند) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 125-147]
روش SWOTتحلیل عوامل مؤثر بر مدیریت آموزش در سازمان با استفاده از روش SWOT (رویکردی تربیت گرایانه) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 40-65]
روش تدریسارائه الگوی برنامه درسی کار و فناوری در دوره متوسطه مدارس استان فارس [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 336-355]
روش تدریس مدیریت بر آموزشتأثیر روش تدریس دیداری با استفاده از پاورپوینت، فیلم و عکس بر مبنای الگوی مدیریت آموزش بر یادگیری مفهومی [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 1-16]
روش تماتیکتدوین الگوی تدریس اثربخش به منظور ارتقاء سطح آموزشی مدارس [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 37-67]
روش های اجراییتحلیل محتوای کتاب های جغرافیای دانش آموزان پایه ششم ادبیات مقطع متوسطه عراق بر اساس ابعاد توسعه پایدار [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 428-447]
روش های تدریسواکاوی شاخصهای انتخاب روش تدریس مناسب برای آموزش اصول حسابداری (1) به روش فراترکیب [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 445-475]
روندهای جهانیشناسایی ابعاد و مولفههای آموزش مجازی زبان عربی در کشور عراق [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 31-48]
رویکرد آمیختهارائه الگوی پارادایمی بازگشت سرمایه در آموزش کارکنان در صنعت پتروشیمی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 400-426]
رویکرد اثربخش دانشآفرینتبیین مدل طراحی محیط یادگیری حرفهای پویا مبتنی بر برنامهدرسی بینرشتهای با رویکرد اثربخشی دانشآفرین در دانشگاههای علوم پزشکی شمال کشور [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 88-113]
رویکرد استراتژیک یادهی- یادگیریارائه مدل عوامل اثربخش آموزش الکترونیکی با رویکرد استراتژیک یادهی - یادگیری در نظام آموزشی دانشگاههای استان مازندران [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 46-66]
رویکرد ایرانی- اسلامیطراحی مدل آموزشی مبتنی بر توسعه هویت با رویکرد ایرانی- اسلامی دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 17-38]
رویکرد توسعه پایدارارائه الگوی حکمرانی سبز با رویکرد توسعه پایدار(مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی کرمان) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 70-99]
رویکرد حل مسئلهالگوی یادگیری مبتنی بر رویکرد حل مسئله برای مدیران مدارس ابتدایی: یک مطالعه فراترکیب [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 254-276]
رویکرد داده بنیادارائه الگوی مدیریت منابع انسانی دیجیتال [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 297-282]
رویکرد داده بنیادارائه الگوی هم ارزی رفتاری مبتنی بر فرهنگ سازمانی (مورد مطالعه: اداره آموزش و پرورش استان کرمان) [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 111-131]
رویکرد سازمان یادگیرندهطراحی الگوی آموزش پرسنل با رویکرد سازمان یادگیرنده در بانک مسکن ایران [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 302-324]
رویکرد معکوسطراحی الگوی تسهیل گری علوم تجربی بر اساس رویکرد معکوس در دوره ابتدایی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 202-224]
رویکردهای مطالعهرابطه رویکردهای مطالعه و هویت تحصیلی باخودپنداره دانش آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 48-66]
ریتمهای شبانهروزینقش میانجی سبکهای پردازش هیجانی در رابطه بین ریتمهای شبانهروزی با فراحافظه در دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 103-117]
ریشههای سازمانی و روانیواکاوی مؤلفهها و ریشههای سازمانی و پیامدهای روانی حاشیهگرایی حرفهای در آموزش عالی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 90-111]
ز
زبانرابطه بین سبکهای یادگیری با مهارتهای زبانآموزی دانشآموزان دوره متوسطه [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 45-62]
زبان آموزانبررسی تاثیر بهره گیری از سیستمهای هوش مصنوعی بر بازدهی یادگیری زبان آموزان [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 294-315]
زبان انگلیسیبررسی تاثیر بهره گیری از سیستمهای هوش مصنوعی بر بازدهی یادگیری زبان آموزان [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 294-315]
زیرساختطراحی الگوی توانمندسازی پزشکان خانواده مبتنی بر کیفیت خدمات [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 296-315]
زیرساخت حمایتیبررسی روابط علی بین آموزش کارآفرینانه و اشتغالزایی پایدار در دانشگاههای آزاد اسلامی شهر تهران [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 348-366]
زیرساخت فناوری اطلاعاتطراحی مدل پیشرانهای اثرگذار بر بلوغ مدیریت دانش در سازمان ورزش شهرداری تهران [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 219-240]
زیرساخت قانونیبررسی روابط علی بین آموزش کارآفرینانه و اشتغالزایی پایدار در دانشگاههای آزاد اسلامی شهر تهران [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 348-366]
زیرساختهای دانشی هوشمندارائه مدل ارتقاء مدیریت دانش مبتنی بر سرمایههای فکری و تخصصی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 446-467]
زیستبوم شادارائه مدلی جهت تجارب زیسته معلمان از فرصتهای آموزشی زیستبوم شاد در دوران پساکرونا [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 409-436]
س
ساختار بروکراتیکبررسی شکل گیری فرایند استعفای خاموش در سازمانهای دولتی [(مقالات آماده انتشار)]
ساختار سازمانطراحی الگوی رهبری بصیر مبتنی بر تعالی سازمانی در نظام آموزشی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 1-20]
ساختار سازمانیتدوین و ارائه الگوی ریاضی به منظور معماری فرهنگ سازمانی مبتنی بر ایجاد همسویی بین نقاط مرجع استراتژیک عناصر سازمانی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 124-158]
ساختار سازمانیطراحی و تبیین مدل رفتار سیاسی مدیران در سازمان های دولتی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 241-258]
ساختار سازمانیطراحی مدل مدیریت رفتار سیاسی مبتنی بر رفتار شهروندی سازمانی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 256-281]
ساختار سازمانیارائه الگویی جامع جهت بسط مفهومی کوچینگ کار گروهی در سازمانهای دولتی ایران [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 47-65]
ساختار سازمانیطراحی الگوی آموزشی اقتصاد مقاومتی دانش بنیان دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 119-143]
ساختار سازمانیارائه الگوی عوامل موثر بر استقرار استراتژی های سازمانی با هدف توسعه پایدار ملی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 206-229]
ساختار عاملیبررسی ویژگیهای روانسنجی (ساختار عاملی، پایایی و روایی) پرسشنامه تجربه دوره آموزشی در دانشجویان دانشگاه گیلان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 88-109]
سازگار تحصیلیارائه مدل ساختاری از تحلیل رابطه الگوهای ارتباطی خانواده با انگیزه پیشرفت با تأکید بر نقش میانجی سازگاری تحصیلی دانش آموزان [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 151-173]
سازگاری تحصیلیرابطه مهارتهای ارتباطی معلمان با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان با تأکید بر نقش میانجی سازگاری تحصیلی در مدارس دخترانه متوسطه اول شهرستان کاشمر [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 167-195]
سازگاری تحصیلیتأثیر هوش هیجانی و نیازهای اساسی روانشناختی و اهداف پیشرفت تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 195-222]
سازگاری تحصیلیتأثیر هوش هیجانی و اهداف پیشرفت بر انگیزه پیشرفت درس مطالعات اجتماعی با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و اشتیاق تحصیلی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 162-186]
سازگاری یادگیریاثر تعدیل کننده خودکارآمدی در رابطه بین والدین – فرزند و مشارکت تحصیلی با در نظر گرفتن متغیر میانجی سازگاری یادگیری در بین دانشآموزان دوره متوسطه شهرستان نوشهر [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 94-113]
سازمان آموزش و پرورشواکاوی ابعاد و مولفه های بازاریابی آموزشی در سازمان آموزش و پرورش [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 251-273]
سازمان افزارشناسایی مولفههای آموزشی تجاریسازی فناوری دانشگاهها با روش فراترکیب [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 1-20]
سازمان سمّیتأثیر جو مسموم سازمانی بر مدیریت تصویرپردازی معلمان با نقش میانجیاهمال کاری [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 37-58]
سازمان صداوسیماشناسایی و اولویت بندی عوامل اثرگذار و اثرپذیر رهبری کوانتومی در حوزه شبکههای اجتماعی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 49-69]
سازمان غیردولتیارائه مدل بومی خودرهبری سازمانی با تاکید بر آموزش در سازمانهای غیردولتی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 216-238]
سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامینقش تحصیلات تکمیلی کارکنان سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی در بهبود عملکرد سازمانی [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 17-35]
سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامیبررسی تأثیر رهبری اصیل بر خشنودی شغلی کارکنان با تاکید بر نقش میانجی درگیری شغلی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 161-183]
سازمان های دانش محورشناسایی و تحلیل پیشرانهای رفتارنوآورانه مبتنی بر مدیریت استراتژیک منابع انسانی در سازمانهای دانش محور [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 373-399]
سازمان های دولتیطراحی الگوی تابآوری در سازمانهای دولتی استان کرمانشاه [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 100-123]
سازمان یادگیرندهتأثیر رهبری تحولآفرین بر توسعه سازمان یادگیرنده (موردمطالعه: دانشگاههای علمی– کاربردی غرب استان مازندران) [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 31-43]
سبک رفتاری مدیرانشناسایی و اعتبار سنجی عوامل استرسزای شغلی کارکنان شرکت توزیع برق استان ایلام [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 194-218]
سبک رهبریطراحی مدل شکست سکوت دفاعی کارکنان خلاق در سازمانها [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 68-93]
سبک رهبریطراحی مدل شکوفایی در محیط کار راهبردی جهت توسعه کارکنان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 66-87]
سبک رهبری اخلاقینقش میانجی امنیت روانشناختی در تأثیر سبک رهبری اخلاقی ادراک شده بر رفتار آوایی معلمان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 1-21]
سبک رهبری تحولآفرینتأثیر سبک رهبری تحولآفرین مدیران بر تحلیل رفتگی معلمان مدارس متوسطه شهر رویان [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 93-111]
سبک رهبری سازمانیتأثیر سبک رهبری سازمانی بر مدیریت منابع انسانی ضمن تأکید برنقش میانجیگر محیط کار رقابتی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 114-142]
سبک زندگیمقایسه افشای هیجانی، تحمل آشفتگی و سبک زندگی دانش آموزان تیزهوش و عادی [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 119-140]
سبک زندگیرابطه سبک زندگی و سبکهای مقابلهای با استرس با احساس تنهایی کاربران توییتر با نقش میانجی وابستگی به شبکههای اجتماعی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 67-87]
سبک غیرمتمرکزرابطه بین سبکهای یادگیری با مهارتهای زبانآموزی دانشآموزان دوره متوسطه [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 45-62]
سبک فرزندپروریرابطه بین سبک فرزند پروری والدین کارکرد خانواده با مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 71-86]
سبک مدیریتیطراحی مدل مدیریت عمومی کارکنان با تاکید بر مدیریت عملکرد [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 356-378]
سبکهای پردازش هیجانینقش میانجی سبکهای پردازش هیجانی در رابطه بین ریتمهای شبانهروزی با فراحافظه در دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 103-117]
سبک های مقابله ای با استرسرابطه سبک زندگی و سبکهای مقابلهای با استرس با احساس تنهایی کاربران توییتر با نقش میانجی وابستگی به شبکههای اجتماعی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 67-87]
سبکهای یادگیریرابطه بین سبکهای یادگیری با مهارتهای زبانآموزی دانشآموزان دوره متوسطه [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 45-62]
سخت افزارشناسایی مولفههای آموزشی تجاریسازی فناوری دانشگاهها با روش فراترکیب [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 1-20]
سرپرستی توهین آمیزمدل سازی ساختاری تأثیر سرپرستی توهین آمیز بر رفتار شهروندی سازمانی(مورد مطالعه: مراکز آموزش فنی و حرفهای استان کرمان) [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 59-80]
سرزندگی تحصیلیمقایسهی احساس تعلق به مدرسه، سرزندگی تحصیلی و هیجانات تحصیلی در بین دانش آموزان پایه اول ابتدایی در دوران قبل و شیوع کرونا [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 43-61]
سرسختی روانشناختینقش میانجی پیوند با مدرسه در رابطه میان سرسختی روانشناختی با پرخاشگری دانش آموزان دختر متوسطه [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 1-28]
سرفصلهای درسیبازنگری در سرفصلهای درسی مقطع کارشناسی حسابداری با رویکرد انطباق با نیازهای بازارکار [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 161-184]
سرمایه اجتماعی، شرایط سیاسیارائه و تحلیل الگوی آسیب شناسی سرمایه اجتماعی در سازمان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 425-445]
سرمایه روانشناختیرابطه طرحوارههای ناسازگار اولیه و فرسودگی شغلی با نقش میانجی سرمایه روانشناختی [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 133-163]
سرمایه روانشناختیارائه مدل مفهومی دموکراسی سازمانی با تاکید بر توسعه سرمایه روانشناختی کارکنان [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 165-182]
سرمایه فرهنگیاثر نابرابری اقتصادی اجتماعی بر موفقیت تحصیلی دانشجویان با نقش میانجی سرمایه فرهنگی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 195-213]
سرمایه فکریتأثیر سرمایه فکری و رهبری استراتژیک بر رفتار شهروندی سازمانی با نقش تعدیلکنندۀ اخلاق حرفهای کارکنان [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 39-64]
سرمایه فکریتحلیل رابطه مدیریت دانش و خلاقیت علمی با نقش میانجی سرمایه فکری در میان دانشجویان ادبیات [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 130-147]
سرمایههای روانشناختینقش شوخطبعی و نظم جویی هیجانی در پیشبینی سرمایههای روانشناختی در دانش آموزان متوسطه دوم منطقه دو شهر مشهد [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 103-119]
سستگراییواکاوی نقش سستگرایی کارکنان در انزوای سازمانی با تأکید بر نقش میانجی خودنمایی و سکوت سازمانی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 67-89]
سطح انگیزشمقایسه سطح انگیزشی و صلاحیت حرفه ای دانشجویان دوره های کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان با مهارت آموزان ماده 28 [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 316-337]
سکته سازمانیاثر سکته سازمانی بر بدگمانی سازمانی معلمان با میانجیگری شایعه سازمانی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 1-20]
سکوت سازمانیواکاوی نقش سستگرایی کارکنان در انزوای سازمانی با تأکید بر نقش میانجی خودنمایی و سکوت سازمانی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 67-89]
سکوت سازمانیبررسی شکل گیری فرایند استعفای خاموش در سازمانهای دولتی [(مقالات آماده انتشار)]
سلامت ادارینقش میانجی بی تفاوتی سازمانی در رابطه میان فلات زدگی شغلی با سلامت اداری کارکنان ادارات آموزش و پرورش شهر تبریز [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 55-82]
سلامت روانتاثیر آموزش موسیقی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 1-13]
سلامت روانیرابطه میان هوش هیجانی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان مقطع پیشدانشگاهی با استفاده از نقش میانجی سلامت روانی [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 77-98]
سلامت سازمانیارائه مدلی جهت تبیین و کاربست کوچینگ برای مدیران مدارس [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 159-186]
سلامت سازمانی درک شدهارائه مدل ساختاری تأثیر رهبری دانشی و سلامت سازمانی درکشده بر شور و شوق کاری با تاکید بر نقش میانجی صمیمیت سازمانی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 22-42]
سواد اطلاعاتیرابطه سواد اطلاعاتی با رشته تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد مرودشت [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 55-69]
سواد اطلاعاتیرابطه سواد اطلاعاتی و کیفیت تدریس معلمان با بهزیستی تحصیلی با نقش تعدیلگر راهبردهای مطالعه دانش آموزان [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 81-102]
سواد اطلاعاتیرابطه سواد اطلاعاتی و مهارتهای ارتباطی معلمان با خودکارآمدی تحصیلی با نقش تعدیلگر باورهای هوشی دانش آموزان [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 1-20]
سواد دیجیتالبررسی رابطه سواد دیجیتال و مدیریت دانش با توانمندسازی معلمان شهردهدشت [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 19-36]
سواد مالیطراحی الگوی توسعه سواد مالی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 65-98]
سواد مالینقش آموزش مبتنی بر پژوهش در بهبود سواد مالی و رفتار مصرفگرایانه دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 71-87]
سیاستهای آموزش عالیتأثیر آموزش عالی بر توسعه سیاسی؛ مطالعه تطبیقی در ایران و ترکیه [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 179-201]
سیاستهای مدرسهپیشایندها و پیامدهای موثر بر فلاتزدگی شغلی در میان کارکنان مدارس شهر تهران [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 114-134]
سیاهچاله های سازمانیشناسایی ابعاد و مولفههای سیاهچاله های سازمانی در نظام آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 214-234]
سیستم پاداشپیشایندها و پیامدهای موثر بر فلاتزدگی شغلی در میان کارکنان مدارس شهر تهران [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 114-134]
سیستمهای اجتماعیطراحی مدل شایستگیهای رهبری دوسوتوان در سیستمهای اجتماعی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 25-48]
سیستم های پشتیبانارائه الگوی کیفیت زندگی کاری با رویکرد استراتژیک منابع انسانی در نظام اداری [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 259-291]
سیستمهای مغزیرفتاریارائه مدل تاب آوری تحصیلی براساس سیستم های مغزی رفتاری و کمال گرایی تحصیلی با نقش میانجی ناگویی هیجانی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 291-312]
سیستمهای هوش مصنوعیبررسی تاثیر بهره گیری از سیستمهای هوش مصنوعی بر بازدهی یادگیری زبان آموزان [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 294-315]
ش
شاخصهای آموزش کارکنانارائه الگوی آموزش با رویکرد مدیریت دانش در بانکها و نهادهای مالی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 141-168]
شاخصهای انتخاب روش تدریسواکاوی شاخصهای انتخاب روش تدریس مناسب برای آموزش اصول حسابداری (1) به روش فراترکیب [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 445-475]
شادکامینقش میانجی شادکامی و انگیزش تحصیلی در رابطه میان خودراهبری یادگیری با پذیرش اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهرستان تنکابن [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 39-58]
شایستگیتدوین الگوی رضایت شغلی بر اساس توانمندسازی شغلی و شایستگی حرفهای [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 141-164]
شایستگیواکاوی ابعاد و مولفه های مدل توسعه یافته جانشین پروری مبتنی بر شایستگی در سازمان های آموزش محور با رویکرد فراترکیب [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 193-220]
شایستگیواکاوی ابعاد و مؤلفههای شایستگی مدیران در سازمانهای دولتی مبتنی بر الگوی کوه یخ [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 165-191]
شایستگیطراحی و اعتبار سنجی مدل مدیریت منابع انسانی پایدار با رویکرد ارتقا شایسته سالاری در نواحی هفت گانه آموزش و پرورش مشهد [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 135-160]
شایستگیاعتباریابی و اولویتبندی مضامین سازمان دهنده الگوی شایستگیهای مدیران حرفهای در اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 27-45]
شایستگیارائه الگوی آموزش های مهارتی و حرفه ای مبتنی بر شایستگی در بخش وزارت بهداشت، درمان و آموزش علوم پزشکی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 383-408]
شایستگی حرفه ایتدوین الگوی رضایت شغلی بر اساس توانمندسازی شغلی و شایستگی حرفهای [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 141-164]
شایستگی حرفه ایپیشایندها و پیامدهای شایستگی حرفهای مدیران مدارس با تاکید بر پایداری محیطی و توسعه پایدار [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 1-25]
شایستگی رهبرانطراحی مدل شایستگیهای رهبری دوسوتوان در سیستمهای اجتماعی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 25-48]
شایستگی شناختیارائه مدل شایستگی کارکنان دانشگاه پیام نور با روششناختی تئوری داده بنیاد [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 43-68]
شایستگی فردیاعتباریابی و اولویتبندی مضامین سازمان دهنده الگوی شایستگیهای مدیران حرفهای در اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 27-45]
شایستگی کارکنانارائه مدل شایستگی کارکنان دانشگاه پیام نور با روششناختی تئوری داده بنیاد [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 43-68]
شایستگی مدیرانواکاوی ابعاد و مؤلفههای شایستگی مدیران در سازمانهای دولتی مبتنی بر الگوی کوه یخ [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 165-191]
شایستگی معلمانطراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی تفکر سیستمی برای دوره اول متوسطه بر اساس رویکرد هیوتاگوژی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 363-384]
شایستگی منابع انسانیشناسایی و ارزیابی مولفههای شایستگی منابع انسانی در عصر تحول دیجیتال [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 326-347]
شایستگی مهارتیارائه مدل شایستگی کارکنان دانشگاه پیام نور با روششناختی تئوری داده بنیاد [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 43-68]
شایستگی نگرشیارائه مدل شایستگی کارکنان دانشگاه پیام نور با روششناختی تئوری داده بنیاد [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 43-68]
شایستگیهای اجتماعیبررسی تاثیر فرهنگ سازمانی مدارس بر نوآوری آموزشی و توسعه اجتماعی دانش آموزان با تاکید بر نقش واسطه شایستگیهای اجتماعی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 148-165]
شایستگیهای ارزشیاعتباریابی و اولویتبندی مضامین سازمان دهنده الگوی شایستگیهای مدیران حرفهای در اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 27-45]
شایستگیهای دیجیتالارائه الگوی رهبری هوشمند مبتنی بر تحول دیجیتال در آموزش عالی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 235-253]
شایستگیهای کارفرینانهبررسی تاثیر ابعاد مدرسه کارافرین بر شایستگی های کارآفرینانه دانش آموزان با تاکید بر نقش میانجی تعامل با صنعت [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 357-376]
شایستهسالاریتأثیر شایستهسالاری بر نوآوری سازمانی در پردیس دانشگاههای استان البرز [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 87-101]
شایستهسالاریطراحی مدل جانشینپروری مبتنی بر استعداد افراد با رویکرد شایستهسالاری در سازمان تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان آذربایجان شرقی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 207-229]
شایسته سالاریارائه مدل نظام جبران خدمات شایسته محور پیشکسوتان در ورزش [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 58-80]
شایسته سالاریطراحی و اعتبار سنجی مدل مدیریت منابع انسانی پایدار با رویکرد ارتقا شایسته سالاری در نواحی هفت گانه آموزش و پرورش مشهد [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 135-160]
شایسته محورارائه مدل نظام جبران خدمات شایسته محور پیشکسوتان در ورزش [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 58-80]
شایعه سازمانیاثر سکته سازمانی بر بدگمانی سازمانی معلمان با میانجیگری شایعه سازمانی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 1-20]
شبکههای اجتماعیشناسایی و اولویت بندی عوامل اثرگذار و اثرپذیر رهبری کوانتومی در حوزه شبکههای اجتماعی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 49-69]
شبکههای اجتماعی مجازیتأثیر شبکههای اجتماعی در تغییر ویژگیهای شخصیتی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 35-48]
شبیه سازی آموزشیمطالعه تأثیر شبیه سازی آموزشی مبتنی بر تکنولوژی آموزشی و هدف گرایی تحصیلی با توجه به نقش واسطهای خودکارآمدی تحصیلی بر عملکرد تحصیلی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 304-326]
شخصیت فعالنقش میانجی مکانیسم کامیابی در کار در تاثیرگذاری ویژگیهای شخصیتی مثبت بر خود رهبری با تاکید بر نقش تعدیلگر شخصیت فعال [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 1-24]
شرایط اقتصادیارائه و تحلیل الگوی آسیب شناسی سرمایه اجتماعی در سازمان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 425-445]
شرایط فرهنگیارائه و تحلیل الگوی آسیب شناسی سرمایه اجتماعی در سازمان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 425-445]
شرکت سهامی بیمه آسیاتأثیر سبک رهبری سازمانی بر مدیریت منابع انسانی ضمن تأکید برنقش میانجیگر محیط کار رقابتی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 114-142]
شرکت ملی نفت ایرانارائه مدل مفهومی دموکراسی سازمانی با تاکید بر توسعه سرمایه روانشناختی کارکنان [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 165-182]
شفافیتواکاوی و رتبه بندی توانایی، جهت شفافیت بودجهریزی مبتنی بر عملکرد در نظام آموزش سلامت کشور [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 48-70]
شفافیت سازمانیاثر شفافیت سازمانی بر آوای کارکنان با نقش میانجی مسئولیتپذیری اجتماعی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 1-23]
شکاف نظریه-عملتدوین و ارائه چارچوبی برای تحلیل شکاف نظریه-عمل در اقدامات مدیران [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 1-21]
شکوفایی در محیط کارطراحی مدل شکوفایی در محیط کار راهبردی جهت توسعه کارکنان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 66-87]
شناسایی استعدادهاواکاوی ابعاد و مولفه های مدل توسعه یافته جانشین پروری مبتنی بر شایستگی در سازمان های آموزش محور با رویکرد فراترکیب [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 193-220]
شهروندان جهانیمدلسازی تاثیر توسعه شایستگی جهانی بر شکل گیری شهروندان جهانی در آموزش عالی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 144-164]
شوخطبعینقش شوخطبعی و نظم جویی هیجانی در پیشبینی سرمایههای روانشناختی در دانش آموزان متوسطه دوم منطقه دو شهر مشهد [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 103-119]
شور و شوق کاریارائه مدل ساختاری تأثیر رهبری دانشی و سلامت سازمانی درکشده بر شور و شوق کاری با تاکید بر نقش میانجی صمیمیت سازمانی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 22-42]
شیوه تدریسطراحی مدل درامیزی با مدرسه برای دانش آموزان متوسطه: مطالعه کیفی مبتنی بر تکنیک دلفی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 376-398]
شیوههای آموزششناسایی عوامل موثر جهت ارتقای سطح درس زبان عربی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 361-375]
شیوههای مدیریت تعارضتأثیر هوش هیجانی و مهارتهای ارتباطی بر شیوههای مدیریت تعارض در بین مدیران آموزشی مدارس [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 55-81]
شیوههای مدیریت کلاسرابطه بین شیوههای مدیریت کلاس و مهارتهای ارتباطی باانگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر چابکسر [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 113-131]
ص
صبر و استقامتشناسایی انواع فعالیت پرورشی مبتنی بر فرهنگ ایثار در دوره متوسطه ایران [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 414-442]
صرفه اقتصادیواکاوی و رتبه بندی توانایی، جهت شفافیت بودجهریزی مبتنی بر عملکرد در نظام آموزش سلامت کشور [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 48-70]
صلاحیت حرفهایمقایسه سطح انگیزشی و صلاحیت حرفه ای دانشجویان دوره های کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان با مهارت آموزان ماده 28 [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 316-337]
صلاحیتهای مدیریتیارائه مدل صلاحیتهای مدیریتی با توجه به ویژگیهای نسلی دانشآموزان دوره دوم متوسطه [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 185-216]
صمیمیت سازمانیارائه مدل ساختاری تأثیر رهبری دانشی و سلامت سازمانی درکشده بر شور و شوق کاری با تاکید بر نقش میانجی صمیمیت سازمانی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 22-42]
صنعت پتروشیمیارائه الگوی پارادایمی بازگشت سرمایه در آموزش کارکنان در صنعت پتروشیمی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 400-426]
ض
ضعفهای مدیریتیالگوی فرآیند کاهش رفتار ضد شهروندی سازمانی با رویکرد تبیین منزلت کارکنان در سازمانهای دولتی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 99-131]
ط
طراحی پوسترتحلیل پوسترهای جشنواره فجر بر اساس نظریه AGIL پارسونز: راهکارهایی برای بهبود اثربخشی آموزشی و فرهنگی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 306-328]
طراحی دورهبررسی و رتبهبندی عوامل مؤثر بر کیفیت یادگیری آنلاین دانش آموزان در ایام بیماری کرونا [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 1-18]
طراحی مدل برنامه درسیطراحی مدل برنامه درسی مدارس مجازی در دوره دوم متوسطه شهرستان خواف [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 244-262]
طرحوارههای ناسازگار اولیهرابطه طرحوارههای ناسازگار اولیه و فرسودگی شغلی با نقش میانجی سرمایه روانشناختی [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 133-163]
طرد والدینرابطه استرس ادراکشده و طرد والدین با پرخاشگری فرزندان در دوران همهگیری کرونا [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]
ظ
ظرفیت تاب آوریطراحی الگوی تابآوری در سازمانهای دولتی استان کرمانشاه [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 100-123]
ع
عامل اجتماعیطراحی مدل برونسپاری در سازمانهای دولتی استان مرکزی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 92-113]
عامل اقتصادیطراحی مدل برونسپاری در سازمانهای دولتی استان مرکزی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 92-113]
عامل سیاسیطراحی مدل برونسپاری در سازمانهای دولتی استان مرکزی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 92-113]
عامل مدیریتیطراحی مدل برونسپاری در سازمانهای دولتی استان مرکزی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 92-113]
عدالت اخلاقیتعیین تأثیر راهبرد کار احساسی معلم و عدالت اخلاقی با نقش میانجی بهزیستی در کار معلمان زن مراکز استعداد های درخشان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 143-160]
عدالت تعاملی ادراکشدهتحلیل مدل پیشایندهای خشنودی از ارتباط سازمانی در کارکنان شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 437-459]
عدالت سازمانمدلیابی عدالت سازمانی و رضایت شغلی با نقش میانجی بیتفاوتی سازمانی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 201-220]
عدالت سازمانیرابطه عدالت سازمانی و تعهد سازمانی با پاسخگوئی مدیران در دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی غرب استان مازندران [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 85-101]
عدالت سازمانیواکاوی ابعاد و مؤلفههای فرهنگ سازمانی مبتنی بر متغیرهای هنجاری و فردی در مدیران ستادی آموزش و پرورش استان تهران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 124-154]
عدالت سازمانی ادراکشدهتأثیر حمایت سازمانی و عدالت سازمانی ادراکشده بر رفتار کاری نوآورانه با نقش میانجی هوش فرهنگی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 97-122]
عدم تعامل مثبت در سازماناعتبارسنجی مدل موانع مؤثر در ایجاد نشاط سازمانی در سازمانهای دولتی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 515-540]
عدم شایستهسالاریشناسایی عوامل زمینه ساز و چالش های موجود در انتصاب های غیرمسئولانه و به دور از شایستهسالاری در آموزش و پرورش [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 47-70]
عدم قطعیتشناسایی و اولویت بندی شاخص های کنشهای غیرمترقبه دانشجویان کارآفرین در دانشگاه مازندران [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 1-21]
عصر تحول دیجیتالارائه مدل ارتقاء مدیریت منابع انسانى با تاکید بر آموزش فناوری محور در عصر تحول دیجیتال [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 22-46]
عصر دیجیتالشناسایی و ارزیابی مولفههای شایستگی منابع انسانی در عصر تحول دیجیتال [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 326-347]
عقلانیتبررسی تاثیر رهبری دانش محور بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی توهم کنترل و عقلانیت [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 418-438]
علوم تجربیطراحی الگوی تسهیل گری علوم تجربی بر اساس رویکرد معکوس در دوره ابتدایی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 202-224]
عملکردارزیابی چابکی در دانشگاهها با مدل IPA (مطالعه موردی: دانشگاه اردکان) [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 108-129]
عملکردمدل یابی روابط میان منشور اخلاقی برگرفته از آموزههای اسلامی و عملکرد با متغییر میانجی ادراک کارکنان [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 81-97]
عملکردتجزیه و تحلیل اثرات رهبری تحول آفرین بر عملکرد با نقش میانجی استرس کاری و فرسودگی شغلی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 338-356]
عملکرد تحصیلرابطه ویژگیهای شخصیتی با حمایت اجتماعی، رضایت از زندگی و عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 99-127]
عملکرد تحصیلیرابطه توسعه حرفهای معلمان با عملکرد تحصیلی با تأکید بر نقش میانجی پیوند با مدرسه دانش آموزان پسر متوسطه دوم [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 139-166]
عملکرد تحصیلیارزیابی عوامل مؤثر بر توسعه آموزش حسابداری مبتنیبر ابر و عملکرد تحصیلی دانشجویان حسابداری در ایران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 282-304]
عملکرد تحصیلیمطالعه تأثیر شبیه سازی آموزشی مبتنی بر تکنولوژی آموزشی و هدف گرایی تحصیلی با توجه به نقش واسطهای خودکارآمدی تحصیلی بر عملکرد تحصیلی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 304-326]
عملکرد تحصیلیتاثیر استراتژی آموزش معکوس و مهارت های تدریس بر عملکرد تحصیلی با توجه به نقش میانجی خودپنداره تحصیلی و خلاقیت دانشجویان دانشکده های هنرهای زیبا استان بغداد [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 132-157]
عملکرد تحصیلیبررسی رابطه بین اشتیاق تحصیلی و جابکی یادگیری با عملکرد تحصیلی و اثر میانجی رفتارهای نوآورانه [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 54-75]
عملکرد سازمانینقش تحصیلات تکمیلی کارکنان سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی در بهبود عملکرد سازمانی [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 17-35]
عملکرد سازمانیالگویابی معادلات ساختاری ارتباط بین مدیریت کیفیت جامع و عملکرد شرکت با نقش میانجی یادگیری سازمانی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 541-558]
عملکرد شغلینقش میانجی بهسازی منابع انسانی در رابطه بین مدیریت دانش بر عملکرد شغلی معلمان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 1-17]
عملکرد شغلیارائه مدل ساختاری از عملکرد شغلی بر اساس مهارتهای ارتباطی با میانجی گری درگیری شغلی در معلمان مدارس ابتدایی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 42-66]
عملکرد شغلیتحلیل تاثیر الگوهای رفتاری بر عملکرد شغلی معلمان ورزش استان یزد با تاکید بر میانجیگری معیارهای حرفه معلمی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 166-183]
عملکرد کارکنانتأثیر آموزش مبتنی بر موک بر عملکرد کارکنان شهرداری تهران [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 123-140]
عملکرد مدارسشناسایی، دستهبندی و رتبه بندی شاخصهای عملکرد مدارس با استفاده از روش کیو [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 409-430]
عملکرد منابع انسانیطراحی مدل ارزیابی عملکرد منابع انسانی با رویکرد ارزش محور در نظام آموزشی عالی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 305-328]
عملکرد هوشمند سازمانیارائه مدل حکمرانی هوشمند با تمرکز بر توسعه و آموزش منابع انسانی در بخش دولتی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 111-141]
عناصر سازمانیتدوین و ارائه الگوی ریاضی به منظور معماری فرهنگ سازمانی مبتنی بر ایجاد همسویی بین نقاط مرجع استراتژیک عناصر سازمانی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 124-158]
عوامل اعتقادیتبیین عوامل موثر بر همدلی سازمانی در چارچوب نظام ارزشی اسلام با رویکرد داده بنیاد [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 158-180]
عوامل اقتصادی و فناوریارزیابی عوامل مؤثر بر توسعه آموزش حسابداری مبتنیبر ابر و عملکرد تحصیلی دانشجویان حسابداری در ایران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 282-304]
عوامل انسانیارزیابی عوامل مؤثر بر توسعه آموزش حسابداری مبتنیبر ابر و عملکرد تحصیلی دانشجویان حسابداری در ایران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 282-304]
عوامل انسانیارائه مدل چابک سازی سازمان به منظور ارتقای بهره وری منابع انسانی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 314-335]
عوامل بهداشتیبررسی عوامل مؤثر بر انگیزش شغلی کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر براساس نظریه عوامل بهداشتی _انگیزشی هرزبرگ [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 72-89]
عوامل بیرونیشناسایی و سطح بندی عوامل مؤثر بر پذیرش مدل تعالی در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 231-258]
عوامل جامعه شناختیواکاوی عوامل جامعه شناختی مؤثر بر شکلگیری رکود علمی اعضاء هیأت علمی دانشگاههای استان مازندران [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 187-211]
عوامل حقوقی و اداریشناسایی و تبیین عوامل حقوقی و اداری موثر بر نگهداشت نیروی انسانی در سازمان با رویکرد آمیخته [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 329-355]
عوامل روانشناختیشناسایی پیشران های موثر بر ماندگاری نیروی انسانی بخشهای دولتی و غیردولتی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 385-404]
عوامل سازمانیتبیین و طراحی منتورینگ به منظور ارتقای فعالیتهای منابع انسانی در شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 239-266]
عوامل سازمانیارائه مدل چابک سازی سازمان به منظور ارتقای بهره وری منابع انسانی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 314-335]
عوامل عاطفیارائه مدل نظام جبران خدمات شایسته محور پیشکسوتان در ورزش [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 58-80]
عوامل فرهنگیشناسایی و اعتبار سنجی عوامل استرسزای شغلی کارکنان شرکت توزیع برق استان ایلام [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 194-218]
عوامل فرهنگی و اجتماعیارزیابی عوامل مؤثر بر توسعه آموزش حسابداری مبتنیبر ابر و عملکرد تحصیلی دانشجویان حسابداری در ایران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 282-304]
عوامل مادیارائه مدل نظام جبران خدمات شایسته محور پیشکسوتان در ورزش [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 58-80]
عوامل محیطیشناسایی و اعتبار سنجی عوامل استرسزای شغلی کارکنان شرکت توزیع برق استان ایلام [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 194-218]
عوامل مدیریتیارائه مدل نظام جبران خدمات شایسته محور پیشکسوتان در ورزش [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 58-80]
عوامل مدیریتیارائه مدل عوامل ترک خدمت نخبگان در شرکت نفت فلات قاره ایران [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 189-210]
عوامل مدیریتیشناسایی و سطح بندی عوامل مؤثر بر پذیرش مدل تعالی در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 231-258]
عوامل مدیریتیطراحی مدل مدیریت رفتار سیاسی مبتنی بر رفتار شهروندی سازمانی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 256-281]
عوامل نگرشی-رفتاریشناسایی و سطح بندی عوامل مؤثر بر پذیرش مدل تعالی در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 231-258]
غ
غربال سازی فازیتحلیل پوسترهای جشنواره فجر بر اساس نظریه AGIL پارسونز: راهکارهایی برای بهبود اثربخشی آموزشی و فرهنگی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 306-328]
غیرمسئولانهشناسایی عوامل زمینه ساز و چالش های موجود در انتصاب های غیرمسئولانه و به دور از شایستهسالاری در آموزش و پرورش [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 47-70]
ف
فراتحلیلفراتحلیل پیشایندهای پنهان سازی دانش در سازمانها [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 103-118]
فراحافظهنقش میانجی سبکهای پردازش هیجانی در رابطه بین ریتمهای شبانهروزی با فراحافظه در دانشجویان [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 103-117]
فراموشی سازمانیبررسی میزان نفوذ و وابستگی عوامل موثر بر فراموشی سازمانی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 76-98]
فراموشی سازمانیارائه مدل فراموشی سازمانی هدفمند در هنرستانهای فنی و حرفهای استان لرستان [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 88-112]
فرایند یادگیریفرآیند یادگیری درس تربیت بدنی در آموزش و پرورش از طریق آموزش مجازی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 114-139]
فردیسازی آموزشطراحی و اعتباریابی الگوی فردیسازی آموزش در کارکنان ستادی شرکت نفت، با رویکرد فراترکیب [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 1-32]
فرسودگی تحصیلیمقایسه اثربخشی واقعیت درمانی گروهی و آموزش مثبتنگری بر تعللورزی تحصیلی دانشآموزان دختر دارای فرسودگی تحصیلی مقطع متوسطه شهر اردبیل [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 325-349]
فرسودگی شغلیرابطه طرحوارههای ناسازگار اولیه و فرسودگی شغلی با نقش میانجی سرمایه روانشناختی [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 133-163]
فرسودگی شغلیبررسی فرسودگی شغلی معلمان با توجه به نقش واسطهای خودکنترلی و حمایت اجتماعی در همهگیری کرونا [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 89-112]
فرسودگی شغلیتجزیه و تحلیل اثرات رهبری تحول آفرین بر عملکرد با نقش میانجی استرس کاری و فرسودگی شغلی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 338-356]
فرصتهای آموزشیارائه مدلی جهت تجارب زیسته معلمان از فرصتهای آموزشی زیستبوم شاد در دوران پساکرونا [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 409-436]
فرهنگتدوین و ارائه الگوی ریاضی به منظور معماری فرهنگ سازمانی مبتنی بر ایجاد همسویی بین نقاط مرجع استراتژیک عناصر سازمانی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 124-158]
فرهنگ اعتمادطراحی الگوی رهبری امنیت مدار دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 298-313]
فرهنگ ایثارشناسایی انواع فعالیت پرورشی مبتنی بر فرهنگ ایثار در دوره متوسطه ایران [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 414-442]
فرهنگ تبادل دانشبازنمایی ادراک از عوامل مؤثر بر اجرای الگوی مدیریت دانش اریک چنگ در مدارس متوسطه استان آذربایجان غربی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 26-36]
فرهنگ دانشگاهیواکاوی مؤلفهها و ریشههای سازمانی و پیامدهای روانی حاشیهگرایی حرفهای در آموزش عالی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 90-111]
فرهنگ دانشیارائه مدل ارتقاء مدیریت دانش مبتنی بر سرمایههای فکری و تخصصی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 446-467]
فرهنگ دیجیتالارائه الگوی رهبری هوشمند مبتنی بر تحول دیجیتال در آموزش عالی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 235-253]
فرهنگ سازمانارائه مدل پیشایندهای موثر بر بازیگری اخلاقی- احساسی در آموزش و پرورش [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 39-57]
فرهنگ سازماناعتبارسنجی مدل موانع مؤثر در ایجاد نشاط سازمانی در سازمانهای دولتی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 515-540]
فرهنگسازمانیبررسی اثرات فرهنگسازمانی بر ابعاد سازمان یادگیرنده (موردمطالعه: دانشگاههای آزاد استان گیلان) [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 77-95]
فرهنگ سازمانیواکاوی ابعاد و مؤلفههای فرهنگ سازمانی مبتنی بر متغیرهای هنجاری و فردی در مدیران ستادی آموزش و پرورش استان تهران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 124-154]
فرهنگ سازمانیتدوین و ارائه الگوی ریاضی به منظور معماری فرهنگ سازمانی مبتنی بر ایجاد همسویی بین نقاط مرجع استراتژیک عناصر سازمانی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 124-158]
فرهنگ سازمانیارائه مدل عوامل ترک خدمت نخبگان در شرکت نفت فلات قاره ایران [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 189-210]
فرهنگ سازمانیطراحی مدل ساختاری ارتقای بهرهوری مدیران آموزش عالی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 367-386]
فرهنگ سازمانیارائه الگوی هم ارزی رفتاری مبتنی بر فرهنگ سازمانی (مورد مطالعه: اداره آموزش و پرورش استان کرمان) [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 111-131]
فرهنگ سازمانیطراحی الگوی آموزشی اقتصاد مقاومتی دانش بنیان دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 119-143]
فرهنگ سازمانیشناسایی پیشران های موثر بر ماندگاری نیروی انسانی بخشهای دولتی و غیردولتی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 385-404]
فرهنگ سازمانیارائه و تبیین مدلی برای ارزشهای سازمانی مبتنی بر منابع انسانی مهارتمحور [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 329-345]
فرهنگ سازمانیبررسی شکل گیری فرایند استعفای خاموش در سازمانهای دولتی [(مقالات آماده انتشار)]
فرهنگسازمانی سازگار گرابررسی تأثیر فرهنگسازمانی سازگار گرا بر رفتارهای ناب مدیران مدارس با میانجی گری رهبری مربی گرایانه [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 24-47]
فرهنگ سازمانی مدارسبررسی تاثیر فرهنگ سازمانی مدارس بر نوآوری آموزشی و توسعه اجتماعی دانش آموزان با تاکید بر نقش واسطه شایستگیهای اجتماعی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 148-165]
فرهنگعمومیطراحی الگوی پارادایمی توسعه فرهنگ عمومی در برنامه درسی دوره ابتدایی با رویکرد داده بنیاد [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 102-124]
فرهنگ کیفیتطراحی و ارزیابی عوامل مؤثر بر استقرار فرهنگ کیفیت در دانشگاه (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان) [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 110-139]
فرهنگ مدرسهتأثیر فرهنگ مدرسه بر از خود بیگانگی تحصیلی با نقش میانجی نیازهای اساسی روانشناختی در میان دانشآموزان دورهی اول متوسطه استان لرستان [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 225-247]
فساد اداریارائه مدلی در راستای پیشگیری و کاهش فساد اداری کارکنان و تاثیر آن بر عملکرد سازمان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 232-255]
فشارهای محیطیارائه مدل عوامل ترک خدمت نخبگان در شرکت نفت فلات قاره ایران [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 189-210]
فضیلت مدنیشناسایی ابعاد و مولفه های رهبری معنوی مبتنی بر رفتارهای فرانقشی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 187-205]
فعالیت پرورشیشناسایی انواع فعالیت پرورشی مبتنی بر فرهنگ ایثار در دوره متوسطه ایران [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 414-442]
فعالیتهای تربیتیالگوی عوامل مؤثر در ارتقای کیفیت فعالیت های تربیتی مدرسه از دیدگاه کارشناسان تربیتی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 356-382]
فعالیتهای توسعه منابع انسانینقش میانجی مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در تأثیر فعالیتهای توسعه منابع انسانی بر نوآوری کارکنان (مورد کارکنان دانشگاه شهید باهنرکرمان) [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 49-76]
فعالیتهای جهادیشناسایی انواع فعالیت پرورشی مبتنی بر فرهنگ ایثار در دوره متوسطه ایران [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 414-442]
فعالیتهای فرهنگیواکاوی بهره گیری برنامه ریزی آموزش مشارکتی در فعالیتهای فرهنگی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 104-124]
فعالیتهای مدرسهبازشناسی ابعاد و مولفه های مسئولیت پذیری اجتماعی مدرسه به منظور دستیابی به مدل مناسب [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 249-268]
فعالیت های یادگیریبررسی مقیاس های ارزشیابی در برنامه های درسی برای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 394-411]
فلاتزدگی شغلیپیشایندها و پیامدهای موثر بر فلاتزدگی شغلی در میان کارکنان مدارس شهر تهران [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 114-134]
فلات زدگی شغلینقش میانجی بی تفاوتی سازمانی در رابطه میان فلات زدگی شغلی با سلامت اداری کارکنان ادارات آموزش و پرورش شهر تبریز [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 55-82]
فلات زدگی شغلیواکاوی عوامل جامعه شناختی مؤثر بر شکلگیری رکود علمی اعضاء هیأت علمی دانشگاههای استان مازندران [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 187-211]
فناوریشناسایی مولفههای آموزشی تجاریسازی فناوری دانشگاهها با روش فراترکیب [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 1-20]
فناوریطراحی الگوی آموزشی اقتصاد مقاومتی دانش بنیان دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 119-143]
فناوری اطلاعاتفرآیند یادگیری درس تربیت بدنی در آموزش و پرورش از طریق آموزش مجازی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 114-139]
فناوری اطلاعات و ارتباطاتارائه مدل داده بنیاد استقرار حکمرانی هوشمند [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 329-350]
فناوریهای نوینشناسایی ابعاد و مؤلفههای کاربرد فناوریهای نوین در دانشگاه نسل چهارم [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 24-51]
فناوریهای نوین آموزشیطراحی الگوی آموزش مجازی درس تربیت بدنی در آموزش و پرورش ایران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 155-178]
فنی حرفهاینیازسنجی بازار کار استان قم نسبت به تخصص دانشآموختگان شاخههای فنی- حرفهای و کاردانش [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 181-209]
ق
قابلیت رفتارهایارائه مدل رهبری کوانتومی بهمنظور استقرار تمدنسازمانی در نظام آموزشعالی ایران [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 49-66]
قابلیت عملیاتی بودنشناسایی ابعاد و مؤلفههای نوآوری بنیادین و استراتژیک با تکنیک دلفی فازی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 85-103]
قابلیتهای آموزشیطراحی و سطح بندی مدل جامعهشناختی توسعه قابلیتهای آموزشی، پژوهشی و تربیتی در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 468-488]
قابلیتهای دانشآموزانطراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی تفکر سیستمی برای دوره اول متوسطه بر اساس رویکرد هیوتاگوژی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 363-384]
قابلیتهای دیجیتالبررسی تأثیر حمایتهای دولت از طریق قابلیت های دیجیتال بر افزایش ظرفیت تابآوری و یادگیریزدایی سازمان آموزش و پرورش شهرستان یزد [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 33-53]
قدرتارائه مدل رفتار سیاسی مبتنی بر تئوری مدیریت سایه در بخش دولتی با روش فراترکیب [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 341-368]
قدرت فردیطراحی و تبیین مدل رفتار سیاسی مدیران در سازمان های دولتی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 241-258]
ک
کارآفرینبررسی تاثیر ابعاد مدرسه کارافرین بر شایستگی های کارآفرینانه دانش آموزان با تاکید بر نقش میانجی تعامل با صنعت [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 357-376]
کارآفرینیارائه مدل جذب و گزینش منابع انسانی بخش دولتی با رویکرد دولت کارآفرین [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 159-188]
کارآفرینیارائه مدل عوامل موثر بر تابآوری رفتار کارآفرینانه در دانشگاه فنی و حرفهای استان البرز [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 431-454]
کارآفرینیاثر ادراک از برنامه درسی پنهان بر گرایش به کارآفرینی با میانجی گری جهت گیری هدف [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 135-154]
کارآفرینیطراحی مدل توسعه حرفهای هنرآموزان شاخه فنی وحرفهای به منظورآموزش کارآفرینی در هنرستانها [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 476-511]
کارآفرینیطراحی برنامه درسی مبتنی بر تفکر کارآفرینی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 274-293]
کارآفرینی در پیام نورشناسایی عوامل موثر بر تضعیف کارآفرینی در دانش آموختگان دانشگاه های پیام نور استان تهران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 168-194]
کارآفرینی کارکناننقش میانجی خلاقیت کارکنان در رابطه بین خودکارآمدی شغلی و کارآفرینی کارکنان آموزشوپرورش شهر بیرجند [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 1-18]
کارکنان دانشگاهطراحی و ارزیابی عوامل مؤثر بر استقرار فرهنگ کیفیت در دانشگاه (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان) [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 110-139]
کارکنان دانشگاه فرهنگیانتأثیر مدیریت استعداد بر تعهد سازمانی با نقش میانجی عدالت سازمانی در میان کارکنان دانشگاه فرهنگیان استان آذربایجان غربی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 76-96]
کارکنان سازمانالگویابی معادلات ساختاری ارتباط بین مدیریت کیفیت جامع و عملکرد شرکت با نقش میانجی یادگیری سازمانی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 541-558]
کار گروهیارائه الگویی جامع جهت بسط مفهومی کوچینگ کار گروهی در سازمانهای دولتی ایران [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 47-65]
کار و فناوریارائه الگوی برنامه درسی کار و فناوری در دوره متوسطه مدارس استان فارس [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 336-355]
کانون های تفکرارائه و تحلیل الگوی آسیب شناسی سرمایه اجتماعی در سازمان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 425-445]
کاهش کارآفرینیشناسایی عوامل موثر بر تضعیف کارآفرینی در دانش آموختگان دانشگاه های پیام نور استان تهران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 168-194]
کتابخانههای عمومیواکاوی بهره گیری برنامه ریزی آموزش مشارکتی در فعالیتهای فرهنگی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 104-124]
کتاب علومتحلیل محتوای کتاب علوم، بر اساس مدل آموزشی مونتهسوری (مورد پایه نهم دوره متوسطه اول) [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 101-118]
کتب درسیتحلیل محتوای کتاب های جغرافیای دانش آموزان پایه ششم ادبیات مقطع متوسطه عراق بر اساس ابعاد توسعه پایدار [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 428-447]
کرونابررسی فرسودگی شغلی معلمان با توجه به نقش واسطهای خودکنترلی و حمایت اجتماعی در همهگیری کرونا [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 89-112]
کرونارابطه استرس ادراکشده و طرد والدین با پرخاشگری فرزندان در دوران همهگیری کرونا [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]
کسب و کارشناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر ارزش برند شرکتهای اینترنتی فعال در حوزه آموزش، تولیدمحتوا و تدریس بصورت مجازی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 88-110]
کسب و کار دانش محورطراحی مدل اکوسیستم کارآفرینی در دانشگاه با رویکرد دانش محور [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 167-193]
کلاسهای مجازیفرآیند یادگیری درس تربیت بدنی در آموزش و پرورش از طریق آموزش مجازی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 114-139]
کمال گرایی تحصیلیارائه مدل تاب آوری تحصیلی براساس سیستم های مغزی رفتاری و کمال گرایی تحصیلی با نقش میانجی ناگویی هیجانی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 291-312]
کمروییرابطه میان کمرویی و اضطراب اجتماعی دانشجویان با استفاده از نقش میانجی ترس از شکست و استرس ادراکشده [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 1-24]
کنشهای غیرمترقبهشناسایی و اولویت بندی شاخص های کنشهای غیرمترقبه دانشجویان کارآفرین در دانشگاه مازندران [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 1-21]
کوانتومتأثیر مهارتهای مدیریت کوانتومی بر آمادگی به تغییر کارکنان دانشگاه با نقش میانجی چابکی سازمانی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 125-143]
کوچینگارائه مدلی جهت تبیین و کاربست کوچینگ برای مدیران مدارس [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 159-186]
کوچینگارائه الگویی جامع جهت بسط مفهومی کوچینگ کار گروهی در سازمانهای دولتی ایران [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 47-65]
کووید 19مقایسهی احساس تعلق به مدرسه، سرزندگی تحصیلی و هیجانات تحصیلی در بین دانش آموزان پایه اول ابتدایی در دوران قبل و شیوع کرونا [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 43-61]
کیفیتالگوی عوامل مؤثر در ارتقای کیفیت فعالیت های تربیتی مدرسه از دیدگاه کارشناسان تربیتی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 356-382]
کیفیت آموزشارزیابی فرآیند نیاز سنجی دورههای آموزش کارکنان ادارات کل ورزش و جوانان [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 315-332]
کیفیتآموزشیطراحی و سطح بندی مدل جامعهشناختی توسعه قابلیتهای آموزشی، پژوهشی و تربیتی در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 468-488]
کیفیت تدریسرابطه سواد اطلاعاتی و کیفیت تدریس معلمان با بهزیستی تحصیلی با نقش تعدیلگر راهبردهای مطالعه دانش آموزان [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 81-102]
کیفیت تدریسبررسی نقش واسطهای روحیه تدریسگری معلمان در رابطه بین مهارتهای سرپرستی مدیران با کیفیت تدریس معلمان (مدیران و معلمان شهرستان هوراند) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 125-147]
کیفیت خدماتطراحی الگوی توانمندسازی پزشکان خانواده مبتنی بر کیفیت خدمات [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 296-315]
کیفیت زندگی کاریتأثیر آموزش الکترونیکی بر کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 83-100]
کیفیت زندگی کاریارائه الگوی کیفیت زندگی کاری با رویکرد استراتژیک منابع انسانی در نظام اداری [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 259-291]
کیفیت یادگیری الکترونیکبررسی و رتبهبندی عوامل مؤثر بر کیفیت یادگیری آنلاین دانش آموزان در ایام بیماری کرونا [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 1-18]
گ
گرایش به کارآفرینیاثر ادراک از برنامه درسی پنهان بر گرایش به کارآفرینی با میانجی گری جهت گیری هدف [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 135-154]
گرایش تحصیلیبررسی عوامل مؤثر در گرایش انتخاب رشته تحصیلی در دانشآموزان [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 15-30]
گردش شغلیبررسی تأثیر انعطافپذیری منابع انسانی بر نوآوری سازمانی با نقش میانجیگری گردش شغلی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 282-301]
گردشگریارائه مدل عوامل مؤثر بر توسعه گردشگری علمی در نظام آموزش عالی ایران: یک مطالعۀ ساختاری تفسیری [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 169-192]
گرند تئوریارائه مدلی در راستای پیشگیری و کاهش فساد اداری کارکنان و تاثیر آن بر عملکرد سازمان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 232-255]
گروه کانونیشناسایی موانع اجرای بهینه ارزشیابی آموزشی در شرکت ملی گاز ایران: یک مطالعه کیفی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 71-101]
گزینش منابع انسانیارائه مدل جذب و گزینش منابع انسانی بخش دولتی با رویکرد دولت کارآفرین [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 159-188]
گونه شناسی ذهنیشناسایی، دستهبندی و رتبه بندی شاخصهای عملکرد مدارس با استفاده از روش کیو [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 409-430]
م
مأخذتحلیل استنادی مآخذ تولیدات علمی منتشرشده اعضای هیئتعلمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن در پایگاههای آیاسآی،آیاسسی،و اسکاپوس [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 63-84]
ماتریس IPAارزیابی چابکی در دانشگاهها با مدل IPA (مطالعه موردی: دانشگاه اردکان) [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 108-129]
ماندگاری نیروی انسانیشناسایی پیشران های موثر بر ماندگاری نیروی انسانی بخشهای دولتی و غیردولتی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 385-404]
مانع سازمانیاعتبارسنجی مدل موانع مؤثر در ایجاد نشاط سازمانی در سازمانهای دولتی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 515-540]
مانع فردیاعتبارسنجی مدل موانع مؤثر در ایجاد نشاط سازمانی در سازمانهای دولتی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 515-540]
مانع محیط کاریاعتبارسنجی مدل موانع مؤثر در ایجاد نشاط سازمانی در سازمانهای دولتی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 515-540]
ماهیت شغلیارائه مدل عوامل ترک خدمت نخبگان در شرکت نفت فلات قاره ایران [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 189-210]
متون اسلامیارائه مدلی در راستای پیشگیری و کاهش فساد اداری کارکنان و تاثیر آن بر عملکرد سازمان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 232-255]
مثبتنگریمقایسه اثربخشی واقعیت درمانی گروهی و آموزش مثبتنگری بر تعللورزی تحصیلی دانشآموزان دختر دارای فرسودگی تحصیلی مقطع متوسطه شهر اردبیل [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 325-349]
محتواارائه الگوی برنامه درسی کار و فناوری در دوره متوسطه مدارس استان فارس [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 336-355]
محتوابررسی مقیاس های ارزشیابی در برنامه های درسی برای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 394-411]
محتوای آموزشیتدوین و اعتباریابی برنامه درسی تربیت دینی در مقطع پیش دبستان [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 279-303]
محتوای دورهبررسی و رتبهبندی عوامل مؤثر بر کیفیت یادگیری آنلاین دانش آموزان در ایام بیماری کرونا [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 1-18]
محتوای کارآفرینانهارائه مدل مدرسه کارآفرین در ایران [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 196-215]
محیط تحصیلبررسی عوامل مؤثر در گرایش انتخاب رشته تحصیلی در دانشآموزان [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 15-30]
محیط کار رقابتیفراتحلیل پیشایندهای پنهان سازی دانش در سازمانها [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 103-118]
محیط کار رقابتیتأثیر سبک رهبری سازمانی بر مدیریت منابع انسانی ضمن تأکید برنقش میانجیگر محیط کار رقابتی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 114-142]
محیط مدیریت دانشطراحی مدل پیشرانهای اثرگذار بر بلوغ مدیریت دانش در سازمان ورزش شهرداری تهران [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 219-240]
محیطهای آموزشیاثر نابرابری اقتصادی اجتماعی بر موفقیت تحصیلی دانشجویان با نقش میانجی سرمایه فرهنگی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 195-213]
محیط یادگیریبررسی اثرات محیط یادگیری الکترونیکی بر یادگیری مشارکتی و خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 394-413]
محیط یادگیری الکترونیکیبررسی اثرات محیط یادگیری الکترونیکی بر یادگیری مشارکتی و خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 394-413]
محیط یادگیری حرفهای پویاتبیین مدل طراحی محیط یادگیری حرفهای پویا مبتنی بر برنامهدرسی بینرشتهای با رویکرد اثربخشی دانشآفرین در دانشگاههای علوم پزشکی شمال کشور [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 88-113]
مدارستدوین الگوی تدریس اثربخش به منظور ارتقاء سطح آموزشی مدارس [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 37-67]
مدارسپیشایندها و پیامدهای شایستگی حرفهای مدیران مدارس با تاکید بر پایداری محیطی و توسعه پایدار [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 1-25]
مدارس متوسطهتأثیر رهبری مثبتگرا بر اشتیاق به کار با میانجیگری توانمندسازی روانشناختی مدیران مقطع متوسطه شهر سبزوار [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 69-92]
مدارس مجازیطراحی مدل برنامه درسی مدارس مجازی در دوره دوم متوسطه شهرستان خواف [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 244-262]
مدرسهالگوی عوامل مؤثر در ارتقای کیفیت فعالیت های تربیتی مدرسه از دیدگاه کارشناسان تربیتی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 356-382]
مدرسه کارآفرینارائه مدل مدرسه کارآفرین در ایران [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 196-215]
مدرسه کارآفرینبررسی تاثیر ابعاد مدرسه کارافرین بر شایستگی های کارآفرینانه دانش آموزان با تاکید بر نقش میانجی تعامل با صنعت [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 357-376]
مدل آموزش کارکنانآموزش کارکنان با استفاده از هوش مصنوعی (ارائه یک مدل سیستمی) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 248-281]
مدل آموزشیطراحی مدل آموزشی مبتنی بر توسعه هویت با رویکرد ایرانی- اسلامی دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 17-38]
مدل آموزشی مونتهسوریتحلیل محتوای کتاب علوم، بر اساس مدل آموزشی مونتهسوری (مورد پایه نهم دوره متوسطه اول) [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 101-118]
مدل بومیارائه مدل بومی خودرهبری سازمانی با تاکید بر آموزش در سازمانهای غیردولتی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 216-238]
مدل تحلیل اهمیت-عملکردارزیابی کیفیت خدمات خوابگاهی با ترکیب مدلهای سروکوال و IPA (مطالعه موردی: دانشگاه اردکان) [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 67-91]
مدل تعالیشناسایی و سطح بندی عوامل مؤثر بر پذیرش مدل تعالی در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 231-258]
مدل ریفتاثیر آموزش موسیقی بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 1-13]
مدل ساختاری تفسیریارائه مدل عوامل مؤثر بر توسعه گردشگری علمی در نظام آموزش عالی ایران: یک مطالعۀ ساختاری تفسیری [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 169-192]
مدلسازی معادلات ساختاریطراحی مدل جانشینپروری مبتنی بر استعداد افراد با رویکرد شایستهسالاری در سازمان تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان آذربایجان شرقی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 207-229]
مدل سروکوالارزیابی کیفیت خدمات خوابگاهی با ترکیب مدلهای سروکوال و IPA (مطالعه موردی: دانشگاه اردکان) [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 67-91]
مدل سیستمیآموزش کارکنان با استفاده از هوش مصنوعی (ارائه یک مدل سیستمی) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 248-281]
مدل کرک پاتریکارزیابی آموزش درس عربی در آموزش عالی بر اساس مدل کرک پاتریک [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 211-230]
مدیرانتأثیر رهبری مثبتگرا بر اشتیاق به کار با میانجیگری توانمندسازی روانشناختی مدیران مقطع متوسطه شهر سبزوار [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 69-92]
مدیرانپیشایندها و پیامدهای شایستگی حرفهای مدیران مدارس با تاکید بر پایداری محیطی و توسعه پایدار [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 1-25]
مدیرانالگوی یادگیری مبتنی بر رویکرد حل مسئله برای مدیران مدارس ابتدایی: یک مطالعه فراترکیب [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 254-276]
مدیران آموزشیتأثیر هوش هیجانی و مهارتهای ارتباطی بر شیوههای مدیریت تعارض در بین مدیران آموزشی مدارس [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 55-81]
مدیران حرفهایاعتباریابی و اولویتبندی مضامین سازمان دهنده الگوی شایستگیهای مدیران حرفهای در اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 27-45]
مدیران راهبردیارائه الگوی پرورش مدیران راهبردی کشور براساس رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 221-243]
مدیران سازمانهای آموزشیرابطه اخلاق حرفهای با مدیریت تعارض در مدیران دبیرستانهای غرب استان مازندران [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 59-76]
مدیران مدارسبررسی تأثیر فرهنگسازمانی سازگار گرا بر رفتارهای ناب مدیران مدارس با میانجی گری رهبری مربی گرایانه [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 24-47]
مدیران مدارسارائه مدلی جهت تبیین و کاربست کوچینگ برای مدیران مدارس [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 159-186]
مدیران مدارسالگوی یادگیری مبتنی بر رویکرد حل مسئله برای مدیران مدارس ابتدایی: یک مطالعه فراترکیب [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 254-276]
مدیران مدارس متوسطهتدوین و ارائه چارچوبی برای تحلیل شکاف نظریه-عمل در اقدامات مدیران [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 1-21]
مدیران و معلمانبررسی نقش واسطهای روحیه تدریسگری معلمان در رابطه بین مهارتهای سرپرستی مدیران با کیفیت تدریس معلمان (مدیران و معلمان شهرستان هوراند) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 125-147]
مدیریت آموزشنیازسنجی بازار کار استان قم نسبت به تخصص دانشآموختگان شاخههای فنی- حرفهای و کاردانش [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 181-209]
مدیریت آموزشتأثیر مدیریت آموزش بر موفقیت تحصیلی دانشآموزان، رضایت شغلی معلمان، کارایی مدارس و تعامل والدین [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 399-424]
مدیریت آموزش در سازمانتحلیل عوامل مؤثر بر مدیریت آموزش در سازمان با استفاده از روش SWOT (رویکردی تربیت گرایانه) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 40-65]
مدیریت آموزشیتدوین و ارائه چارچوبی برای تحلیل شکاف نظریه-عمل در اقدامات مدیران [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 1-21]
مدیریت آموزشیواکاوی ابعاد و مولفه های بازاریابی آموزشی در سازمان آموزش و پرورش [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 251-273]
مدیریت ارتباطات سازمانیارائه مدلی جهت تبیین و کاربست کوچینگ برای مدیران مدارس [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 159-186]
مدیریت استراتژیک منابع انسانیشناسایی و تحلیل پیشرانهای رفتارنوآورانه مبتنی بر مدیریت استراتژیک منابع انسانی در سازمانهای دانش محور [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 373-399]
مدیریت استراتژیک منابع انسانیارائه مدلی جهت تبیین و کاربست کوچینگ برای مدیران مدارس [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 159-186]
مدیریت استعدادارائه مدل استقرار نگهداشت منابع انسانی متخصص در سازمانهای دولتی استان سیستان و بلوچستان [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 267-281]
مدیریت استعدادالگویابی مدیریت استعدادها با رویکرد جانشین پروری با استقاده از روش فراترکیب [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 1-30]
مدیریت استعدادطراحی مدل جانشینپروری مبتنی بر استعداد افراد با رویکرد شایستهسالاری در سازمان تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان آذربایجان شرقی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 207-229]
مدیریت بحرانطراحی الگوی مدیریت بحران برای مدیران دانشگاه فرهنگیان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 263-279]
مدیریت پایدار منابع انسانیواکاوی ابعاد و مؤلفههای مدیریت پایدار منابع انسانی در دانشگاههای آزاد استان فارس با رویکرد کیفی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 280-303]
مدیریت پروژهارزیابی میزان اثربخشی آموزشی دورههای تخصصی مدیریت پروژه در بهبود عملکرد مدیران فنی؛ موردمطالعه: یکی از سازمانهای نیروهای مسلح [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 19-38]
مدیریت تصویرپردازیتأثیر جو مسموم سازمانی بر مدیریت تصویرپردازی معلمان با نقش میانجیاهمال کاری [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 37-58]
مدیریت تعارضرابطه اخلاق حرفهای با مدیریت تعارض در مدیران دبیرستانهای غرب استان مازندران [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 59-76]
مدیریت تیمیطراحی الگوی رهبری هوشمند مدیران آموزش و پرورش [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 183-200]
مدیریت دانشنقش میانجی مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در تأثیر فعالیتهای توسعه منابع انسانی بر نوآوری کارکنان (مورد کارکنان دانشگاه شهید باهنرکرمان) [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 49-76]
مدیریت دانشبررسی رابطه سواد دیجیتال و مدیریت دانش با توانمندسازی معلمان شهردهدشت [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 19-36]
مدیریت دانشنقش میانجی بهسازی منابع انسانی در رابطه بین مدیریت دانش بر عملکرد شغلی معلمان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 1-17]
مدیریت دانشارائه الگوی آموزش با رویکرد مدیریت دانش در بانکها و نهادهای مالی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 141-168]
مدیریت دانشبازنمایی ادراک از عوامل مؤثر بر اجرای الگوی مدیریت دانش اریک چنگ در مدارس متوسطه استان آذربایجان غربی [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 26-36]
مدیریت دانشتبیین و طراحی منتورینگ به منظور ارتقای فعالیتهای منابع انسانی در شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 239-266]
مدیریت دانشطراحی مدل پیشرانهای اثرگذار بر بلوغ مدیریت دانش در سازمان ورزش شهرداری تهران [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 219-240]
مدیریت دانشبررسی میزان نفوذ و وابستگی عوامل موثر بر فراموشی سازمانی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 76-98]
مدیریت دانشارائه الگوی ارتقاء بهره وری منابع انسانی مبتنی بر مدیریت دانش،آموزش و یادگیری سازمانی برای مدیران و سیاستگذاران بخش عمومی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 489-514]
مدیریت دانشتحلیل رابطه مدیریت دانش و خلاقیت علمی با نقش میانجی سرمایه فکری در میان دانشجویان ادبیات [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 130-147]
مدیریت دانشیطراحی الگوی رهبری هوشمند مدیران آموزش و پرورش [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 183-200]
مدیریت رفتار سیاسیطراحی مدل مدیریت رفتار سیاسی مبتنی بر رفتار شهروندی سازمانی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 256-281]
مدیریت ریسکنقش آموزش مبتنی بر پژوهش در بهبود سواد مالی و رفتار مصرفگرایانه دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 71-87]
مدیریت سازمانیطراحی الگوی رهبری هوشمند مدیران آموزش و پرورش [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 183-200]
مدیریت سایهارائه مدل رفتار سیاسی مبتنی بر تئوری مدیریت سایه در بخش دولتی با روش فراترکیب [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 341-368]
مدیریت سرمایهنقش آموزش مبتنی بر پژوهش در بهبود سواد مالی و رفتار مصرفگرایانه دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 71-87]
مدیریت عملکردطراحی مدل مدیریت عمومی کارکنان با تاکید بر مدیریت عملکرد [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 356-378]
مدیریت عملکرد کارکنانشناسایی عوامل موثر بر مدیریت عملکرد کارکنان با رویکرد توسعه منابع انسانی در سازمان های پژوهش و فناوری [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 369-396]
مدیریت عمل گراطراحی الگوی رهبری هوشمند مدیران آموزش و پرورش [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 183-200]
مدیریت فرهنگیتحلیل پوسترهای جشنواره فجر بر اساس نظریه AGIL پارسونز: راهکارهایی برای بهبود اثربخشی آموزشی و فرهنگی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 306-328]
مدیریت کارآفرینانهبررسی تاثیر ابعاد مدرسه کارافرین بر شایستگی های کارآفرینانه دانش آموزان با تاکید بر نقش میانجی تعامل با صنعت [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 357-376]
مدیریت کوانتومیبررسی مقایسهای مدیریت کوانتومی، بهرهوری منابع انسانی و همدلی سازمانی در آموزش عالی (مطالعه موردی: دانشگاههای لرستان و علوم پزشکی لرستان) [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 109-138]
مدیریت کوانتومیتأثیر مهارتهای مدیریت کوانتومی بر آمادگی به تغییر کارکنان دانشگاه با نقش میانجی چابکی سازمانی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 125-143]
مدیریت کیفیت جامعالگویابی معادلات ساختاری ارتباط بین مدیریت کیفیت جامع و عملکرد شرکت با نقش میانجی یادگیری سازمانی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 541-558]
مدیریت مدرسه محوریشناسایی ابعاد، مولفهها و شاخصهای مدیریت مدرسه محوری بر مبنای ارزشهای اسلامی- ایرانی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 144-167]
مدیریت مشارکتیواکاوی نقش تعدیلکننده مدیریت مشارکتی در رابطه بین مثلث تاریک شخصیت و رفتار شهروندی سازمانی کارکنان دانشگاه محقق اردبیلی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 1-23]
مدیریت منابع انسانیتأثیر سبک رهبری سازمانی بر مدیریت منابع انسانی ضمن تأکید برنقش میانجیگر محیط کار رقابتی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 114-142]
مدیریت منابع انسانیواکاوی ابعاد و مؤلفههای مدیریت پایدار منابع انسانی در دانشگاههای آزاد استان فارس با رویکرد کیفی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 280-303]
مدیریت منابع انسانیتبیین و طراحی منتورینگ به منظور ارتقای فعالیتهای منابع انسانی در شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 239-266]
مدیریت منابع انسانیشناسایی مؤلفههای الگوی توانمندسازی کارکنان نظام اداری برمبنای هوشمندی سازمانی و روابط بین فردی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 292-314]
مدیریت منابع انسانیارائه الگوی مدیریت منابع انسانی دیجیتال [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 297-282]
مدیریت منابع انسانیشناسایی موانع مدیریت منابع انسانی سبز در راستای افزایش پایداری سازمان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 208-231]
مدیریت منابع انسانیارائه مدل ارتقاء مدیریت منابع انسانى با تاکید بر آموزش فناوری محور در عصر تحول دیجیتال [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 22-46]
مدیریت منابع انسانیشناسایی و تبیین عوامل حقوقی و اداری موثر بر نگهداشت نیروی انسانی در سازمان با رویکرد آمیخته [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 329-355]
مدیریت منابع انسانیطراحی و اعتبار سنجی مدل مدیریت منابع انسانی پایدار با رویکرد ارتقا شایسته سالاری در نواحی هفت گانه آموزش و پرورش مشهد [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 135-160]
مدیریت منابع انسانی پایدارطراحی و اعتبار سنجی مدل مدیریت منابع انسانی پایدار با رویکرد ارتقا شایسته سالاری در نواحی هفت گانه آموزش و پرورش مشهد [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 135-160]
مدیریت منابع انسانی سبزالگوی مدیریت سبز منابع انسانی در راستای توسعه حرفهای سازمانی مبتنی بر برنامه درسی محیط کار [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 181-207]
مدیریت نیروی انسانی سبزطراحی مدل دانشگاه سبز مبتنی بر توسعه پایدار اجتماعی در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 305-328]
مدیریت یادگیری الکترونیکیشناسایی ابعاد و مؤلفههای کاربرد فناوریهای نوین در دانشگاه نسل چهارم [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 24-51]
مراکز رشد فناوری و دانششناسایی و تحلیل پیشرانهای رفتارنوآورانه مبتنی بر مدیریت استراتژیک منابع انسانی در سازمانهای دانش محور [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 373-399]
مرکز استعدادهای درخشانتعیین تأثیر راهبرد کار احساسی معلم و عدالت اخلاقی با نقش میانجی بهزیستی در کار معلمان زن مراکز استعداد های درخشان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 143-160]
مسئله سازیالگوی یادگیری مبتنی بر رویکرد حل مسئله برای مدیران مدارس ابتدایی: یک مطالعه فراترکیب [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 254-276]
مسئولیت اجتماعیتاثیر مسئولیت اجتماعی دبیران ورزش بر بهینه سازی اوقات فراغت و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دانش آموزان [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 29-54]
مسئولیتپذیریرابطه میان ادراک لیاقت، احساس انسجام و مسئولیتپذیری با خلاقیت شغلی دبیران دبیرستانهای دولتی دخترانه تنکابن [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 97-112]
مسئولیت پذیریارائه الگوی بهره وری منابع انسانی مبتنی بر رفتارهای سیاسی کارکنان با رویکرد ساختاری-تفسیری [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 230-250]
مسئولیتپذیری اجتماعیبازشناسی ابعاد و مولفه های مسئولیت پذیری اجتماعی مدرسه به منظور دستیابی به مدل مناسب [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 249-268]
مسئولیت پذیری دانش آموزاننقش میانجی اهداف اجتماعی در رابطه میان آسیبپذیری روانی با مسئولیتپذیری دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 129-150]
مسولیتپذیری اجتماعیاثر شفافیت سازمانی بر آوای کارکنان با نقش میانجی مسئولیتپذیری اجتماعی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 1-23]
مشارکتتحلیل محتوای کتاب های جغرافیای دانش آموزان پایه ششم ادبیات مقطع متوسطه عراق بر اساس ابعاد توسعه پایدار [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 428-447]
مشارکت اجتماعیارائه الگوی بهره وری منابع انسانی مبتنی بر رفتارهای سیاسی کارکنان با رویکرد ساختاری-تفسیری [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 230-250]
مشارکت برون سازمانیشناسایی ابعاد و مؤلفههای کاربرد فناوریهای نوین در دانشگاه نسل چهارم [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 24-51]
مشارکت پذیریواکاوی ابعاد و مؤلفههای فرهنگ سازمانی مبتنی بر متغیرهای هنجاری و فردی در مدیران ستادی آموزش و پرورش استان تهران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 124-154]
مشارکت تحصیلیاثر تعدیل کننده خودکارآمدی در رابطه بین والدین – فرزند و مشارکت تحصیلی با در نظر گرفتن متغیر میانجی سازگاری یادگیری در بین دانشآموزان دوره متوسطه شهرستان نوشهر [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 94-113]
مشارکت دانش آموزانبازشناسی ابعاد و مولفه های مسئولیت پذیری اجتماعی مدرسه به منظور دستیابی به مدل مناسب [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 249-268]
مشارکت در تصمیم گیریتحلیل شاخص های کلیدی موثر بر استقرار نظام مشارکت مدنی در سازمان بنیاد شهید ایران [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 350-375]
مشارکت در نیازسنجیارزیابی فرآیند نیاز سنجی دورههای آموزش کارکنان ادارات کل ورزش و جوانان [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 315-332]
مشارکت سیاسیتحلیل شاخص های کلیدی موثر بر استقرار نظام مشارکت مدنی در سازمان بنیاد شهید ایران [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 350-375]
مشارکت فعال خانوادههاطراحی الگوی تسهیل گری علوم تجربی بر اساس رویکرد معکوس در دوره ابتدایی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 202-224]
مشارکت مداریطراحی مدل ارزیابی عملکرد منابع انسانی با رویکرد ارزش محور در نظام آموزشی عالی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 305-328]
مشارکت مدنیتحلیل شاخص های کلیدی موثر بر استقرار نظام مشارکت مدنی در سازمان بنیاد شهید ایران [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 350-375]
مشارکت همدلانه و عاطفیارائه الگوی توسعه حرفه ای خودراهبر دانشجو معلمان بر مبنای رویکرد یادگیری خٌرد [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 192-213]
مشروعیت سازمانیمدلسازی تأثیر خودرهبری و تفکر راهبردی بر مشروعیت سازمانی با نقش میانجی انطباقپذیری و تناسب فرد-سازمان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 252-281]
مشکلات رفتاریرابطه بین سبک فرزند پروری والدین کارکرد خانواده با مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 71-86]
مطالعه تطبیقیارائه الگویی جهت بهگزینی مختصات آزمایشگاه خطمشی برای مدیریت اجرایی کشور [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 439-464]
معلماثربخشی آموزش مهارتهای مدیریت کلاس بر جوّ روانی-اجتماعی کلاس و خودکارآمدی معلمان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 14-32]
معلماننقش کیفیت آموزشهای ضمن خدمت در رفتار شهروندی سازمانی معلمان مقطع متوسطه [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 1-13]
معلمانبررسی رابطه سواد دیجیتال و مدیریت دانش با توانمندسازی معلمان شهردهدشت [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 19-36]
معلمانتحلیل رابطه کانونی رهبری سطح پنج با تعالی سازمانی مدارس [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 99-123]
معلمانکاربرد روش تحلیل سلسله مراتب فازی جهت شناسایی عوامل موثر بر توسعه حرفهای نو معلمان فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 114-134]
معلمانالگوی مدیریت سبز منابع انسانی در راستای توسعه حرفهای سازمانی مبتنی بر برنامه درسی محیط کار [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 181-207]
معلمانارائه نقشه شناختی فازی انواع مهارتهای کوانتومی معلمان با روش FCM [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 22-46]
معلمان دوره ابتدایی معلمان دوره ابتدایینقش واسطهای خودکارآمدی خلاقانه در رابطه بین هوش سازمانی و چابکی سازمانی معلمان [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 387-408]
معلمان مدارسارائه مدل ساختاری از عملکرد شغلی بر اساس مهارتهای ارتباطی با میانجی گری درگیری شغلی در معلمان مدارس ابتدایی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 42-66]
معلمان مدارس متوسطهتأثیر سبک رهبری تحولآفرین مدیران بر تحلیل رفتگی معلمان مدارس متوسطه شهر رویان [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 93-111]
معنویتطراحی الگویی از پیشایندهای شادکامی سازمانی با رویکرد ترکیبی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 184-206]
معیارهای حرفه معلمیتحلیل تاثیر الگوهای رفتاری بر عملکرد شغلی معلمان ورزش استان یزد با تاکید بر میانجیگری معیارهای حرفه معلمی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 166-183]
مغزافزارشناسایی مولفههای آموزشی تجاریسازی فناوری دانشگاهها با روش فراترکیب [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 1-20]
مقطع ابتدایینقش آموزش مبتنی بر پژوهش در بهبود سواد مالی و رفتار مصرفگرایانه دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 71-87]
مقطع متوسطهطراحی الگوی کیفی تکیهگاه سازی آموزشی برای دانش آموزان مقطع متوسطه [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 142-161]
مکانیسم کامیابی در کارنقش میانجی مکانیسم کامیابی در کار در تاثیرگذاری ویژگیهای شخصیتی مثبت بر خود رهبری با تاکید بر نقش تعدیلگر شخصیت فعال [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 1-24]
منابع انسانیارائه الگوی پرورش مدیران راهبردی کشور براساس رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 221-243]
منابع انسانیواکاوی ابعاد و مولفه های مدل توسعه یافته جانشین پروری مبتنی بر شایستگی در سازمان های آموزش محور با رویکرد فراترکیب [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 193-220]
منابع انسانیشناسایی عوامل موثر بر مدیریت عملکرد کارکنان با رویکرد توسعه منابع انسانی در سازمان های پژوهش و فناوری [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 369-396]
منابع انسانیارائه مدل چابک سازی سازمان به منظور ارتقای بهره وری منابع انسانی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 314-335]
منابع انسانیعوامل موثر بر طراحی چارچوب داشبورد مدیریت با تاکید بر بر مولفههای بهرهوری منابع انسانی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 21-38]
منابع انسانیارائه مدل ارتقاء مدیریت منابع انسانى با تاکید بر آموزش فناوری محور در عصر تحول دیجیتال [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 22-46]
منابع انسانیبررسی نقش میانجی نوآوری سازمانی در رابطه بین رهبری تحولی و تعهد سازمانی معلمان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 412-432]
منابع انسانیطراحی مدل جانشینپروری مبتنی بر استعداد افراد با رویکرد شایستهسالاری در سازمان تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان آذربایجان شرقی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 207-229]
منابع انسانی دیجیتالارائه الگوی مدیریت منابع انسانی دیجیتال [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 297-282]
منابع انسانی مهارتمحورارائه و تبیین مدلی برای ارزشهای سازمانی مبتنی بر منابع انسانی مهارتمحور [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 329-345]
منابع انسانی نسل سوممدلسازی آموزش مدیریت منابع انسانی نسل سوم دانشگاههای علوم پزشکی کشور [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 132-158]
منابع انسانی و مالیتأثیر منابع انسانی و مالی بر فرایند برنامه ریزی عملیاتی در بیمارستانهای آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 21-41]
مناطق محرومارائه مدل استقرار نگهداشت منابع انسانی متخصص در سازمانهای دولتی استان سیستان و بلوچستان [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 267-281]
منبع کنترلرابطه خودشیفتگی و منبع کنترل با موفقیت شغلی کارکنان دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 87-103]
منتورینگتبیین و طراحی منتورینگ به منظور ارتقای فعالیتهای منابع انسانی در شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 239-266]
منزلتالگوی فرآیند کاهش رفتار ضد شهروندی سازمانی با رویکرد تبیین منزلت کارکنان در سازمانهای دولتی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 99-131]
منشور اخلاقیمدل یابی روابط میان منشور اخلاقی برگرفته از آموزههای اسلامی و عملکرد با متغییر میانجی ادراک کارکنان [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 81-97]
منطقه پنج تهرانطراحی مدل آموزشی مبتنی بر توسعه هویت با رویکرد ایرانی- اسلامی دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 17-38]
منطق و اهدافبررسی مقیاس های ارزشیابی در برنامه های درسی برای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 394-411]
مهاجرتارائه مدل استقرار نگهداشت منابع انسانی متخصص در سازمانهای دولتی استان سیستان و بلوچستان [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 267-281]
مهارتواکاوی ابعاد و مؤلفههای شایستگی مدیران در سازمانهای دولتی مبتنی بر الگوی کوه یخ [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 165-191]
مهارتآموزان ماده 28مقایسه سطح انگیزشی و صلاحیت حرفه ای دانشجویان دوره های کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان با مهارت آموزان ماده 28 [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 316-337]
مهارتآموزیطراحی الگوی برنامه درسی پودمانی (مدولار) برای دورههای مهارت آموزی آموزش و پرورش با رویکرد فراترکیب [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 113-142]
مهارت اجتماعیبررسی نقش واسطهای خودکفایی تحصیلی و نیازهای اساسی روانشناختی در رابطه مهارتهای اجتماعی و هوش اجتماعی با پیشرفت تحصیلی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 351-372]
مهارت کوانتومیارائه نقشه شناختی فازی انواع مهارتهای کوانتومی معلمان با روش FCM [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 22-46]
مهارتمحوریارائه نقشه شناختی فازی انواع مهارتهای کوانتومی معلمان با روش FCM [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 22-46]
مهارت مدیریتتأثیر مهارتهای مدیریت کوانتومی بر آمادگی به تغییر کارکنان دانشگاه با نقش میانجی چابکی سازمانی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 125-143]
مهارت مدیریتیشناسایی ابعاد، مولفهها و شاخصهای مدیریت مدرسه محوری بر مبنای ارزشهای اسلامی- ایرانی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 144-167]
مهارتهای ارتباطیرابطه میان یادگیری سازمانی و مهارتهای ارتباطی با تعارض سازمانی در کارکنان اداره آموزشوپرورش نواحی چهارگانه کرج [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 15-42]
مهارتهای ارتباطیرابطه بین شیوههای مدیریت کلاس و مهارتهای ارتباطی باانگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر چابکسر [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 113-131]
مهارتهای ارتباطیرابطه مهارتهای ارتباطی معلمان با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان با تأکید بر نقش میانجی سازگاری تحصیلی در مدارس دخترانه متوسطه اول شهرستان کاشمر [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 167-195]
مهارتهای ارتباطیرابطه سواد اطلاعاتی و مهارتهای ارتباطی معلمان با خودکارآمدی تحصیلی با نقش تعدیلگر باورهای هوشی دانش آموزان [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 1-20]
مهارتهای ارتباطیتأثیر هوش هیجانی و مهارتهای ارتباطی بر شیوههای مدیریت تعارض در بین مدیران آموزشی مدارس [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 55-81]
مهارتهای ارتباطیارائه مدل ساختاری از عملکرد شغلی بر اساس مهارتهای ارتباطی با میانجی گری درگیری شغلی در معلمان مدارس ابتدایی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 42-66]
مهارت های تدریستاثیر استراتژی آموزش معکوس و مهارت های تدریس بر عملکرد تحصیلی با توجه به نقش میانجی خودپنداره تحصیلی و خلاقیت دانشجویان دانشکده های هنرهای زیبا استان بغداد [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 132-157]
مهارتهای حرفهایتأثیر شایستهسالاری بر نوآوری سازمانی در پردیس دانشگاههای استان البرز [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 87-101]
مهارتهای خلاق و انتقادیارزیابی اثربخشی هوش مصنوعی در توسعه مهارتهای کارآفرینی دانشآموزان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 340-360]
مهارتهای سرپرستیبررسی نقش واسطهای روحیه تدریسگری معلمان در رابطه بین مهارتهای سرپرستی مدیران با کیفیت تدریس معلمان (مدیران و معلمان شهرستان هوراند) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 125-147]
مهارت های سیاسیارائه مدل رفتار سیاسی مبتنی بر تئوری مدیریت سایه در بخش دولتی با روش فراترکیب [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 341-368]
مهارتهای شخصیارزیابی اثربخشی هوش مصنوعی در توسعه مهارتهای کارآفرینی دانشآموزان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 340-360]
مهارت های شغلیبررسی تأثیر انعطافپذیری منابع انسانی بر نوآوری سازمانی با نقش میانجیگری گردش شغلی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 282-301]
مهارتهای فنیارائه مدل عوامل اثربخش آموزش الکترونیکی با رویکرد استراتژیک یادهی - یادگیری در نظام آموزشی دانشگاههای استان مازندران [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 46-66]
مهارتهای یادگیریرابطه بین سبکهای یادگیری با مهارتهای زبانآموزی دانشآموزان دوره متوسطه [دوره 1، شماره 1، 1398، صفحه 45-62]
موانع اجرای ارزشیابیشناسایی موانع اجرای بهینه ارزشیابی آموزشی در شرکت ملی گاز ایران: یک مطالعه کیفی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 71-101]
موانع زمینهایارائه مدل رهبری کوانتومی بهمنظور استقرار تمدنسازمانی در نظام آموزشعالی ایران [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 49-66]
موانع مدیریت منابع انسانی سبزشناسایی موانع مدیریت منابع انسانی سبز در راستای افزایش پایداری سازمان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 208-231]
موفقیت تحصیلی دانشآموزانتأثیر مدیریت آموزش بر موفقیت تحصیلی دانشآموزان، رضایت شغلی معلمان، کارایی مدارس و تعامل والدین [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 399-424]
موفقیت تحصیلی دانشجویاناثر نابرابری اقتصادی اجتماعی بر موفقیت تحصیلی دانشجویان با نقش میانجی سرمایه فرهنگی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 195-213]
موفقیت شغلیرابطه خودشیفتگی و منبع کنترل با موفقیت شغلی کارکنان دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 87-103]
ن
نابرابری اقتصادی اجتماعیاثر نابرابری اقتصادی اجتماعی بر موفقیت تحصیلی دانشجویان با نقش میانجی سرمایه فرهنگی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 195-213]
ناگویی هیجانیارائه مدل تاب آوری تحصیلی براساس سیستم های مغزی رفتاری و کمال گرایی تحصیلی با نقش میانجی ناگویی هیجانی [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 291-312]
ناهماهنگی شناختیرابطه بین ناهماهنگی شناختی، استدلال علمی و تفکر سیستمی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته فیزیک دانشگاه بابل با نقش میانجی تفکر انتقادی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 155-175]
نرم افزارشناسایی مولفههای آموزشی تجاریسازی فناوری دانشگاهها با روش فراترکیب [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 1-20]
نسل Yطراحی مدل جذب و استخدام نسلهای Y و Z در سازمانهای بخش دولتی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 316-339]
نسل zطراحی مدل جذب و استخدام نسلهای Y و Z در سازمانهای بخش دولتی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 316-339]
نشاط سازمانیاعتبارسنجی مدل موانع مؤثر در ایجاد نشاط سازمانی در سازمانهای دولتی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 515-540]
نشانگرهابررسی ویژگیهای روانسنجی (ساختار عاملی، پایایی و روایی) پرسشنامه تجربه دوره آموزشی در دانشجویان دانشگاه گیلان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 88-109]
نظام آموزشپیشایندها و پیامدهای موثر بر فلاتزدگی شغلی در میان کارکنان مدارس شهر تهران [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 114-134]
نظام آموزش عالیتأثیر آموزش عالی بر توسعه سیاسی؛ مطالعه تطبیقی در ایران و ترکیه [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 179-201]
نظام آموزش عالی ایرانارائه مدل عوامل مؤثر بر توسعه گردشگری علمی در نظام آموزش عالی ایران: یک مطالعۀ ساختاری تفسیری [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 169-192]
نظام آموزشیتحلیل عوامل مؤثر بر مدیریت آموزش در سازمان با استفاده از روش SWOT (رویکردی تربیت گرایانه) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 40-65]
نظام آموزشیطراحی الگوی رهبری بصیر مبتنی بر تعالی سازمانی در نظام آموزشی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 1-20]
نظام آموزشیشناسایی ابعاد و مولفههای سیاهچاله های سازمانی در نظام آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 214-234]
نظام آموزشیارائه مدل عوامل اثربخش آموزش الکترونیکی با رویکرد استراتژیک یادهی - یادگیری در نظام آموزشی دانشگاههای استان مازندران [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 46-66]
نظام آموزشی هوشمندطراحی الگوی برنامه درسی پودمانی (مدولار) برای دورههای مهارت آموزی آموزش و پرورش با رویکرد فراترکیب [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 113-142]
نظام اداریارائه الگوی کیفیت زندگی کاری با رویکرد استراتژیک منابع انسانی در نظام اداری [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 259-291]
نظام ارزشیابیشناسایی مولفههای مؤثر بر بالندگی کارکنان سازمان ثبت اسناد و املاک کشور [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 98-113]
نظام ارزشی اسلامتبیین عوامل موثر بر همدلی سازمانی در چارچوب نظام ارزشی اسلام با رویکرد داده بنیاد [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 158-180]
نظام ارزیابی عملکردتبیین عوامل موثر بر همدلی سازمانی در چارچوب نظام ارزشی اسلام با رویکرد داده بنیاد [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 158-180]
نظام جبران خدماتطراحی مدل جذب و استخدام نسلهای Y و Z در سازمانهای بخش دولتی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 316-339]
نظام سلامتارائه الگوی حکمرانی سبز با رویکرد توسعه پایدار(مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی کرمان) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 70-99]
نظریه AGIL پارسونزتحلیل پوسترهای جشنواره فجر بر اساس نظریه AGIL پارسونز: راهکارهایی برای بهبود اثربخشی آموزشی و فرهنگی [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 306-328]
نظریه داده بنیادارائه الگوی پرورش مدیران راهبردی کشور براساس رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 221-243]
نظریه داده بنیادواکاوی ابعاد و مولفه های بازاریابی آموزشی در سازمان آموزش و پرورش [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 251-273]
نظریه هرزبرگبررسی عوامل مؤثر بر انگیزش شغلی کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر براساس نظریه عوامل بهداشتی _انگیزشی هرزبرگ [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 72-89]
نظریه ی داده بنیادالگوی بینش معلمان ابتدایی در آموزش برخط بارویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 427-444]
نظمجویی هیجانینقش شوخطبعی و نظم جویی هیجانی در پیشبینی سرمایههای روانشناختی در دانش آموزان متوسطه دوم منطقه دو شهر مشهد [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 103-119]
نقاط مرجع استراتژیکتدوین و ارائه الگوی ریاضی به منظور معماری فرهنگ سازمانی مبتنی بر ایجاد همسویی بین نقاط مرجع استراتژیک عناصر سازمانی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 124-158]
نقش شبکههای اجتماعیبررسی نقش شبکههای اجتماعی و بازیهای کامپیوتری بر میزان پرخاشگری و اضطراب تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره دوم منطقه 8 شهر تهران [دوره 2، شماره 2، 1399، صفحه 113-132]
نقش مدیرانطراحی مدل توسعه حرفهای هنرآموزان شاخه فنی وحرفهای به منظورآموزش کارآفرینی در هنرستانها [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 476-511]
نقش معلمبررسی مقیاس های ارزشیابی در برنامه های درسی برای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 394-411]
نقشه شناخت فازیارائه نقشه شناختی فازی انواع مهارتهای کوانتومی معلمان با روش FCM [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 22-46]
نقشه شناخت فازیواکاوی پدیده ایزومورفیسم در دانشگاه؛ تحلیل علل و پیامدها با روش FCM (نقشه شناختی فازی) [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 1-26]
نگرشنیازسنجی معلمان شاغل آموزش و پرورش استثنائی شهر تبریز به آموزش مناسب و ارزشیابی آثار آن در اجرا [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 37-53]
نگرش به تحصیلبررسی اثرات محیط یادگیری الکترونیکی بر یادگیری مشارکتی و خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 394-413]
نگرش دیجیتالشناسایی و ارزیابی مولفههای شایستگی منابع انسانی در عصر تحول دیجیتال [دوره 6، شماره 2، 1403، صفحه 326-347]
نگرش کارآفرینانهواکاوی ابعاد و مولفه های توسعه حرفهای مدیران مدارس ابتدائی مبتنی بر نگرش کارآفرینانه [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 143-165]
نگرش کارآفرینینقش واسطهای نگرش کارآفرینی با آموزش و خودکارآمدی کارآفرینی بر ذهنیت کارآفرینی دانشجویان [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 135-164]
نگرش مالیطراحی الگوی توسعه سواد مالی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 65-98]
نگهداشت منابع انسانیشناسایی پیشران های موثر بر ماندگاری نیروی انسانی بخشهای دولتی و غیردولتی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 385-404]
نگهداشت منابع انسانی متخصصارائه مدل استقرار نگهداشت منابع انسانی متخصص در سازمانهای دولتی استان سیستان و بلوچستان [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 267-281]
نگهداشت نیروی انسانیشناسایی و تبیین عوامل حقوقی و اداری موثر بر نگهداشت نیروی انسانی در سازمان با رویکرد آمیخته [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 329-355]
نوآوریبررسی تاثیر رهبری دانش محور بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی توهم کنترل و عقلانیت [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 418-438]
نوآوریطراحی برنامه درسی مبتنی بر تفکر کارآفرینی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 274-293]
نوآوریواکاوی ابعاد و مؤلفههای شایستگی مدیران در سازمانهای دولتی مبتنی بر الگوی کوه یخ [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 165-191]
نوآوریارائه مدلی جهت توسعه منابع انسانی با رویکرد خود توسعه فردی کارکنان آموزش و پرورش [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 405-427]
نوآوری آموزشیارائه مدل توسعه رفتار شهروند سازمانی در معلمان دوره متوسطه عراق [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 397-417]
نوآوری آموزشیبررسی تاثیر فرهنگ سازمانی مدارس بر نوآوری آموزشی و توسعه اجتماعی دانش آموزان با تاکید بر نقش واسطه شایستگیهای اجتماعی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 148-165]
نوآوری استراتژیکشناسایی ابعاد و مؤلفههای نوآوری بنیادین و استراتژیک با تکنیک دلفی فازی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 85-103]
نوآوری بنیادینشناسایی ابعاد و مؤلفههای نوآوری بنیادین و استراتژیک با تکنیک دلفی فازی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 85-103]
نوآوری سازمانیتأثیر شایستهسالاری بر نوآوری سازمانی در پردیس دانشگاههای استان البرز [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 87-101]
نوآوری سازمانیتبیین رابطه هوش عاطفی و خود مدیریتی با نوآوری سازمانی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 66-84]
نوآوری سازمانیبررسی تأثیر انعطافپذیری منابع انسانی بر نوآوری سازمانی با نقش میانجیگری گردش شغلی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 282-301]
نوآوری سازمانیبررسی نقش میانجی نوآوری سازمانی در رابطه بین رهبری تحولی و تعهد سازمانی معلمان [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 412-432]
نوآوری سازمانی مدارسنقش رفتارشهروندی فردی در نوآوری سازمانی مدارس با میانجیگری تسهیم دانش در معلمان دوره ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 140-164]
نوآوری کارکناننقش میانجی مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در تأثیر فعالیتهای توسعه منابع انسانی بر نوآوری کارکنان (مورد کارکنان دانشگاه شهید باهنرکرمان) [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 49-76]
نوآوری محیطینقش رفتارشهروندی فردی در نوآوری سازمانی مدارس با میانجیگری تسهیم دانش در معلمان دوره ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 140-164]
نوآوری نیروی انسانیالگویابی مدیریت استعدادها با رویکرد جانشین پروری با استقاده از روش فراترکیب [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 1-30]
نوآوری و بهبود مستمرارائه الگوی ارتقاء بهره وری منابع انسانی مبتنی بر مدیریت دانش،آموزش و یادگیری سازمانی برای مدیران و سیاستگذاران بخش عمومی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 489-514]
نوآوری و کارآفرینیواکاوی ابعاد و مولفه های توسعه حرفهای مدیران مدارس ابتدائی مبتنی بر نگرش کارآفرینانه [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 143-165]
نیاز سنجیارزیابی فرآیند نیاز سنجی دورههای آموزش کارکنان ادارات کل ورزش و جوانان [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 315-332]
نیازسنجینیازسنجی معلمان شاغل آموزش و پرورش استثنائی شهر تبریز به آموزش مناسب و ارزشیابی آثار آن در اجرا [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 37-53]
نیازسنجینیازسنجی بازار کار استان قم نسبت به تخصص دانشآموختگان شاخههای فنی- حرفهای و کاردانش [دوره 3، شماره 3، 1400، صفحه 181-209]
نیازسنجی آموزشیعوامل موثر بر طراحی چارچوب داشبورد مدیریت با تاکید بر بر مولفههای بهرهوری منابع انسانی [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 21-38]
نیازسنجی آموزشیطراحی الگوی آموزش پرسنل با رویکرد سازمان یادگیرنده در بانک مسکن ایران [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 302-324]
نیازهای آموزشیارزیابی فرآیند نیاز سنجی دورههای آموزش کارکنان ادارات کل ورزش و جوانان [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 315-332]
نیازهای اساسی روانشناختیبررسی نقش واسطهای خودکفایی تحصیلی و نیازهای اساسی روانشناختی در رابطه مهارتهای اجتماعی و هوش اجتماعی با پیشرفت تحصیلی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 351-372]
نیازهای اساسی روانشناختیتأثیر هوش هیجانی و نیازهای اساسی روانشناختی و اهداف پیشرفت تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 195-222]
نیازهای اساسی روانشناختیتأثیر هوش هیجانی و اهداف پیشرفت بر انگیزه پیشرفت درس مطالعات اجتماعی با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و اشتیاق تحصیلی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 162-186]
نیازهای بازارکاربازنگری در سرفصلهای درسی مقطع کارشناسی حسابداری با رویکرد انطباق با نیازهای بازارکار [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 161-184]
نیازهای روانشناختی اساسیتأثیر فرهنگ مدرسه بر از خود بیگانگی تحصیلی با نقش میانجی نیازهای اساسی روانشناختی در میان دانشآموزان دورهی اول متوسطه استان لرستان [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 225-247]
نیروی انسانیتبیین رابطه بین خلاقیت و توانمند سازی نیروی انسانی در آموزش و پرورش شهر کاشان [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 71-86]
و
وابستگی به شبکه های اجتماعیرابطه سبک زندگی و سبکهای مقابلهای با استرس با احساس تنهایی کاربران توییتر با نقش میانجی وابستگی به شبکههای اجتماعی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 67-87]
واقعیتدرمانی گروهیمقایسه اثربخشی واقعیت درمانی گروهی و آموزش مثبتنگری بر تعللورزی تحصیلی دانشآموزان دختر دارای فرسودگی تحصیلی مقطع متوسطه شهر اردبیل [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 325-349]
وب کوئستاثربخشی استفاده از استراتژیهای وب کوئست و داستانهای دیجیتال در توسعه تفکر انتقادی، مهارتهای تفکر سطح بالاتر و پیشرفت دانش آموزان ادبیات پایه پنجم تاریخ در شهرستان کربلاء [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 67-91]
وزارت امور اقتصاد و داراییارائه الگوی پرورش مدیران راهبردی کشور براساس رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 221-243]
وسایل کمک آموزشیبررسی تاثیر تجهیزات تکنولوژی های آموزشی و وسایل کمک آموزشی در میزان ارتقاء پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم شهرستان رودسر [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 1-29]
وفاداری سازمانیبررسی رابطه بین رهبری هوشمند و تابآوری سازمانی و وفاداری سازمانی معلمان بهواسطه نقش میانجی دانش آفرینی سازمانی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 76-101]
ویژگی کارکنانبررسی میزان نفوذ و وابستگی عوامل موثر بر فراموشی سازمانی [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 76-98]
ویژگیهای شخصیترابطه ویژگیهای شخصیتی با حمایت اجتماعی، رضایت از زندگی و عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 99-127]
ویژگیهای شخصیتیتأثیر شبکههای اجتماعی در تغییر ویژگیهای شخصیتی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب [دوره 2، شماره 1، 1399، صفحه 35-48]
ویژگیهای شخصیتیطراحی مدل مدیریت رفتار سیاسی مبتنی بر رفتار شهروندی سازمانی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 256-281]
ویژگیهای شخصیتی مثبتنقش میانجی مکانیسم کامیابی در کار در تاثیرگذاری ویژگیهای شخصیتی مثبت بر خود رهبری با تاکید بر نقش تعدیلگر شخصیت فعال [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 1-24]
ویژگیهای شغلیپیشایندها و پیامدهای موثر بر فلاتزدگی شغلی در میان کارکنان مدارس شهر تهران [دوره 6، شماره 4، 1403، صفحه 114-134]
ویژگیهای نسلیارائه مدل صلاحیتهای مدیریتی با توجه به ویژگیهای نسلی دانشآموزان دوره دوم متوسطه [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 185-216]
ویژگیهای یادگیرندهبررسی و رتبهبندی عوامل مؤثر بر کیفیت یادگیری آنلاین دانش آموزان در ایام بیماری کرونا [دوره 3، شماره 4، 1400، صفحه 1-18]
هدف گرایی تحصیلیمطالعه تأثیر شبیه سازی آموزشی مبتنی بر تکنولوژی آموزشی و هدف گرایی تحصیلی با توجه به نقش واسطهای خودکارآمدی تحصیلی بر عملکرد تحصیلی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 304-326]
هم ارزی رفتاریارائه الگوی هم ارزی رفتاری مبتنی بر فرهنگ سازمانی (مورد مطالعه: اداره آموزش و پرورش استان کرمان) [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 111-131]
همدلی سازمانیبررسی مقایسهای مدیریت کوانتومی، بهرهوری منابع انسانی و همدلی سازمانی در آموزش عالی (مطالعه موردی: دانشگاههای لرستان و علوم پزشکی لرستان) [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 109-138]
همدلی سازمانیتبیین عوامل موثر بر همدلی سازمانی در چارچوب نظام ارزشی اسلام با رویکرد داده بنیاد [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 158-180]
همکاری آموزشیشناسایی و ارزیابی فرصتهای همکاری آموزشی میان ایران و کشورهای عضو ابتکار کمربند و جاده [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 277-304]
هنجاریابیواکاوی و هنجاریابی شاخص های مهارت های فنی معلمان مقطع متوسطه اول [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 376-393]
هوش اجتماعیبررسی نقش واسطهای خودکفایی تحصیلی و نیازهای اساسی روانشناختی در رابطه مهارتهای اجتماعی و هوش اجتماعی با پیشرفت تحصیلی [دوره 6، شماره 1، 1403، صفحه 351-372]
هوش هیجانینقش جو مدرسه و هوش هیجانی در خودکارآمدی کارآفرینانه دانش آموزان دختر هنرستان های شهر مشهد [دوره 1، شماره 2، 1398، صفحه 15-36]
هوش هیجانیتأثیر هوش هیجانی و مهارتهای ارتباطی بر شیوههای مدیریت تعارض در بین مدیران آموزشی مدارس [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 55-81]
هوش هیجانیرابطه میان هوش هیجانی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان مقطع پیشدانشگاهی با استفاده از نقش میانجی سلامت روانی [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 77-98]
هوش هیجانیتأثیر هوش هیجانی و نیازهای اساسی روانشناختی و اهداف پیشرفت تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 195-222]
هوش هیجانیتأثیر هوش هیجانی و اهداف پیشرفت بر انگیزه پیشرفت درس مطالعات اجتماعی با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و اشتیاق تحصیلی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 162-186]
هوش هیجانیتحلیل مدل پیشایندهای خشنودی از ارتباط سازمانی در کارکنان شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب [دوره 7، شماره 4، 1404، صفحه 437-459]
هویت تحصیلینقش واسطهگری انگیزش تحصیلی در رابطه بین هویت تحصیلی با ابعاد بهزیستی هیجانی در دانشآموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهرستان کاشان [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 25-48]
هویت تحصیلیبررسی میزان هویت و بهزیستی تحصیلی و نقش آنها در کاهش اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 90-107]
هویت تحصیلیرابطه رویکردهای مطالعه و هویت تحصیلی باخودپنداره دانش آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 48-66]
هویت تحصیلینقش میانجی جهت گیری هدف و هویت تحصیلی در رابطه میان خوش بینی تحصیلی با درگیری تحصیلی دانش آموزان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 92-110]
هویت تحصیلی واز و ایزاکسونرابطه رویکردهای مطالعه و هویت تحصیلی باخودپنداره دانش آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 48-66]
هویت علمیواکاوی مؤلفهها و ریشههای سازمانی و پیامدهای روانی حاشیهگرایی حرفهای در آموزش عالی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 90-111]
هیئت علمیواکاوی ابعاد و مؤلفههای مدیریت پایدار منابع انسانی در دانشگاههای آزاد استان فارس با رویکرد کیفی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 280-303]
هیجانات تحصیلیمقایسهی احساس تعلق به مدرسه، سرزندگی تحصیلی و هیجانات تحصیلی در بین دانش آموزان پایه اول ابتدایی در دوران قبل و شیوع کرونا [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 43-61]
هیوتاگوژیطراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی تفکر سیستمی برای دوره اول متوسطه بر اساس رویکرد هیوتاگوژی [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 363-384]
ی
یادگیریمقایسه یادگیری دانشجویان آموزش دیده به روش الگوی مدیریت با دانشجویان آموزش دیده به شیوه موجود در تدریس زبان دوم [دوره 3، شماره 1، 1400، صفحه 31-54]
یادگیریشناسایی عوامل موثر جهت ارتقای سطح درس زبان عربی [دوره 7، شماره 1، 1404، صفحه 361-375]
یادگیری تیمینقش انواع رفتارهای رهبری مدیران مدارس در یادگیری تیمی معلمان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 52-74]
یادگیری تیمیطراحی الگوی آموزش پرسنل با رویکرد سازمان یادگیرنده در بانک مسکن ایران [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 302-324]
یادگیری حرفه ایارائه الگوی توسعه حرفه ای خودراهبر دانشجو معلمان بر مبنای رویکرد یادگیری خٌرد [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 192-213]
یادگیری خٌردارائه الگوی توسعه حرفه ای خودراهبر دانشجو معلمان بر مبنای رویکرد یادگیری خٌرد [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 192-213]
یادگیریزداییبررسی تأثیر حمایتهای دولت از طریق قابلیت های دیجیتال بر افزایش ظرفیت تابآوری و یادگیریزدایی سازمان آموزش و پرورش شهرستان یزد [دوره 7، شماره 3، 1404، صفحه 33-53]
یادگیری سازمانیرابطه میان یادگیری سازمانی و مهارتهای ارتباطی با تعارض سازمانی در کارکنان اداره آموزشوپرورش نواحی چهارگانه کرج [دوره 2، شماره 3، 1399، صفحه 15-42]
یادگیری سازمانینقش میانجی مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در تأثیر فعالیتهای توسعه منابع انسانی بر نوآوری کارکنان (مورد کارکنان دانشگاه شهید باهنرکرمان) [دوره 3، شماره 2، 1400، صفحه 49-76]
یادگیری سازمانیارائه الگوی ارتقاء بهره وری منابع انسانی مبتنی بر مدیریت دانش،آموزش و یادگیری سازمانی برای مدیران و سیاستگذاران بخش عمومی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 489-514]
یادگیری سازمانیالگویابی معادلات ساختاری ارتباط بین مدیریت کیفیت جامع و عملکرد شرکت با نقش میانجی یادگیری سازمانی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 541-558]
یادگیری مشارکتیطراحی مدل مدیریت عمومی کارکنان با تاکید بر مدیریت عملکرد [دوره 6، شماره 3، 1403، صفحه 356-378]
یادگیری مشارکتیبررسی اثرات محیط یادگیری الکترونیکی بر یادگیری مشارکتی و خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور [دوره 7، شماره 2، 1404، صفحه 394-413]
یادگیری مفهومیتأثیر روش تدریس دیداری با استفاده از پاورپوینت، فیلم و عکس بر مبنای الگوی مدیریت آموزش بر یادگیری مفهومی [دوره 2، شماره 4، 1399، صفحه 1-16]
