الگوی مدیریت خودشیفتگی کارکنان دانشی با رویکرد تحلیل مضمون

نوع مقاله : مقاله پژوهشی (کیفی )

نویسندگان

1 گروه مدیریت دولتی، واحد بین المللی کیش، دانشگاه آزاد اسلامی، کیش، ایران.

2 گروه مدیریت دولتی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

3 گروه مدیریت بازرگانی، واحد شهر قدس، دانشگاه آزاد اسلامی، شهر قدس، ایران.

4 گروه مدیریت بازرگانی،واحد شهر قدس، دانشگاه آزاد اسلامی، شهر قدس، ایران

چکیده
هدف پژوهش حاضر الگوی مدیریت خودشیفتگی کارکنان دانشی با رویکرد تحلیل مضمون می‌باشد. روش پژوهش از حیث شیوه اجرا، کیفی، از نوع تحلیل مضمون می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل 15 نفر از اساتید دانشگاهی و مدیران و خبرگان مدیریت دولتی می‎باشد. روش نمونه گیری در این پژوهش هدفمند بهعنوان نمونه انتخاب شدند. این نمونهگیری تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. ابزار گردآوری پژوهش مصاحبه نیمه ساختاریافته می باشد. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با استفاده از روش تحلیل مضمون و با نرم‌افزار MAXQDA ، انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که داده‌ها به‌صورت نظام‌مند کدگذاری شدند و در مرحله نخست، ۲۵۴ کد اولیه، در قالب ۶۲ مضمون پایه و ۲۰ مضمون پایه سازمان‌دهنده استخراج و طبقه‌بندی شدند. در نهایت، پنج مضمون فراگیر به‌عنوان ابعاد اصلی مدل مفهومی پژوهش شناسایی گردید که عبارت‌اند از: هدایت اخلاقی، مداخله مدیریتی، آموزش‌های فردی، حرفه‌ای‌گرایی و خودمدیریتی اخلاقی. به طور کلی مدیریت رفتار خودشیفتگی کارکنان دانشی در سازمان‌ها نیازمند توجه هم‌زمان به هدایت اخلاقی، مداخله مدیریتی، آموزش‌های فردی، حرفه‌ای‌گرایی و خودمدیریتی اخلاقی است. این ابعاد پنج‌گانه چارچوبی منسجم برای ارتقای کنش‌های اخلاق‌محور در سطوح فردی و سازمانی فراهم می‌کنند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله English

A model for managing knowledge workers' narcissism with a content analysis approach

نویسندگان English

Javad shahmohammadi 1
azadeh ashrafi 2
Farzad Ayayesh 3
Ali Reza Rousta 4
1 Department of Public Administration, Ki.C, Islamic Azad University, Kish, Iran.
2 Department of Public Administration, NT.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran
3 Department of Business Management, shahr-e-Qods Branch, Islamic Azad university, Tehran, Iran
4 Department of Business Management, ShQ.C., Islamic Azad University, Shahr-e Qods, Iran
چکیده English

The aim of the current research is the model of narcissism management of academic staff with thematic analysis approach. The research method is qualitative in terms of implementation, thematic analysis type. The statistical population of this research includes 15 university professors and managers and public administration experts. Sampling method in this research was purposefully selected as a sample. This sampling continued until theoretical saturation was reached. The research collection tool is a semi-structured interview. Data analysis was done using thematic analysis method and MAXQDA software. The results of the research showed that the data were systematically coded and in the first stage, 254 initial codes were extracted and classified in the form of 62 basic themes and 20 basic organizing themes. Finally, five overarching themes were identified as the main dimensions of the conceptual model of the research, which are: ethical guidance, managerial intervention, individual training, professionalism and ethical self-management. In general, managing the narcissistic behavior of academic staff in organizations requires simultaneous attention to ethical guidance, managerial intervention, individual training, professionalism and ethical self-management. These five dimensions provide a coherent framework for promoting ethical actions at individual and organizational levels.

کلیدواژه‌ها English

Narcissism
knowledge workers
moral guidance
managerial intervention
individual training

  • تاریخ دریافت 28 تیر 1404
  • تاریخ بازنگری 13 آبان 1404
  • تاریخ پذیرش 29 آذر 1404