ارائه الگوی ارتقاء بهره وری منابع انسانی مبتنی بر مدیریت دانش،آموزش و یادگیری سازمانی برای مدیران و سیاستگذاران بخش عمومی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی (آمیخته)

نویسندگان

1 گروه مدیریت، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

2 گروه مدیریت، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

3 گروه مدیریت دولتی، واحد رامهرمز، دانشگاه آزاد اسلامی، رامهرمز، ایران

4 گروه مدیریت، واحد رامهرمز، دانشگاه آزاد اسلامی، رامهرمز، ایران

چکیده
این پژوهش با هدف شناسایی ابعاد و اعتبارسنجی الگوی ظرفیت‌سازی سازمانی در راستای ارتقای بهره‌وری نیروی انسانی انجام شد. رویکرد پژوهش از نظر هدف کاربردی و از حیث روش اجرا آمیخته بود. در مرحله کیفی، با بهره‌گیری از روش نمونه‌گیری هدفمند و تا دستیابی به اشباع نظری، با 19 نفر از خبرگان علمی و اجرایی در حوزه ظرفیت‌سازی سازمانی و بهره‌وری منابع انسانی مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته صورت گرفت. داده‌های حاصل از این مصاحبه‌ها با استفاده از روش تحلیل مضمون مورد بررسی قرار گرفت و از دل آن‌ها مضامین پایه و سازمان‌دهنده استخراج شد.در مرحله کمی، جامعه آماری شامل تمامی کارکنان شهرداری کرج در سال 1403 بود. نمونه‌گیری به شیوه تصادفی طبقه‌ای انجام شد و ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ای محقق‌ساخته بود که بر پایه نتایج مرحله کیفی طراحی شد. برای سنجش اعتبار ابزار از همسانی درونی و برای ارزیابی پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. تحلیل داده‌ها نیز در دو سطح توصیفی و استنباطی، از جمله تحلیل عاملی تأییدی، با بهره‌گیری از نرم‌افزار SmartPLS نسخه 3 انجام گرفت.نتایج پژوهش نشان داد که الگوی ظرفیت‌سازی سازمانی برای ارتقای بهره‌وری نیروی انسانی بر پنج بعد اساسی استوار است: ظرفیت‌سازی فردی، ظرفیت‌سازی فرایندی، ظرفیت‌سازی نهادی، ظرفیت‌سازی فرهنگی و یادگیری سازمانی، و ظرفیت‌سازی حکمرانی. این ابعاد دربرگیرنده مؤلفه‌هایی همچون توسعه دانش و مهارت‌های شغلی، تقویت انگیزش و رضایت شغلی، نوآوری و بهبود مستمر، رهبری مشارکتی، توسعه زیرساخت‌های فناورانه، تأمین مالی پایدار، همکاری‌های بین‌سازمانی، ترویج فرهنگ یادگیری، تقویت ارزش‌های اخلاقی و اعتماد سازمانی، و همچنین انطباق با چارچوب‌های حقوقی و سیاست‌های کلان است. در مجموع، یافته‌ها نشان می‌دهد که به‌کارگیری این الگو می‌تواند زمینه ارتقای بهره‌وری نیروی انسانی در شهرداری کلان‌شهر کرج را فراهم سازد.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله English

presenting a pattern of human resource productivity based on knowledge management , training and organizational learning for public sector managers and policy makers

نویسندگان English

Leila Rezaloo 1
Sedigheh Tootian Esfahani 2
Ali Raeis poor 3
Rostam Derakhshan 4
1 Department of Management, SR.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran
2 Department of Management, WT.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran
3 Department of Management, Ramh.C., Islamic Azad University, Ramhormoz, Iran
4 Department of Management, Ramh.C., Islamic Azad University, Ramhormoz, Iran
چکیده English

This study was conducted with the purpose of identifying the dimensions and validating an organizational capacity‑building model aimed at enhancing human resource productivity. The research was applied in purpose and adopted a mixed‑method approach in its execution. In the qualitative phase, purposive sampling was employed, and semi‑structured interviews were conducted with 19 academic and executive experts in the fields of organizational capacity building and human resource productivity until theoretical saturation was reached. The interview data were analyzed through thematic analysis, resulting in the extraction of basic and organizing themes.In the quantitative phase, the statistical population consisted of all employees of Karaj Municipality in 2024. Stratified random sampling was applied, and data were collected using a researcher‑developed questionnaire designed based on the qualitative findings. Instrument validity was assessed using internal consistency, and reliability was evaluated through Cronbach’s alpha coefficient. Data analysis was performed at both descriptive and inferential levels, including confirmatory factor analysis, using SmartPLS version 3.The results indicated that the organizational capacity‑building model for improving human resource productivity is grounded in five fundamental dimensions: individual capacity building, process capacity building, institutional capacity building, cultural and organizational learning capacity, and governance capacity. These dimensions encompass components such as the development of professional knowledge and skills, enhancement of motivation and job satisfaction, innovation and continuous improvement, participatory leadership, strengthening technological infrastructure, sustainable financial support, inter-organizational collaboration, promotion of a learning-oriented culture, reinforcement of ethical values and organizational trust, and alignment with legal frameworks and macro‑level policies. Overall, the findings demonstrate that implementing this model can effectively pave the way for improving human resource productivity within Karaj Metropolitan Municipality.

کلیدواژه‌ها English

Human Resource Productivity
Knowledge Management
Employee Training and Development
Organizational Learning
Innovation and Continuous Improvement
Job Satisfaction

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 30 خرداد 1405

  • تاریخ دریافت 14 آذر 1404
  • تاریخ بازنگری 05 اسفند 1404
  • تاریخ پذیرش 06 فروردین 1405